挪威教育

挪威教育（挪威语：Utdannelse i Norge）由议会根据政府提出的目标和框架进行决策，而教育与研究部是全国最高主管机构，负责执行国家教育政策。

国家通过法律、法规和课程计划来确保统一的教育标准。每个郡的郡长办公室负责监督与检查法律法规的执行情况，并承担质量发展、信息与指导以及日常行政管理等职责。

挪威教育局于2004年6月15日成立，负责教育体系的开发、评估、管理和信息相关工作。

近年来，国家将大量责任和决策权下放给市镇和郡级行政机构。市镇政府负责管理与运营基础教育学校，郡政府则负责管理高中教育。法律框架和课程体系提供了明确的规范要求，但在此范围内，市镇政府、学校及教师可以对教学内容和教学方式发挥影响。每所学校由校长负责领导，并设有多个委员会和小组。国家为基础教育和高中教育提供大量财政补助，同时仍负责大学和学院体系的建设与管理。

2016年，挪威在经济合作与发展组织（OECD）国家中教育开支最高，占国内生产总值的6.3%。

 挪威教育史 

挪威的教育史可以追溯到中世紀，1153年後，挪威成為天主教教區，座堂學校在特隆赫姆，奧斯陸，卑爾根，哈馬爾等城市開始設立。

在1537年，挪威改為信義宗之後(當時為丹麥-挪威聯合王國)，天主教學校改為拉丁語學校(Latin schools)，並且強制性的在城鎮都設立。

1736年開始強制要求所有的兒童學習閱讀，不過一開始效果不好。1827年，挪威設立「folkeskole」(「人民學校」之意)。1889年規定義務教育為七年；1969年改為九年。1970年代到1980年代之間，廢除「folkeskole」，並由「grunnskole」(「基礎學校」之意) 所取代。

現行教育体系

 幼儿园 
幼儿园（挪威语：Barnehage）是一种面向儿童的教育机构，适用于儿童进入义务教育年龄之前的阶段。

 基础教育 
挪威的基础教育（挪威语：Grunnskole）为十年制。学生在年满六岁的那一年入学。小学阶段分为两个部分:低年级为1至4年级，中年级为5至7年级。初中阶段为8至10年级。

 中等教育 
中等教育（挪威语；Videregående opplæring）指介于基础教育与高等教育之间的所有教育。学生完成高中教育后可获得升学资格或职业资格。

 民间高中 
民间高中（挪威语：Folkehøgskoler）的课程内容因学校而异，主要提供普通教育。大多数学校为一年制，面向青少年和成人。民间高中没有正式考试，通常为寄宿制，并且许多学校设有周六课程。

 职业学院 
职业学院（挪威语：Fagskoler）提供能够直接应用于劳动市场的职业教育。教育基础为高中学历或同等实践经验。学习方式可为全日制、非全日制或网络课程。

 挪威的學校教師 

本節介紹挪威學校的各階段教師。

學前階段教師 (挪威語Førskolelærer或是 barnehagelærer)：此類教師負責幼稚園或是小學前四年級工作。要成為這類學前階段教師必須取得大學學歷。
輔助教師(挪威語Adjunkt): 這類教師負責小學五年級到初中十年級之間，但某些也可以在高中任職，通常是初階課程。要成為這類輔助教師得獲得大學專門科目的學位。許多輔助教師會就讀其他科目的低階課程，以便在未來成為科任教師(例如主修數學的教師會修讀物理，以便兩種科目都教)。另外要修一年的教育學。
講師(挪威語Lektor): 講師於初中以及高中授課，從初中八年級到高中三年級。講師必須取得碩士學歷，並且要有教育學分。講師通常得在教育學上取得更多成就。

高等教育

挪威的高等教育提供給高中畢業的人就讀，通常是三年以上。要進入高等教育學校ˋ必須要取得大學入取證書(挪威語 generell studiekompetanse)。可以在一班的高中就讀後取得，或是根據 23/5 法律規定，超過23歲的成人，擁有五年以上的學校以及工作經驗，並且通過測驗(挪威語，數學，自然科學，英語，以及社會研究)，就可以進入大學就讀。某些科系需要有第二以及第三等級的成績(例如工程系需要數學以及物理的成績)

挪威的高等教育區分如下：

 大學(Universities)， 主要從事理論科目(藝術，人文科學，自然科學)，提供學士(3 年)，碩士(5 年)以及博士(8 年) 等學位。大學也提供各類專業學位，包括法律，醫學，牙醫，藥劑師以及心理師等，不過其他的大學院校也有提供相關科系。

 學院(University college)(挪威語høyskole)，提供廣泛的教育選擇，包括學士，碩士以及博士學位，工程學以及教師或護理師等職業學位。這類學院的評分系統等同大學。

 私立學校，此類學校與公立學校相比通常專注於部分科系，例如管理學，市場行銷，美術等。私立大學的規模通常不大，有10%的大學生就讀私立學校，4%的中學生以及1.5%的小學生就讀私立學校。

在高等教育階段並沒有正式區分職業以及非職業課程。

 挪威的高等教育歷史 

在19世紀之前，挪威主要的高等教育機構為哥本哈根大學。

 1750: 挪威陸軍學院的前身「Free Mathematical School」成立，負責培訓軍官的地理測量，繪圖，防禦工事以及數學。
 1757: 「礦業研討會」(Mining Seminar) 在孔斯貝格成立，培訓孔斯貝格的礦業工程師。本教育單位在1814年轉移到奧斯陸的 Royal Frederik's University in Christiania 大學(成立這所大學的三年後)。
 1811: 仿造德國的柏林洪堡大學模式(Humboldt Model)成立奧斯陸大學。
 1859: 挪威生命科學大學的前身農業學院於奧斯成立。
 1910: 挪威科技大學(Norwegian Institute of Technology)於特隆赫姆成立。
 1936: 挪威經濟大學(Norwegian School of Economics and Business Administration)於卑爾根成立。
 1943: BI挪威商學院 (BI) 成立。
 1946: 卑爾根大學成立。
 1961: 奧斯陸設計學院(Oslo School of Architecture and Design)成立。
 1972: 特羅姆瑟大學成立。
 2005: 斯塔萬格學院(Stavanger University College)升格，成為斯塔萬格大學。
 2007: 阿格德爾學院(Agder University College) (1994成立)升格，成為阿格德爾大學。
 2011: 博德學院(Bodø University College)升格改名為諾爾蘭大學，為挪威的第八所大學。

成績制度

挪威有很多種不同的成績系統，相當獨特且按照基於國外的成績評分方式演進。挪威各大學中正式且常見的評分方式為 1.0 (最低) 到 6.0 (最高)。

引進了新的博洛尼亞進程之後表示得在舊的系統以及新的系統中轉換。

低階的教育體系也使用 1~6等級評分方式，6 表示最高分，2表示及格。在非最後成績或是期中考上，常會見到分數後面加上 + 或是 - 符號(除了 6+ 以及 1-) 以及也常常使用 5/6 或是 4/3 等評分方式。不過最後的期末成績單上依然只有 1, 2, 3, 4, 5 或 6 等獨立數字成績。

 教育贷款 
国家教育贷款基金（挪威语：Statens lånekasse for utdanning，又称Lånekassen）向普通高中、民间高中、职业学院、大学学院和大学的学生提供助学金与贷款。其资助范围还包括圣经学校、艺术学校、IT学校、私立学校提供的短期职业教育，以及有资格接受基础和中等教育的成人学习者。资助基于经济需求审查。

參見
 挪威大學列表
 奥斯陆大学
 民间高中 (挪威)

參考資料



 外部链接 
 Lånekassen - 官方网站（书面挪威语）

*