Eğitim denetimi

Eğitim denetimi, eğitimde olumlu ve olumsuz yönlerin belirlenmesiyle başlayan sürecin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi açısından dönüt verilmesi şeklinde döngüsel devam eden bir süreç olarak tanımlanmaktadır. Eğitim denetimiyle ilgili yapılan tanımlamalar, eğitim denetimine yüklenen anlama göre farklılık gösterebilmektedir. Klasik bir anlam yüklemeye göre kontrol ve denetim süreci gibi dışsal değerlendirmeyi öncellerken, çağdaş yaklaşımlara göre sürecin her alanında yapılan rehberlik ve gelişim olarak görülebilmektedir.

Eğitim denetimi, eğitimde olumlu ve olumsuz yönlerin belirlenmesiyle başlayan sürecin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi açısından dönüt verilmesi şeklinde döngüsel devam eden bir süreç olarak tanımlanmaktadır. Eğitim denetimiyle ilgili yapılan tanımlamalar, eğitim denetimine yüklenen anlama göre farklılık gösterebilmektedir. Klasik bir anlam yüklemeye göre kontrol ve denetim süreci gibi dışsal değerlendirmeyi öncellerken, çağdaş yaklaşımlara göre sürecin her alanında yapılan rehberlik ve gelişim olarak görülebilmektedir.

Eğitim denetiminde farklı bakış açılarına göre eğitim denetiminde idari ve akademik işlevler bulunmaktadır. İdari olarak denetimde okulda sağlanan güvenlik, okulun altyapı hizmetleri, okul kayıtları ve okuldaki iş yükünün eşit dağıtılıp dağıtılmadığıyla ilgili iken akademik bağlamda denetim; öğrenci başarılarının izlenmesi, rehberlik, öğretim faaliyetlerinin niteliği açısından değerlendirilmektedir.

 Kaynakça 

Kategori:Denetim