Giao tiếp liên văn hoá

Giao tiếp liên văn hóa (tiếng Anh: Intercultural communication) là quá trình trao đổi biểu tượng giữa các cá nhân hoặc nhóm người có nguồn gốc văn hóa khác biệt. Baldwin, John R.; et al. (2014). Intercultural Communication for Everyday Life. Wiley-Blackwell. tr. xi.  Samovar, Larry A.; Porter, Richard E. biên tập (2003). Intercultural Communication: A Reader (ấn bản 10). Wadsworth Publishing. tr. 6. Chaney, Lillian; Martin, Jeanette (2014). Intercultural Business Communication (ấn bản 6). Pearson. tr. 1. Khái niệm này không chỉ giới hạn ở giao tiếp giữa các quốc gia mà còn bao hàm cả sự tương tác giữa các nhóm người có sự khác biệt về dân tộc, ngôn ngữ, tầng lớp xã hội, giới tính, tôn giáo và các yếu tố nhận dạng khác. Jackson, Jane (2024). Introducing Language and Intercultural Communication (ấn bản 3). Routledge. tr. 2. Lĩnh vực nghiên cứu này, do nhà nhân học Edward T. Hall tiên phong vào những năm 1950, phân tích cách các yếu tố văn hóa ảnh hưởng đến quá trình giao tiếp, bao gồm cả các kênh bằng lời và không bằng lời. Baldwin, John R. (2014) tr. 16.  Chaney, Lillian; Martin, Jeanette (2014) tr. 2.  Liu, Shuang; et al. (biên tập) (2025). The Sage Handbook of Intercultural Communication. SAGE Publications Ltd. tr. xxi.  Các học giả hiện đại thường tiếp cận chủ đề này theo khuynh hướng phê phán, bác bỏ những quan niệm tĩnh tại và giản lược về văn hóa, chẳng hạn như đồng nhất văn hóa với quốc gia. Jackson, Jane (2024). tr. 2.  Darvin, Ron; Sun, Tongle (2024). Intercultural Communication and Identity. Cambridge University Press. tr. 2. Thay vào đó, họ nhấn mạnh rằng văn hóa là một hệ thống các quy tắc, giá trị và niềm tin được học hỏi, chia sẻ, năng động, đa dạng và được kiến tạo liên tục thông qua tương tác xã hội. Jackson, Jane (2024) tr. 48. Samovar, Larry A.; Porter, Richard E. biên tập (2003) tr. 8-10.  Darvin, Ron; Sun, Tongle (2024) tr. 2. 

Các tương tác liên văn hóa không diễn ra trong một môi trường trung lập mà luôn bị ảnh hưởng sâu sắc bởi các yếu tố như bản sắc, quyền lực và bối cảnh. Jackson, Jane (2024) tr. 26. Jackson, Jane (2024), tr. 123.   Bản sắc (identity) là một khái niệm cốt lõi, được xem là một cấu trúc xã hội được kiến tạo, thương lượng và trình diễn trong giao tiếp, thay vì là một thuộc tính cố định. Darvin, Ron; Sun, Tongle (2024), tr. 1. Darvin, Ron; Sun, Tongle (2024), tr. 17.  Các khía cạnh như chủng tộc, dân tộc, quốc tịch và giai cấp thường được viện dẫn để định vị bản thân và người khác trong các cuộc gặp gỡ. Jackson, Jane (2024), tr. 136-139. Jackson, Jane (2024), tr. 73-74. Bên cạnh đó, quyền lực (power) là một yếu tố không thể tách rời, thể hiện qua sự bất bình đẳng về địa vị và các nguồn lực, định hình cách các cá nhân giao tiếp và mối quan hệ giữa họ. Cho, Jinhyun (2022). Intercultural Communication in Interpreting: Power and Choices. Routledge. tr. 137.  Darvin, Ron; Sun, Tongle (2024), tr. 6. Chaney, Lillian; Martin, Jeanette (2014) tr. 102. Các yếu tố khác như bối cảnh lịch sử, chính trị-xã hội, các hệ giá trị và niềm tin, cùng với các phong cách giao tiếp khác nhau—chẳng hạn như giao tiếp bối cảnh cao (hàm ý) và bối cảnh thấp (trực tiếp)—cũng đóng vai trò quan trọng trong việc định hình kết quả của quá trình giao tiếp. Baldwin, John R.; et al. (2014). Intercultural Communication for Everyday Life. Wiley-Blackwell. tr. 5.  Jackson, Jane (2024) tr. 4. 

Trong thế giới ngày càng toàn cầu hóa, nhu cầu nghiên cứu và thực hành giao tiếp liên văn hóa trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết. Baldwin, John R.; et al. (2014). Intercultural Communication for Everyday Life. Wiley-Blackwell. tr. 8-10, 10.  Sự phát triển của công nghệ, các làn sóng di cư, và sự liên kết kinh tế toàn cầu đã làm tăng tần suất các cuộc gặp gỡ giữa các nền văn hóa khác nhau. Cho, Jinhyun (2022), tr. 11. Jackson, Jane (2024), tr. 13-14, 282, 326, 353.  Jackson, Jane (2024) tr. 316-317.  Do đó, kiến thức và kỹ năng giao tiếp liên văn hóa có vai trò thiết yếu trong nhiều lĩnh vực ứng dụng thực tiễn như kinh doanh quốc tế, giáo dục, chăm sóc sức khỏe, du lịch, và giải quyết xung đột. Baldwin, John R. (2014) tr. 263. Jackson, Jane (2024) tr. xvii.  Martin, Judith N.; Nakayama, Thomas K. (2022). Experiencing Intercultural Communication: An Introduction (ấn bản 7). McGraw-Hill Education. tr. 22. Liu, Shuang; et al. (biên tập) (2025). The Sage Handbook of Intercultural Communication. SAGE Publications Ltd. tr. xxviii.  Việc phát triển năng lực liên văn hóa—bao gồm kiến thức, thái độ và kỹ năng để tương tác một cách phù hợp và hiệu quả với những người khác biệt về văn hóa—được xem là một mục tiêu quan trọng và là một hành trình học hỏi suốt đời.Jackson, Jane (2024), tr. 316-317  Jackson, Jane (2024). Tr. xvii  Baldwin, John R.(2014) tr. 263  Năng lực này không chỉ giúp xây dựng các mối quan hệ mang tính xây dựng mà còn góp phần thúc đẩy sự thấu hiểu lẫn nhau và công bằng xã hội trong một thế giới đa dạng. Martin, Judith N.; Nakayama, Thomas K. (2022), tr. 22  Liu, Shuang; et al. (biên tập) (2025) tr. xxviii 

 Tham khảo 

Thể loại: Nhân học văn hoá
Thể loại: Giao tiếp
Thể loại: Ngôn ngữ học văn hoá
Thể loại: Giao tiếp liên văn hoá