塗鴉

塗鴉(Doodle)是指一個人在紙上漫不經心或是任由想象力隨意描繪出的圖畫。「塗鴉」一詞作為"Doodle"的中譯時，此類作品通常為呈現在紙上隨意描繪的形式，可以有具體的表現意義，也可以只是由隨機和抽象的線條或形狀組成。

塗鴉最常與年幼的兒童聯繫在一起，因為他們缺乏手眼協調能力並有較低的智力發育，使任何年幼的孩子通常很難將他們的著色保持在主題的線條範圍內。儘管如此，這種行為在成年人身上也不少見，通常出於無聊而自然的發生。塗鴉的典型例子可以在學校課本、筆記本中找到，通常在頁邊空白處，由學生在課堂上做白日夢或失去興趣時所繪製。如果有笔和纸的话，长时间通話時产生的塗鴉也是另一個常见的例子。

流行的涂鸦类型包括学校裡的老师或同伴的卡通版本、著名的电视或漫画人物、虚构的人物、风景、几何形状、图案或纹理。 大多数涂鸦者一生中都会重新制作相同形状或类型的涂鸦。

 历史 
Doodle這個詞最早出現在 17 世紀初，意思是傻瓜或呆子。它可能源自德語Dudeltopf或Dudeldop，意思是傻瓜或麵條（字面意思是“睡帽”）。十八世紀初動詞to doodle的由來，意思是“詐騙或愚弄”。現代意義是指一個在辦公室裡什麼都不做，以犧牲選民利益為代價的政客。 這導致了更廣義的動詞“to doodle”，意思是什麼都不做。

在 1936 年的電影《》的最後法庭場景中，主角向一位不熟悉這個詞的法官解釋了“塗鴉”的概念，他說“人們在思考時會畫出最愚蠢的圖畫”。這個角色從佛蒙特州的一個虛構小鎮旅行過來，將塗鴉者這個詞描述為“我們在家鄉編造的名字”，供那些在頭腦中在紙上做出“愚蠢設計”的人使用在別的東西上。

歌曲名稱“Yankee Doodle ”中的意思是“傻瓜，傻瓜”，最初由美國獨立戰爭期間的英國殖民軍隊演唱。

 形式 

塗鴉為源自漫不經心所描繪出的圖像，常用於增進記憶及幫助緩解壓力的心理治療，繪圖的過程專注在自我上，並允許想像力自由展開。塗鴉並無絕對的規則與對錯，通常以想像力的延伸、作品的緻密度、及線條與形狀的運用作為評價基準，而在追求畫面平衡與自然的狀態下，常見的塗鴉藝術繪圖方式包含下列幾種類型：

 生長：將線條或形狀沿著上一個繪製出的線條或形狀邊緣，以局部平行方式，如同外框般增生成下一個形狀或物件。
 重疊：將繪製出的物件後，不斷在其後方或前方畫出新物件，並逐漸填滿畫面的形式，常用於有角色或具體形狀物件的作品。
 融合：一種將繪製出的圖形與另一個圖形局部相結合的繪圖擴展方式，使線條及物件間的連接變得更加自然。

 禪繞畫(Zentangle) 
由一對美國夫妻芮克．羅伯茲(Rick Roberts)和瑪莉亞．湯瑪斯(Maria Thomas)共同創立，繪製的形式通常不會產生具體的對象，且可以由任何角度觀看作品，繪圖本身並無意義，而是遵循個人內心哲學，為一種結合冥想與塗鴉的藝術形式。

 参考文献 

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