維根斯坦的梯子

維根斯坦的梯子（）是在敎學上針對技術或是複雜主題的簡單解釋，解釋內容在技術上可能是錯的，但可以達到說明的效果。

這個詞語出自奧地利哲學家路德维希·维根斯坦1921年的作品《逻辑哲学论》，其中的命題6.54，他在其中提到雖然他的命題在某程度上是錯的，不過這些可以當做梯子，讓人可以理解更高層次的概念

以下是德语的原文：

考慮维根斯坦作品《逻辑哲学论》有的上述問題，這段話表示：若讀者可以理解這段文字，那剛剛讀到的那些命題就可以視為是沒有意義的。《逻辑哲学论》的命題6.4–6.54，將焦點從基礎的邏輯考量轉到更傳統的哲學主題（神、倫理學、元倫理、死亡、意志），以及相對而言沒那麼傳統的神秘主義。《逻辑哲学论》中的哲学設法說明語言的限制，以及如此克服這些限制。對维根斯坦來說，可以說的是自然科學的命題，以及那沒有意義（或不可說），傳統上和哲學有關的事物（例如倫理學及形而上學） TLP 6.53。

在維根斯坦之前的哲學家（像是阿图尔·叔本华及）也用過類似的隱喻。維根斯坦在1930年反對他原來有關「梯子」的概念，他說：

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 參考資料 

Category:教育哲学