給兒童的哲學

給兒童的哲學（），有時簡寫為P4C，是指目標在教給兒童如何推論以及思辨技能的社會運動。相關的方法有時候也稱作給年輕人的哲學（）或給孩子的哲學（）。運動目的是希望為民主帶來更深化的影響力。Laurence Splitter and Ann M. Sharp, Teaching for Better Thinking, ACER: Melbourne.然而，在高等教育的範疇中，過去也有開發在大專院校另類哲學教法的傳統（詳見）。例如可以參考Philosophy 4 Skool，Michael Brett著，http://www.the-philosopher.co.uk/philinschool.htm，存取日期2008年7月19日

儘管發展心理學家讓·皮亞傑認為孩童直到11或12歲後才具備批判思考的能力，然而許多陪伴年輕孩童的哲學家和老師也提出了許多（跟皮亞傑不同的）論點，相信孩童即使是在剛上小學的時間點也會受益於哲學性的探究。除此之外，也顯示早年便教給兒童推論的技巧，會大幅的提升其他認知和能力，並整體而言會有效提升學習效果。k.J. Topping and S. Trickey (2007) "Collaborative Philosophical Inquiry for School Children", British Journal of Educational Psychology, Dec 77(4).

 參考文獻 

Category:哲學教育與研究
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