Vichy face aux instituteurs
Subtitle: réformer les politiques scolaires en contexte autoritaire
By: Juliette Fontaine ; préface de Brigitte Gaïti
Series: Nouvelle bibliothèque de thèses. Science politique; Nouvelle bibliothèque de thèses
Publisher: Dalloz
Published: 2021
Place of publication: Paris
Language: fre
Number of pages: 481
ISBN-13: 9782247207459
Copyright date: 2021
Subjects: Education and state; History; Educational change; Resistance to Government; World War, 1939-1945; Education and the war; Politics and government
Description: "On ne peut que se réjouir de la publication de la thèse de Juliette Fontaine. Soutenue en science politique, cette thèse se situe résolument dans l'espace des sciences sociales, entre histoire, analyse de l'action publique, science politique de l'État et sociologie des mobilisations. La recherche construit et affronte une énigme : comment le gouvernement de Vichy a-t-il pu déployer une réforme dans un monde scolaire où les principaux protagonistes, à savoir les fonctionnaires du ministère mais aussi ces opérateurs sur le terrain que sont les enseignants et ici notamment les instituteurs, étaient largement hostiles aux nouveaux dirigeants et désignés par ces mêmes dirigeants comme des ennemis et des fauteurs de décadence ? Comment le ministère de l'Éducation nationale et les différents ministres de la période ont-ils pu trouver des prises pour agir dans un monde autonome professionnellement et hostile idéologiquement, structuré autour de denses réseaux de sociabilités et autour de ce syndicat puissant qu'était le Syndicat national des instituteurs ?"--Page 4 of cover.
Notes: "Thèse pour le doctorat en science politique de l'Université Panthéon-Sorbonne (Paris 1) présentée et soutenue publiquement le 29 novembre 2019."

Includes bibliographical references (pages 409-430).