ศึกษาศาสตร์

ศึกษาศาสตร์ () คือศาสตร์ที่ว่าด้วยทั้งทฤษฎีและการปฏิบัติเกี่ยวกับการเรียนรู้ ครอบคลุมกระบวนการที่การเรียนรู้ทั้งส่งผลต่อและได้รับอิทธิพลจากพัฒนาการทางสังคม การเมือง และจิตวิทยาของผู้เรียน ในฐานะสาขาวิชาทางวิชาการ ศึกษาศาสตร์มุ่งศึกษาว่าความรู้และทักษะถูกถ่ายทอดในบริบททางการศึกษาอย่างไร โดยให้ความสำคัญกับปฏิสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นในกระบวนการเรียนรู้ ทั้งทฤษฎีและการปฏิบัติด้านศึกษาศาสตร์มีความหลากหลาย เนื่องจากสะท้อนบริบททางสังคม การเมือง และวัฒนธรรมที่แตกต่างกันLi, G., 2012. Culturally contested Pedagogy: Battles of literacy and schooling between mainstream teachers and Asian immigrant parents. Suny Press.

ศึกษาศาสตร์มักถูกอธิบายว่าเป็นการกระทำหรือกระบวนการของการสอน แนวคิดทางศึกษาศาสตร์ที่ครูเลือกใช้นั้นมีอิทธิพลต่อการกระทำ การตัดสินใจ และกลยุทธ์ในการสอน โดยคำนึงถึงทฤษฎีการเรียนรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับผู้เรียนและความต้องการของพวกเขา ตลอดจนภูมิหลังและความสนใจของผู้เรียนแต่ละคน เป้าหมายของศึกษาศาสตร์อาจครอบคลุมตั้งแต่การส่งเสริมการศึกษาแบบเสรีนิยม ซึ่งมุ่งพัฒนาศักยภาพของมนุษย์โดยรวม ไปจนถึงการศึกษาด้านอาชีพที่มุ่งเน้นการถ่ายทอดและการพัฒนาทักษะเฉพาะด้าน

กลยุทธ์การสอนถูกกำหนดโดยพื้นความรู้และประสบการณ์เดิมของผู้เรียน สถานการณ์และสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ ตลอดจนเป้าหมายการเรียนรู้ที่ผู้เรียนและผู้สอนร่วมกันกำหนด ตัวอย่างหนึ่งของแนวทางดังกล่าว ได้แก่ วิธีการของโสกราตีสPetrie et al. (2009). Pedagogy – a holistic, personal approach to work with children and young people, across services. p. 4. 

 อ้างอิง 

หมวดหมู่:ศึกษาศาสตร์
หมวดหมู่:จิตวิทยาการศึกษา
หมวดหมู่:การศึกษา
หมวดหมู่:การสอน