Author: Sergio Tobón Tobón
Alternate names: Sergio Tobon; Sergio Tobón
Title: Dr. en modelos educativos y políticas culturales en la sociedad del conocimiento
Bio: Dr. Sergio Tobón Tobón.
Presidente de CIFE

Fundador y presidente de Cife.ws, un Centro de Investigación en Formación y Evaluación que realiza proyectos de mejoramiento de la calidad educativa en diversos países de Latinoamérica desde el modelo de competencias. 

El Dr. Tobón es experto internacional en psicología, competencias, gestión del talento humano y el desarrollo del pensamiento complejo. 

Doctor (Ph.D.) de la Universidad Complutense de Madrid, en Modelos Educativos y Políticas Culturales en la Sociedad del Conocimiento. Reconocimiento de Cum Laudem por Unanimidad en su tesis de doctorado titulada: “Estrategias para mejorar la calidad de la educación en Colombia desde el enfoque de las competencias”.
 
Es autor y/o coautor de 14 libros sobre educación, competencias, calidad de vida y calidad de la educación superior, publicados en Colombia, México, Perú y España.
 
Algunos de sus libros como autor y coautor son:
 
1.	Aprender a emprender. Un enfoque curricular. Medellín, 2001
2.	La Cartografía Conceptual. Bogotá, 2003
3.	Saberes para vivir plenamente en familia (varias ediciones). Bogotá, 2004
4.	Competencias en la educación superior. Políticas de calidad. Bogotá, 2006 (varias ediciones).
5.	Competencias, calidad y educación superior. Bogotá, 2006 (tres ediciones).
6.	Diseño curricular por competencias. Medellín, 2006
7.	El diseño del plan docente en información y documentación acorde con el Espacio Europeo de Educación Superior: un enfoque por competencias. Madrid: Universidad Complutense de Madrid, 2006.
8.	Psico gastroenterología. Madrid: editorial Klinik, 2006
9.	La terapia cognitiva: un acercamiento complejo. Manizales: Editorial: U. de Manizalez, 2006.
10.	La formación por competencias en la educación superior. Madrid: Universidad Complutense  de Madrid, 2006.
11.	Estrategias didácticas para formar competencias. Lima, Perú, 2008.
12.	Gestión del currículum por competencias. Una aproximación desde el modelo sistémico complejo. Lima, Perú, 2009
13.	Currículo y ciclos propedéuticos por competencias. Bogotá, 2009.
14.	Formación basada en competencias. Pensamiento complejo, diseño curricular y didáctica (tres ediciones, 15 reproducciones). Bogotá, 2009.

En prensa:
15.	Secuencias didácticas: aprendizaje y evaluación de competencias. México: Pearson (En prensa). En colaboración con los Dres. Julio Pimienta y Juan Antonio García Fraile.
 
Se ha desempeñado como conferencista, asesor y consultor en diversas universidades de Colombia, Honduras, Venezuela, México, Perú, Chile, Bolivia, Panamá, Argentina, Honduras, Ecuador, Portugal y España en temas tales como: identificación y descripción de competencias, diseño curricular basado en competencias, pensamiento complejo y competencias, estrategias cognitivas y metacognitivas en formación y evaluación de competencias, y método de trabajo por proyectos en educación superior. También ha sido conferencista invitado en más de 80 congresos científicos internacionales.
 
Es además fundador de dos centros internacionales de Evaluación y Certificación de Competencias en educación superior: El Centro Exiccom con sede en México (www.exiccom.org) y el Centro Viveduc en Chile (www.viveduc.cl). Desde estos dos centros se tienen proyectos de evaluación y acreditación de docentes y asesores para diversas instituciones educativas de Latinoamérica.
 
Actualmente es uno de los integrantes del GTAI, Grupo de Expertos internacionales  que acompañan y asesoran la Reforma de la Educación Básica de México, por invitación de la SEP de México. 

Es además profesor Visitante de Maestría y Doctorado en diversos países (México, Venezuela y Chile).