卡蘿·德威克

卡蘿·S·德威克（；）是美國史丹佛大學的行為心理學教授，現時是史丹佛大學的路易斯及維珍尼亞·伊顿心理学教授。德威克以其的心理特質研究而知名：她認為人的思維模式可以分為下列兩種：一種是「僵固型思維模式」，會限制人的學習與成功；而另一種「成長型思維模式」則可使人們進步，相信他們可以通過投入熱情、教育、堅持來發展才能。

她在2004年加入斯坦福大学之前，曾在哥伦比亚大学、哈佛大学和伊利诺伊大学任教 。她是（）的院士。

部分出版
 Heckhausen, J., & Dweck, C. S. (Eds.). (1998). Motivation and self-regulation across the life span. Cambridge: Cambridge University Press.
 Dweck, C. S. (1999). Self-theories: Their role in motivation, personality and development. Philadelphia: Psychology Press.
 Elliot, A. J., & Dweck, C. S. (Eds.). (2005). Handbook of competence and motivation. New York: Guilford.
 《心態致勝 : 全新成功心理學》 李芳齡譯

參見
 內隱智力理論

參考文獻

Video Summary of Motivation Theory
The Science: The Growth Mindset

參考書目
rae-Dupree, Janet, "Unboxed: If You're Open to Growth, You Tend to Grow", 纽约时报. July 6, 2008. p. BU3.
Stanford News Service press release: Fixed versus growth intelligence mindsets: It's all in your head, Dweck says
Lisa Trei, "New study yields instructive results on how mindset affects learning", Stanford Report, Feb. 7, 2007
Indiana University Human Intelligence project Carol Dweck profile
Stanford University Carol Dweck profile
Dweck, C.S., & Bempechat, J. (1983). Children's theories of intelligence: Implications for learning. In S. Paris, G. Olson, and H. Stevenson (Eds.) Learning and motivation in children. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

外部連結
 斯坦福大学个人资料页
 TED Talk：卡蘿·德威克: 相信你能進步的力量，以 TEDxNorrkoping。 2014年11月。
Mindset Works: Brainology
"Mindsets - A Conversation with Carol Dweck", Ideas Roadshow, 2014
"Growth Mindset - Professor Carol Dweck on Bridging the Gaps", 'Bridging the Gaps: A Portal for Curious Minds', 2015

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