Papirüs 32

Papirüs 32 (Gregory-Aland listesine göre: ) Yunanca Kutsal Yazıların (Yeni Ahit) Grekçede yazılan eski bir kopyasıdır. Titus bölüm 1 ve 2'den birkaç ayet içermektedir.

El yazması (Paraf: Gr. P. 5) Manchester'deki (İngiltere) John Rylands University Library'de  bulunur.Kurt und Barbara Aland: Der Text des Neuen Testaments. Einführung in die wissenschaftlichen Ausgaben sowie in Theorie und Praxis der modernen Textkritik. Deutsche Bibelgesellschaft, Stuttgart 1989, ISBN 3-438-06011-6, S. 108.

 Tarih 
Paleografik yöntemlerle 2. yüzyıla tarihlenir.Philip W. Comfort and David P. Barrett. The Text of the Earliest New Testament Greek Manuscripts. Wheaton, Illinois: Tyndale House Publishers Incorporated, 2001, p. 64.

 Metin 
Grekçe yazı İskenderiyeli metin türünü yansıtmaktadır. Bunun için Aland tarafından kategori I'e sıralandı.

El yazması yuvarlak ve oldukça büyük harflerle yazılmıştır. Kelimeleri ayırmaya yönelik hafif bir eğilim gözlemlenebilir.Hunt, Catalogue of the Greek Papyri in the John Ryland Library I, Literatury Texts (Manchester 1911), p. 10.  El yazması, Kodeks Sinaiticus ile büyük bir uyum gösteriyor.

 İçerik 
Bu el yazması Titus 1:11-15; 2:3-8 ayetleri içermektedir.

 Kaynakça 

 Edebiyat 
 Kurt Aland: Kurzgefaßte Liste der griechischen Handschriften des Neuen Testaments – in Verbindung mit Michael Welte bearb. von Kurt Aland. de Gruyter, Berlin/New York 1994, 2. neubearbeitete und ergänzte Auflage, ISBN 3-11-011986-2, (Arbeiten zur neutestamentlichen Textforschung Bd. 1).
 Arthur Surridge Hunt, Catalogue of the Greek Papyri in the John Ryland Library I, Literatury Texts (Manchester 1911), S. 10–11.

 Ayrıca bakınız 
 Yeni Ahit'in Papirüsler Listesi
 Yeni Ahit'in El Yazmalarının Kategorileri
 Chester Beatty Papirüsleri
 Bodmer Papirüsleri
 Oxyrhynchus Papirüsleri
 Papirüs Fouad 266
 Papirüs Nash
 Muratori Fragmanı
 Yeni Ahit'in Metin Tarihi

Kategori:3. yüzyıl İncil el yazmaları
Kategori:Mısır papirüsü
Kategori:Yeni Ahit papirüsü
Kategori:Yeni Ahit'in Erken Yunanca el yazmaları