詹姆斯·比恩

詹姆斯·比恩(James Beane)是美國的教育家，以课程整合教育而著名。他承繼了L. Thomas Hopkins在1930年代到1950年代有關核心課程(core curriculum)及漸進式教育(progressive education)的努力，並結合他在當地初、高中的教學經驗，從而繼續朝這個方向研究。現時他是課程設計方面的專家，為美國及多個國家與組織的教育計劃貢獻。1997年，他榮獲美國國立中學聯會(the National Middle School Association)頒發的John Lounsbury Award。

 著作列表 
 著作 
 《课程整合：设计民主教育的内核》（Curriculum Integration: Designing the Core of Democratic Education）
 Affect in the Curriculum: Toward Democracy, Dignity and Diversity
 A Middle School Curriculum: From Rhetoric to Reality

 共同著作 
 Self-Concept, Self-Esteem and the Curriculum
 Curriculum Planning and Development
 The Middle School and Beyond 
 When the Kids Come First: Enhancing Self-Esteem at the Middle Level

 編輯 
 the 1995 ASCD Yearbook
 Toward A Coherent Curriculum

 共同編輯 
 Democratic Schools

 參看 
 整合课程（Integrated Curriculum）

 外部連結 
 Curriculum Integration - Beane on CI，北卡羅萊納州立大學（North Carolina State University） 

  James Beane 簡介

Category:美國教育家