宾·马拉军

蒙鑾蒙鑾是泰國的一種世襲王室榮銜，標示其擁有王室血統。宾·马拉军（，）是泰國的一位教授、教育家及作家。他對泰國教育發展貢獻卓著，包括籌建多所高等教育學府、推行固定課表制度，以及實施各項師資培訓計畫。在公職生涯中，宾·马拉军曾任普通教育廳廳長，後晉升為教育部常務次長及教育部長，並曾擔任聯合國教科文組織（UNESCO）執行委員會委員。憑藉其文學成就，他於1987年獲頒泰國「國家藝術家」榮銜。為表彰其對推動泰國及東南亞地區教育進步的深遠影響，聯合國教科文組織於2003年將其百歲冥誕列為年度紀念慶祝項目。

個人生活
早年生活與求學經歷
宾·马拉军於1903年10月24日出生，父親是蒙拉差翁扁·马拉军蒙拉差翁是泰國王室的一種世襲榮銜。，母親是探普英沙岩·马拉军探普英是泰國授予女性的最高榮譽勳位。。他在家中十三名兄弟姐妹中排行第六，但由於前有兄姊早夭，他實際上是倖存子女中的第四位，也是家中唯一的獨子Watcharaphon 2002, pp. 253–4.Malakul 1989, p. 4.。他的父親出身貴族，是拉瑪二世的曾孫，曾擔任拉瑪六世海外留學期間的監護人，並歷任駐英國大使等要職。比亞對泰國（當時稱為暹羅）高等教育的建立起到了關鍵作用，並隨後在拉瑪六世治下出任第三任學務部長Malakul 1989, pp. 11–13..。

宾·马拉军在自傳中回憶道Malakul 1989, pp. 6–7.，雖然母親慈祥且充滿愛意，但父親卻相當嚴厲，相較於父親的角色，更像是一名嚴師，這使他常常對父親心存敬畏。作為王室的忠誠僕從，父親在宾·马拉军七歲時便將其引薦給拉瑪六世。關於他的童年，另一個廣為流傳的故事發生在他尚未學會數數之時：當母親讓他幫忙取半束蒌叶時，宾·马拉军坐在地上，雙手各拿一片葉子，左右輪流分放，最終精準地將葉子分成了數量相等的兩堆Malakul 1989, pp. 4–5.。

四歲時，宾·马拉军開始在位於達隆拉路（Damrongrak Road）、毗鄰瓦拉迪宮（Varadis Palace）的家中接受啟蒙教育，師資均為特聘的家庭教師。1910年，年僅七歲的他進入玫瑰園中學當時稱為拉查布拉那寺學校）就讀。僅半年後，其考試成績便已達到瑪塔約姆一级（Mathayom 1，相當於初中一年級）的水準。

1914年，他獲准進入皇家侍從學校（即今哇栖拉兀公学）。半年後，拉瑪六世欽點他為八名「御侍學生」（）之一，隨侍國王左右.。儘管此後他未再參加學校的常規課程，但仍於該學年結束時通過了瑪塔約姆五级（Mathayom 5，相當於11年級）的考試Malakul 1989, pp. 5, 8.。

作為御侍學生，宾·马拉军的職責包括處理各類宮廷雜務以及陪同國王出席各項活動。這些學生亦參與宮廷戲劇演出、體育競賽，以及國王創立的準軍事組織「野虎團」的相關活動Malakul 1989, pp. 16–9.。宾·马拉军還擔任了《杜斯特·薩米特》（Dusit Samit）雜誌的編輯，該雜誌是國王「都喜天丽」（Dusit Thani）微縮城市計畫的一部分Malakul 1989, pp. 31–2.。國王曾指派給他一項難忘的任務：推算納黎萱大帝當年離開大城府進行著名的象戰時確切是星期幾。當時宾·马拉军未能解出此題，但這成為他日後發明「萬年曆」的靈感來源。這段期間，他大部分時間居住於宮廷內，領取二十至三十泰銖的月薪Malakul 1989, pp. 17, 20.。

旅歐歲月
1922年，年方十八的宾·马拉军奉學務部之命，承國王旨意獲頒公費留學獎學金，前往英國攻讀古代東方語言。他於1922年1月23日搭乘「尤特蘭迪亞號」（MS Jutlandia）啟程，並於同年3月7日抵達倫敦Malakul 1989, pp. 41, 49–50.。

旅英最初兩年，宾·马拉军進入倫敦大學亞非學院（SOAS）修習巴利文與梵文。期間，他寄宿於布赖顿波特蘭廣場23號的L·J·馬歇爾（L. J. Marshall）夫婦家中，並從他們那裡獲得數學、英語及法語的額外指導Malakul 1989, pp. 53–4.。馬歇爾先生時任布萊頓技術學院（Brighton Technical College）數學與測量系主任，鑑於宾·马拉军進入在數學方面的卓越天賦，他曾致函暹羅留學生監督官，強烈建議讓宾·马拉军轉攻數學，並稱其才華無疑足以獲得數學專業的大學獎學金。然而，此議與學務部的派遣宗旨不符，宾·马拉军因此未能繼續深造數學Malakul 1989, p. 56..。

儘管如此，宾·马拉军對數學領域的熱忱未減，並持續在此領域筆耕不輟。1927年，他在泰國留英學生會（Samaggi Samagom）會刊《薩瑪吉·薩拉》（Samaggi Sara）上發表了一項名為「萬年曆」（Everlasting Calendar）的公式。以此為基礎，他後來研發了一套能推算任意日期之星期的計算尺。他還於1960年出版了《雜題集》（Miscellaneous Problems），收錄了他多年來鑽研的各類數學難題Malakul 1989, pp. 70–1..。

在英期間，宾·马拉军與同為留學生的杜巴卡拉·沃拉萬親王（Prince Dulbhakara Worawan）、維蘇迪·克萊里克什（Visuddhi Krairiksh）及帕農·德帕斯丁（Phanom Thephasdin）建立了深厚情誼，其中他與沃拉萬親王早在擔任御侍學生時期便已是舊識。他亦培養了對歌劇與古典音樂的雅好。他曾回憶道，自己將獎學金津貼的相當一部分用於購買唱片，最終收藏多達317張之多Malakul 1989, pp. 52, 82.。

1924年，宾·马拉军獲牛津大學青銅鼻學院錄取，攻讀為期四年的東方研究榮譽學位課程。1928年6月28日，他順利取得文学学士學位Malakul 1989, pp. 56, 58, 64, 70.。隨後，遵照學務部指示，他繼續在牛津修讀一年制的教育課程。學期間，他在拉蒂默中学進行教學實習，但不幸於冬季及1929年春末學年結束之際兩度染病，嚴重影響了學業進度。但他仍於1931年10月15日獲頒牛津大學文學碩士（MA）學位Malakul 1989, pp. 71–5..。

學業結束後，宾·马拉军陪同蓋賴揚加·頌巴吉·吉滴耶功公主（Princess Kalyanga Sombati Kitiyakara）遊歷歐洲一個月。返抵倫敦後，他代表暹羅出席第一屆世界成人教育會議，但期間健康狀況急劇惡化，確診罹患肺結核Malakul 1989, pp. 78, 90–3.。因此其歸國行程被迫延後，轉往瑞士養病。他在達沃斯及克洛斯特斯療養近兩年，直至1931年9月身體好轉，出席了國際聯盟年會。隨後他從義大利那不勒斯搭乘日本郵船株式會社的輪船返鄉。1931年10月23日，宾·马拉军終於抵達暹羅，結束了長達九年多的海外生活Malakul 1989, pp. 105–6, 115, 118.。

婚姻
1932年3月7日，賓與杜薩迪瑪拉·克萊里克什小姐（Miss Dussadeemala Krairiksh）結為連理。杜薩迪瑪拉出身名門，是昭披耶馬希通與探普英格立的女兒。Malakul 1989, p. 124.

婚後初期，夫婦二人先是居住於克萊里克什家族的宅邸，隨後在達隆拉路（Damrongrak Road）的家族土地上興建新居。1938年，他們最終定居於素坤逸路的齋優巷（Soi Chaiyot）Malakul 1989, p. 129.。兩人終身膝下無子。

職業生涯

早年經歷
1931年，宾·马拉军從歐洲學成歸國後，時任學務部長达尼·尼瓦特親王（Prince Dhani Nivat）任命他為學務部學術廳（Krom Vichakan）官員。除公職外，宾·马拉军亦以非正式身份輔佐親王，協助其處理各項事務並考察部內運作。在親王的指導下，宾·马拉军不僅履行在部的職責，還受聘於朱拉隆功大學擔任講師，教授數學、泰語及英語課程Malakul 1989, pp. 121, 123.。

1934年，宾·马拉军出任朱拉隆功大學教師培訓項目負責人，並兼任朱拉隆功大學附屬宫舍中学（Horwang Secondary School）校長。該校為泰國首所示範學校（即用於師資實習與教學研究的學校）。在任期間，他著手規劃多項校務發展專案，其中一項便是建立了泰國首個學校實習工場（school workshop），儘管當時許多構想未能即刻全面實現Malakul 1989, pp. 127–8.。

1938年，兼任朱拉隆功大學校長的鑾披汶·頌堪指派宾·马拉军負責籌建朱拉隆功大學預科學校，以落實佛曆2479年（西元1936年）的國家教育計畫。儘管籌備期僅有短短三個月，新學校仍順利在宫舍中学原址落成，並逐漸吸納了原宫舍中学的資源，其全體教職員亦在數年內併入新校編制。宾·马拉军成為該校首任校長，這所學校即為如今泰國首屈一指的名校——崇圣预科中学（Triam Udom Suksa School，意為「大學預備學校」），它同時也是泰國第一所男女合校的中學。

宾·马拉军擔任校長直至1944年。在此期間，他開發並推行了固定課表制度，並發明了一種用於輔助排課的機械裝置，該裝置的設計原理至今仍具有參考價值Janehutthakarnkij et al. 2007, pp. 63–4.。

1941年12月，隨著第二次世界大戰波及泰國，日軍突襲並佔領了校園，迫使全校師生緊急撤離，先是遷往曼谷各處臨時校舍，後又輾轉疏散至外府。在混亂期間，宾·马拉军曾一度喬裝成校工（雜役），冒險潛回被佔領的校園，成功將重要文件與現金偷運出來Malakul 1989, pp. 130–1.。

1942年，日軍入侵後不久，鑾披汶總理親自兼任教育部長，並擢升宾·马拉军為普通教育廳廳長。儘管戰時資源匱乏，宾·马拉军仍透過精確的預算與人事管理，確保了鄉村地區的小學教師能獲得每月12泰銖的薪資。在其任內，他實現了每個府（省）至少擁有一所高級中學的目標。受戰爭局勢及政策變動影響，他亦頻繁奔波於協調各級學校的遷移工作Malakul 1989, pp. 131–3.。

宾·马拉军始終對泰國的師資培訓體系深表關切。1946年戰後，他在覲見阿南塔·瑪希敦國王時特別強調了這一議題的重要性，並在其後擔任教育部常務次長期間，持續致力於推動師範教育的改革Malakul 1989, p. 132.。

教育部常務次長時期
1946年，宾·马拉军獲任命為教育部常務次長。任內，他主導了1949年普拉薩米特高等師範學校（即今詩納卡寧威洛大學前身）的創設，並負責起草泰國首部國家教育計畫。

在行政體制改革方面，學術廳（Krom Vichakan，後改組為課程與教學發展廳）於1952年得以重建；師範教育廳（Department of Teacher Education）則於1954年成立。與此同時，原高等師範學校升格為教育學院（College of Education），由宾·马拉军兼任院長至1956年。隨後，他還督導了該院附屬普拉薩米特小學示範學校的籌建工作Malakul 1989, pp. 137, 163.。

宾·马拉军亦是泰國遠距教學領域的先驅。1954年，他在吞瑪哈麥技術學院（Thung Maha Mek Technical College）設立了「教育廣播」電台。儘管初期面臨資源匱乏與支持不足的重重阻礙，該計畫仍取得顯著成功並持續發展，現由泰國教育科技中心管轄Watcharaphon 2002, pp. 256–8.。公務之餘，他仍堅持在朱拉隆功大學執教，並於1954年獲聘為教育學特聘教授。

在國際事務方面，宾·马拉军以常務次長身分擔任泰國首席代表，出席了1948年於貝魯特召開的第三屆聯合國教科文組織（UNESCO）大會（當時泰國僅為觀察員國）。1949年，他代表泰國正式申請入會，使泰國成為該組織第55個成員國。同年，他還擔任了在印度邁索爾舉行的「農村成人教育研討會」的主任與協調員，此後亦頻繁代表泰國出席UNESCO的各類會議Malakul 1989, pp. 140–50.。

1952年至1956年間，宾·马拉军連任兩屆UNESCO執行委員會委員。任期內，他大力支持並推動UNESCO在亞洲各國普及義務教育的計畫。透過他的積極斡旋，促成了UNESCO與泰國的多項合作項目，包括「泰國-UNESCO鄉村師資培訓計畫」（TURTEP）以及位於烏汶府的「泰國-UNESCO基礎教育中心」（TUFEC）等。

即便在卸任常務次長後，宾·马拉军仍持續投身於UNESCO在泰國的相關活動。他促成了UNESCO曼谷亞太地區辦事處於1961年成立，同時也是「東南亞教育部長組織」（SEAMEO）的創始成員之一.Malakul 1989, pp. 161–2.。

教育部長任期
1957年，陸軍總司令沙立·他那叻發動政變，推翻原有政權並扶植朴·沙拉信出任總理。宾·马拉军收到了一份「無法拒絕的邀請」，被迫入閣擔任教育部長兼文化部長Malakul 1989, p. 167.。此後，他繼續在他侬·吉滴卡宗及沙立本人的內閣中留任。在沙立作為泰國「強人」領袖獨裁執政直至逝世，以及隨後他侬繼任期間，宾·马拉军始終身居要職。

沙立政府致力於重振君主制的權威，而宾·马拉军個人的保皇主義理想恰好與此政策相輔相成。在他的主導下，學校教科書進行了修訂，大幅強化了關於君主制的內容.。

宾·马拉军擔任教育部長一職長達十二年，直至1969年大選後，總理進行內閣改組，更換了六名資深閣員，他才卸任（文化部長一職早於1958年即被裁撤）Malakul 1989, p. 170.。

作為教育部長，宾·马拉军啟動了包括高等教育在內的「區域教育發展計畫」，旨在調研各外府教育體系的需求與局限。這項歷時兩年的計畫成果豐碩，改善了泰南四府政府官員與當地穆斯林居民的合作關係；確認了居住在馬來西亞和柬埔寨邊境的兒童在入學前學習泰語的必要性；以及在素拉納里學校（Suranaree School）試行以學習者需求與興趣為本的實驗性課程Malakul 1989, pp. 175–7.。

作為該發展計畫的一環，宾·马拉军主導了清邁大學的籌備工作，包括校園規劃與初期建設，但該項目的管理權最終移交給了國家教育委員會辦公室。

1965年至1971年間，宾·马拉军曾三度出任藝術大學校長。任內，他創立了該校的「沙南占宮校區」（Sanam Chandra Palace Campus）。受早年擔任常務次長時鑾披汶總理的建議啟發，他試圖在此校區引入牛津大學式的「學院制大學」體系。1968年，塔膠學院（Thap Kaew College）應運而生。由於缺乏學生團體與政府的支持，這一制度最終宣告失敗，學院也隨之解散Malakul 1989, pp. 171–2, 182.。

在塔膠學院期間，宾·马拉军還安排建造了「聲音圖書館」，這是一個具備遠端存取功能的隨選音訊資料庫。普密蓬·阿杜德國王曾將其演講錄音捐贈給該館。雖然該館後來發展出可從曼谷透過無線電遠端存取的技術，但在宾·马拉军卸任校長後，圖書館因缺乏維護而逐漸廢棄Malakul 1989, p. 173.。

在部長任內，宾·马拉军還督導了多項國家級設施的建設，包括於1964年開幕的曼谷天文館，以及位於塔瓦蘇格里（Tha Vasukri）的國家圖書館新館。他還恢復了中斷已久的「國王獎學金」。

1969年結束部長任期後，他繼續活躍於政壇，曾連任兩屆參議院議員，並擔任過一屆國家立法議會議員Watcharaphon 2002, pp. 259–61.Malakul 1989, pp. 179, 186.。

晚年生活

宾·马拉军將其退休後的晚年時光，主要致力於緬懷與紀念瓦棲拉兀國王。國王於宾·马拉军負笈英倫期間逝世，這份未盡的君臣情誼成為他晚年的精神寄託。1970年，鑑於國王遺留的許多珍貴文學作品正瀕臨散佚的風險，他與數名同僚展開合作，旨在搶救並編目這些文獻。該小組蒐集了關於「都喜天丽」微縮城市的相關紀錄、舊照及檔案。同年11月，他們策劃了一場關於舊時都喜天丽的「導覽」活動，並向碧察叻达拉公主等人進行了展示Malakul 1989, pp. 193–4.。

隨著工作的深入，泰國藝術廳（Fine Arts Department）將該小組升格為正式委員會，由宾·马拉军擔任主席，負責籌備即將到來且獲聯合國教科文組織認可的瓦棲拉兀國王百年誕辰紀念活動。

宾·马拉军積極遊說在國家圖書館旁興建「瓦棲拉兀紀念館」（Vajiravudhanusorn Hall），作為展示國王作品與生平事蹟的博物館。該館雖於施工期間遭遇預算短缺的困境，但宾·马拉军毅然出售了位於達隆拉路的部分私人房產以填補資金缺口，最終促成紀念館於1981年順利落成Malakul 1989, pp. 194–5.Watcharaphon 2002, pp. 261–3.。

該委員會亦對「野虎團」的歷史進行了考證，並確認了國王當年常率團駐紮營地的確切位置——位於叻丕府波塔蘭縣（Photharam District）的班萊（Ban Rai）。宾·马拉军發起在該地豎立一座身著野虎團制服的國王雕像，並於1988年舉行揭幕儀式。周邊區域隨後被開發為「班萊皇家營地」（Khai Luang Ban Rai）童軍營，營區內設有醫療站及幼兒園Malakul 1989, pp. 201–3.。

宾·马拉军同時也是「沙南占宮修復委員會」（Committee for the Renovation of Sanam Chandra Palace）的成員，遺憾的是，他未及親眼見證修復工程的完工便與世長辭Malakul 1989, p. 229.。

蒙鑾宾·马拉军於1995年10月5日逝世，享年九十一歲。

注释

参考文献
脚注

书目
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Category:泰国教育家
Category:泰国文化部长
Category:泰国教育部长
Category:朱拉隆功大学教师
Category:曼谷人
Category:牛津大学布雷齐诺斯学院校友
Category:大綬佩星德意志聯邦共和國大功績十字勳章獲得者
Category:瑞寶章獲得者
Category:泰国王室