种族灭绝的十个阶段

种族灭绝的十个阶段（原为，种族灭绝的八个阶段）是由种族灭绝观察组织前研究教授、兼创始主席格雷戈里·斯坦顿创建的一种学术工具和政策模型。它旨在解释种族灭绝是如何发生的。种族灭绝的阶段并非线性的，它的多个阶段可能同时发生。斯坦顿的阶段模型是一个概念模型，没有现实世界的样本，用于分析导致种族灭绝的事件和过程，同时也是确定预防措施的模型。

1996 年，斯坦顿向美国国务院提交了一份名为《种族灭绝的八个阶段》的简报。 他在文中提出，种族灭绝分为八个阶段，这些阶段“可预测但并非不可阻挡”。  他在研究了大屠杀、柬埔寨种族灭绝、亚美尼亚种族灭绝和其他种族灭绝事件后不久提出了这份简报。 当时在简报中建议的干预措施为：美国政府和北约可以实施、或影响其他欧洲国家实施包括军事入侵等措施。

斯坦顿于1987年在沃伦·威尔逊学院的福尔兹讲座上首次构思并发表了该模型。同年，他向美国人类学协会展示了该模型。2012年，他在原模型的八个阶段上增加了两个阶段，即歧视和迫害。 

斯坦顿的模型被广泛应用于多个领域的比较种族灭绝研究教学，包括大学课程和博物馆教育。

 种族灭绝的十个阶段 
这一过程的首要阶段是分类，即优势群体依据种族、宗教或国籍等感知差异，将人群划分为“我们”与“他们”。这种区分往往使优势群体产生优越感，并为随后的暴力奠定基础。接着进入符号化与非人化阶段，目标群体被赋予侮辱性标签和刻板印象，其地位通过仇恨言论、宣传手段或煽动性言论进一步被贬低，从而为迫害行为提供正当化依据。随后，过程发展至组织化、两极分化与准备实施阶段，施暴者通过策划迫害活动、动员支持者、孤立目标群体，为最终的灭绝行动做准备。整个过程最终以对罪行的否认作为收尾。
#阶段特征预防措施1分类人们被分为“他们”和“我们”。 “早期阶段的主要预防措施是建立超越分歧的普遍性机构。” 2符号化“当这些符号与仇恨结合在一起时，它们可能会被强加给那些不情愿的贱民群体成员……” “为了抵御符号化，使用法律以禁止仇恨符号或仇恨言论” 3歧视“法律或文化权力剥夺了某些群体的充分公民权利：种族隔离法、剥夺投票权”。 “通过并执行反歧视的法律。赋予所有群体充分的公民权和投票权。” 4非人化“一个群体否认另一个群体的人性。其成员被等同于动物、害虫、昆虫、排泄物或疾病。” “国内外领导人应谴责仇恨言论，并使其在文化上不被接受。煽动种族灭绝的领导人应被禁止国际旅行，并冻结其海外资产。” 5组织“种族灭绝总是有组织的……特种部队或民兵通常经过训练和武装……” “联合国应该对参与种族灭绝屠杀的国家的政府和公民实施武器禁运，并设立委员会调查违法行为。” 6两极分化“极端分子使各个团体分裂……领导人被逮捕和杀害……法律侵蚀了基本的公民权利和自由。” “预防措施可能为温和派领导人提供安全保护或向人权组织提供援助……极端分子发动的政变应该受到国际制裁的反对。” 7准备“大规模屠杀是有预谋的。受害者根据其种族或宗教身份被识别并隔离……” “在这一阶段，必须宣布进入种族灭绝的紧急状态。必须动用区域组织的全面外交压力，包括做好干预准备，以防止种族灭绝。” 8迫害“征用、强迫迁移、贫民窟、集中营”。 “直接援助受害者群体，针对迫害者实施制裁，动员人道主义援助或干预，保护难民。” 9灭绝“对于杀手来说，这就是‘灭绝’，因为他们不相信受害者是完全的人。” “现阶段，只有迅速且压倒性的武装干预才能阻止种族灭绝。应该建立真正的安全区或难民逃生走廊，并提供全副武装的国际保护。” 10否认“肇事者……否认他们犯下任何罪行……” “对否认的回应是国际法庭或国家法院的惩罚。”

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