辯論

辯論又可稱為論辯，是指對某個議題或主张，以言語為主要方式，為分辨不同立场之正確或优劣而進行的一種爭論方式。通過辯論有助釐清某些觀點、找出事實的真相、透析政策的利弊和彰顯真理。辯論需要有廣博、精湛的知識、強大的邏輯思辯能力和出色的口才，也講求迅速、精準的反應，作出駁斥和辯護。

辯論是這樣的一個過程：正反兩方就着一個辯題提出己方的論點、理由、理據，並以符合邏輯的論證導出己方的立論，還要通過駁斥對方的謬誤及為己方作出辯護等等的操作，說服聽眾接受己方的立論。論點要清晰、明確，與辯題中的關鍵詞有相關的指涉；理由要有高度的相關性和可信性；理據也要有高度的相關性、要具體和有力；論證除了要符合邏輯之外，還要不偏離倫理與道德；至於立論則要清晰、明確、扼要及具說服力。

辯論需要三才：文才、口才和急才。腦中有學問才可以出口成章；表達清晰、生動才能夠增強說服力；而才思敏捷和迅速精準的反應才能夠針鋒相對。

 辯論賽的進行方式 
正反雙方根據明訂的題目與規則，以具有勝負決定權的裁判人員為對象，所進行的口語說服競賽。比賽進行方式依賽制不同而有所變化。

 英国议会式辩论 

世界范围内普遍存在的辩论方式，一般以英语为辩论语言。每年举行的世界大学辩论赛（World Universities Debating Championship）和欧洲大学辩论赛（European Universities Debating Championship）都遵循英国议会式辩论的格式。

比赛每一轮都设定不同的论题，一般在比赛开始前十五分钟公布，由选手现场准备。每一轮比赛人数为四个二人队，一共八人。四个队伍分别被划分为上议院（Upper House）和下议院（Lower House）的政府（Government, Proposition）和反对党（Opposition）。四个队的名称分别为上议院政府（Opening Government），上议院反对党（Opening Opposition），下议院政府（Closing Government），以及下议院反对党（Closing Opposition）。四个队分别有不同的职责，每个选手发言7分钟，最终依照结果排第一名到第四名。

 新式奧勒岡制

起源：奧勒岡辯論制度是由英、美等國法庭間的辯論演進而來，首創於美國奧勒岡州立大學。由台灣大學國際事務學會將其條規翻成中文，而後引進台灣，繼而東吳大學的正言社整理出56條的中文奧瑞岡辯論規則。自民國63年正式引進台灣後，取消「即席抗議」的制度，成為新式奧瑞岡制度，直到今天都一直都是台灣辯論界中常用的一種比賽制度。
意義：因為此種辯係脫胎於法庭，所以雙方的辯員有如對簿公堂的兩边，彼此互相提出論證及質詢，正方代表的是原告，反方則象徵被告；主席則有如法官，仲裁抗議的提出成立與否並維持比賽的順利進行；評審則是陪審團，操決勝負之大權。
參加人員：正反雙方各派辯士員三位，評審三、五、七位（可增加但以奇數位為主），主席一位，另有按鈴、計時、計分人員。

 新加坡制 

上个世纪八十，九十年代，新加坡和马来西亚中学所流行的华语辩论比赛方式。后来被大專华语辯論賽所採用。目前传统的“新加坡制”已经不是主流的大专华语辩论比赛方式。1999年开始，许多的新加坡和馬來西亞的大专华语辩论赛都对传统的“新加坡制”进行不断的更改，一般上是加入了质询，盘问，一对一攻辩，小结，或驳论等环节的其中几项，同时减短或取消了二辩和/或三辩的陈词环节。

传统的“新加坡制”规则如下：
 一場辯論比賽通常分成正反雙方兩隊，主席與司儀，裁判三位（可更多但是需以奇數為主）。
 正反雙方各有四人，分別為主辯，第一助辯，第二助辯及結辯。而中學賽制中多為一隊三人，主辯會兼任結辯。
 發言次序為正方主辯，反方主辯，正方第一副辯，反方第一副辯，正方第二副辯及反方第二副辯，之後便是台下發問時間，台下發問完結後，到反方結辯發言，最後正方結辯。

 題目 
一般來說可以區分成政策性命題與價值性命題，不過這不是個嚴謹的分類方式，部份人士認為由事實判斷與價值判斷來做切割，分成三種命題，政策性命題、價值性命題及事實性命題。

 辯論中經常出現的問題 
 離題：未能對焦辯題的關鍵位。初級辯手經常離題及指責對方離題。
 迴避交鋒：正反方均有交鋒的責任，否則對方的立論便被視為成立。初級辯手常常自說自話而忽略辯駁。
 理由的相關性：理由的相關程度低，欠缺說服力。
 人身攻击：针对发言者，而非发言内容进行攻击。
 循环论证：是用結論本身支持自己的論點。例如：「我是個好人，因為我總是做好事。」
 訴諸斷言：斷言是一個陳述或主張，如果未經論證的話是沒有說服力的。
 滑坡謬誤：將可能發生之事解釋為必然發生，並重複推導至結論。

 歷史上的有名辯論 
 中國 
鹽鐵論 - 舉行於公元前81年的西漢漢昭帝時期的，關於漢武帝在位期間定下鹽鐵、榷酤、均輸平準等財政政策的諸次討論。在決定了西漢政權走向的同時又涉及了古代中國兩大思想體系——儒家和法家治國理念的差異。

神滅論 - 發生於南北朝梁武帝時期，圍繞著主張神滅論的中書郎范縝的辯論，當時的皇帝梁武帝萧衍也參與了其中。

新舊法論爭 - 北宋中期宰相王安石變法引發的討論，後升級為政爭。

 西方 

Lincoln-Douglas Debate
於1858年一連七場的政治辯論

Bohr-Einstein Debates
於二十世紀初有關量子力學的爭辯

1960 United States Presidential Debates
1960年美國民主黨總統候選人約翰・甘迺迪與共和黨總統候選人李察・尼克遜的辯論

Unified Field Theory Debates
由二十世紀初至今仍在進行中關於統一場論的辯論

Debate over the atomic bombings of Hiroshima and Nagasaki
有關在日本廣島和長崎投下原子彈在道德、法律及軍事方面十分龐大的辯論

 中文圈知名辯論賽事 
 主要赛事 
 海峡两岸大学生辩论赛

 主要賽事 
 香港大專辯論賽
 聯校中文辯論比賽
 基本法多面睇全港學生辯論賽
 星島全港校際辯論比賽
 鳴辯盃 
 童行盃
 辯論道場中學生辯論聯賽
 全港中學學界辯論比賽
 香港辯論超級聯賽
 香港中學辯論賽

 主要賽事 
 CDPA辯論錦標賽
 全國高中名校辯論邀請賽
 海峽兩岸大學生辯論賽
 租稅教育盃全國大專辯論比賽

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