反國民服役騷亂

反国民服役骚乱（英语：1954 National Service riots，或称五一三学运）是指1954年5月13日发生于新加坡的一场学生抗议及警民冲突事件。该事件的起因是英殖民政府推行《国民服役法令》，要求适龄青年服役，引发了当地华文中学学生的强烈反对。在冲突中，有超过20人受伤，48名学生被逮捕。其中，有7名学生被判犯有妨碍执法的罪名。

 背景 

 反殖民情绪与马来亚紧急状态 
日占时期结束后，英国于1945年9月恢复对新加坡的殖民统治，海峡殖民地解散后，新加坡成立了独立的殖民地政府。在社会重建计划中，教育政策成为最具深远影响的领域：英国政府着力推行以英语为教学媒介的学校体系，同时边缘化华语与马来语教育。此举导致华文学校经费严重短缺，引发华人师生群体的普遍不满与抗争，成为新加坡反殖民运动气氛高涨的重要催化剂。

与此同时，新加坡以外的全球反殖民浪潮，特别是非洲与亚洲殖民地的独立运动，进一步激发了当地进步左翼对独立的希望以及对英殖民政府的反感。

1948年，马来亚丛林爆发的共产主义起义导致新加坡进入紧急状态。持续近十年的紧急状态期间，殖民当局为强化安全管控，将新加坡转变为警察国家：进步人士与反殖民活动家遭大规模逮捕，左翼政治活动被全面压制。尽管有组织的反殖民运动陷入低谷，但在英国试图巩固战后统治的背景下，社会不满与民族主义情绪仍在暗流涌动，为后续抗争埋下伏笔。

 《国民服役法令》 
1953年12月，英殖民政府在新加坡通过了《国民服役法令》（National Service Ordinance）。该法令规定，所有年龄介于18至20岁的男性英籍人士及联邦公民，都必须进行登记，参加非全日制的国民服役。登记的截止日期定于1954年5月12日，逾期未登记者将面临监禁或罚款。

 冲突 

 总督府冲突 
1954年5月12日，规定的登记截止日到来，但大部分华文中学学生仍未进行国民服役登记。面对即将到来的期限，殖民地辅政司威廉·古德（William Goode）同意于次日（5月13日）在新加坡总督府与受影响的学生代表会面。

1954年5月13日，900名华文中学学生由福康宁公园出发，游行至总督府附近，旨在向政府提交请愿书，要求推迟或取消国民服役。然而，殖民地当局认为学生的行为违反了1948年颁布的《紧急状态法》，他们的示威活动被视为非法。警方出动防暴部队，动用警棍试图强行驱散人群，引爆了警民冲突。学生开始使用石块、木棒等物还击，现场一片混乱，叫喊声四起。

冲突造成二十余人受伤，四十余人被捕。受伤者几乎都是学生，只有一名警察因被石块砸中而负伤。冲突发生后，学生们转移至中正中学重新集结并静坐示威，要求释放被捕同学，直至次日（5月14日）下午才散去。

 持续抗争 
5月18日，由55名代表组成的华文中学学生代表团与新加坡中华总商会举行会谈，请求商会出面代为向殖民政府说明诉求。此次会面之后，殖民政府因担忧学生运动波及到更大的华人社群，决定各大中学提前两周放假，以打断学生的集会机会。提前放假的决定反而激起了学生的第二次大规模静坐。5月22日，学生再次聚集在中正中学，并开始大规模静坐抗议。

6月2日，学生在华侨中学举行了第三次大规模静坐，要求政府推迟国民服役征召。由于政府迟迟未予回应，学生们于6月15日开始绝食。这场绝食和静坐一直持续到6月24日学生们自行解散。

由于学生群体的坚决抵抗，殖民政府强制推行国民服役制度的计划最终被搁置。

 影响 
五一三学运直接导致了新加坡华文中学生联合会（SCMSSU）的成立，该组织成为1950年代新马左翼运动的重要平台，后续更是直接参与了、华文中学暴动等社会运动。

这一事件同时促成了人民行动党（PAP）的成立。当时身为执业律师的李光耀受华校生委托，为5月13日被捕的7名学生提供法律援助。通过此次辩护，李光耀成功建立起与华人社群（特别是学生与工会群体）的政治联系，并于1954年11月21日正式成立人民行动党。人民行动党通过倡导劳工权益、主张废除紧急条例等政策赢得占人口多数的华人社群支持，标志着新加坡政治格局的根本性转变。

 参见 

 马来亚紧急状态
 新加坡暴动列表

 参考资料 

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