簡化議題

簡化議題（Dumbing Down），或稱通俗化，普遍指的是在教育、文學、電影、新聞、電子遊戲以及文化中，對知識內容進行刻意的過度簡化。該詞起源於1933年，最初作為電影業的業界用詞，當時編劇以該詞強調「修改內容，以迎合教育水平或智力較低的人群」。

簡化議題的具體表現因主題而異，通常涉及削弱批判性思维，通過降低标准方言和，從而使學術標準、文化和有意義的資訊變得平庸化，例如在流行文化中的表現。

教育領域
20世紀後期，英國接受高等教育的年輕人比例顯著提高，其中包括許多此前被認為不具備學術能力的人。2003年，英國高等教育部長批評部分學位課程為「」（Mickey Mouse degrees），認為這是大學為迎合市場需求而降低課程標準的結果。她指出，這類課程的學術性可能存在不足，且其學位在就業市場上的價值有限。霍奇認為，這導致部分學生僅憑修滿學分即可獲得缺乏實質學術意義的學位，這種現象應被視為「不可接受」的教育失誤。

约翰·泰勒·盖托在其著作《》中收錄了多篇演講與文章，包括「精神病學校」（The Psychopathic School）與「七課老師」。加託指出，儘管他被雇用來教授英語和文學，但他逐漸認為自己實際上是參與了一項社會工程計劃。他認為學校教育的核心「七課」從未被明確表述，但這些課程包括：教導學生將自我價值建立在外部評價之上；教導學生要不斷接受排名和監督；以及剝奪學生隱私和獨處的機會。加託推測道：

在特殊教育領域，簡化議題的課綱被稱為內容調整（modification）。

大眾傳播媒體

法國小說家米歇尔·韦勒贝克曾批評法國文化與智識的退化。並指出這一現象曾在2008年被《時代》雜誌「嚴厲但公平地」評論過。

流行文化
2006年科幻電影《蠢蛋進化論》描述了500年後的美國成為一個因語言與教育衰退以及「逆向優生學」（dysgenics）影響而形成的極度低智化未來社會。在這個世界中，低智力人群的繁衍速度遠超高智力人群，導致文化與智識的全面退化。這一概念可追溯至1951年的短篇小說《》，該作品同樣描繪了一個由低智力人群主導的未來世界。

奥尔德斯·赫胥黎的小說《美麗新世界》（Brave New World）則探討了一個為維持社會穩定而刻意簡化智識的烏托邦社會。在該故事中，大眾對莎士比亞等文學經典毫無理解力，揭示出智識退化與文化空洞化的深層問題。類似的主題還出現在《駭客任務》、《一九八四》等反烏托邦作品中。

美國社會評論家保罗·福塞尔在其1983年出版的《階級：穿越美國地位系統指南》（Class: A Guide Through the American Status System）中，首次提出「平民化漂移」（prole drift）的概念。他在1991年的專著《壞：或，美國的智識退化》（BAD: or, The Dumbing of America）中進一步探討了文化簡化與智識衰退的現象。

另見

反智主义
审查制度
成績通脹
製造共識
愚民政策
後真相政治
從眾效應

愚蠢

义务教育

神秘的中继站

書籍
由哲學家、政治家、藝術家和思想家撰寫的文章集《Dumbing Down》於2000年由Imprint Academic出版，編輯是伊沃·莫斯利（Ivo Mosley）。該書收錄了杰伦·拉尼尔、、拉维·香卡、、邁克爾·奧克肖特、以及等人的文章。
  (collection of essays)

參考來源

外部連結
 "Is the internet dumbing us down?" MSNBC review of The Cult of the Amateur: How Today's Internet is Killing Our Culture, by Andrew Keen

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