未解決的語言學問題

尚未解決的語言學問題（List of unsolved problems in linguistics）列舉了語言學中十分關鍵但仍待解決的諸多問題，內容如下。

以下所示問題中，既有目前已被公認無解的問題，也有已解但目前仍存較大爭議的問題。

概念
 詞是否有全球統一的定義？
 句是否有全球統一的定義？
 是否有全球統一的語法範疇？
 詞中的元素（語素）與句中的元素（句子成份）是否遵循相同的規則？
 是否有一種統一的語言學規範（而非社會學規範）來區分同一方言連續體中，兩個相近的方言？
 語法化是如何運作的？
 是否有可能僅使用語言（而不是社會）的標準，在兩個密切相關的語言之間劃出一個明確的界限，並表現出各自的標準形式（如奧克語與加泰隆尼亞語）？
 克里奧爾語（混成語）是如何形成的？
 方言與個人方言是怎麼形成的？其發展有沒有共同的模式？其是否可在數量上和質量上進行測量？如果可以，該怎麼做？

語言
 語言的起源和語音的起源。這是一個困擾了人們很多個世紀的問題。MacNeilage, Peter, 2008. The Origin of Speech. Oxford: Oxford University Press.Botha, R. and C. Knight (eds) 2009. The Cradle of Language. Oxford: Oxford University Press.

 未分類的語言。世界上6000-7000種語言中，共有38種尚未被分類，另有45種被歸為孤立語言。
未解读文字

語言心理學
 語言的形成
 語法的形成
 语言习得
 爭論：嬰兒的語言習得、第一語言的習得：嬰兒是如何習得語言的？這是人類先天掌握的技能，還是後天與環境接觸後才掌握的？
 人類使用語言和文字的能力是與生具來的，還是後天習得的？
 ：人腦中有專門管理語言學習的區域嗎？
 為甚麼無論學習能力高低，人類對第二語習的掌握程度都幾乎不可能超越第一語言？
 ：動物最多能掌握多少門語言？動物之間的交流與人類的語言有多少共通點？

翻譯
 翻譯應該更注重甚麼，忠於原文還是通俗易懂？
 是否有一種客觀的標準評價翻譯的品質？Robert Spence, "A Functional Approach to Translation Studies. New systemic linguistic challenges in empirically informed didactics", 2004, ISBN 3-89825-777-0, thesis. A pdf file 

參考

Unsolved problems
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