Michael Fullan

Michael Fullan është Drejtor i Lidershipit Global, Pedagogjitë e Reja për Mësim të Thellë . Mësimi i thellë, siç përshkruhet nga NPDL, mobilizohet nga katër elementë që kombinohen për të formuar pedagogjitë e reja. Ato janë: Partneritetet Mësimore, Mjediset Mësimore, Praktikat Pedagogjike dhe Leveraging Digital.

 Biografia 
I lindur në vitin 1940, Michael Fullan është një studiues arsimor kanadez dhe ish-dekan i Institutit të Ontarios për Studime në Arsim (OISE). Ai shquhet për ekspertizën e tij në reformën arsimore dhe është konsultuar me rrethet shkollore, grupet e mësuesve, institutet kërkimore dhe qeveritë. 

Fullan ka lindur në Toronto, Ontario . Ai fitoi një doktoraturë në sociologji në vitin 1969 nga Universiteti i Torontos, dhe më pas punoi si mësues i diplomuar, studiues dhe drejtues i programeve në shërbim. 

Fullan u emërua dekan i Fakultetit të Edukimit të Universitetit të Torontos (FEUT) në vitin 1988 dhe mbeti dekan pas bashkimit të FEUT me Institutin e Ontarios për Studime në Arsim në 1996. Ai dha dorëheqjen në vitin 2003 dhe tani shërben si Profesor Emeritus.  

Fullan shërbeu si Këshilltar Special i Politikave në Arsim për Kryeministrin e Ontarios nga 2004-2013.

Në mars 2013, Fullan u takua me guvernatorin e Kalifornisë Jerry Brown për të diskutuar mundësinë e ndjekjes së reformave arsimore në Kaliforni të ngjashme me ato në Ontario. 

 Hulumtime 
Në vitin 1998, Fullan dhe pedagogu britanik Andy Hargreaves bashkëautor për çfarë ia vlen të luftosh në arsim? Tema qendrore ishte se cilësia dhe morali i mësuesit ishin thelbësore për të nxënit dhe mirëqenien e nxënësve. U parashtruan strategji për fuqizimin e mësuesve. 

Fullani përshkroi punën komplekse me të cilën përballen drejtorët e shkollave në librin Për çfarë ia vlen të luftosh në drejtori? (1997) dhe përshkroi strategji për të përmirësuar efektivitetin e shkollës. 

Imperativi Moral i Udhëheqjes së Shkollës (2003) shqyrtoi qëllimin moral të udhëheqjes arsimore dhe rolin që luajnë drejtorët në transformimin e shkollave. 

Fullan trajtoi temën e ndryshimit të shkollës në Motion Leadership (2010) dhe përshkroi mënyra për të lidhur bashkëmoshatarët me qëllimin, për të fituar besimin, për të kapërcyer rezistencën dhe për të ofruar transparencë. 

 Nderime 
Fullan mban doktoraturë nderi nga Universiteti Nipissing në Kanada, Instituti i Arsimit në Hong Kong, Universiteti i Leicesterit në Angli, Universiteti Duquesne në Pensilvani dhe Universiteti i Edinburgut në Skoci. 

Në vitin 2012, ai u emërua Oficer i Urdhrit të Kanadasë “për arritjet e tij në fushën e reformës arsimore, si studiues, mësues, shkrimtar dhe këshilltar i qeverive në Kanada dhe jashtë saj”. 

 Publikime 
 Change Forces: Probing the Depths of Educational Reform (1992)
 What's Worth Fighting for in Your School? (1996)
 What's Worth Fighting for in the Principalship? (1997)
 What's Worth Fighting for Out There? (1998)
 Change Forces: The Sequel (1999)
 The New Meaning of Educational Change (2001)
 Leading in a Culture of Change (2001)
 The Moral Imperative of School Leadership (2003)
 Change Forces with a Vengeance (2003)
 Education in Motion: Leading in a Culture of Change (2003)
 Leadership & Sustainability: System Thinkers in Action (2005)
 Breakthrough (2006)
 Learning Places: A Field Guide for Improving the Context of Schooling (2006)
 Turnaround Leadership (2006)
 The New Meaning of Educational Change (Fourth Edition) (2007)
 What's Worth Fighting for in the Principalship? (Second Edition) (2008)
 Change Wars (2008)
 The Six Secrets of Change: What the Best Leaders Do to Help Their Organizations Survive and Thrive (2008)
 Realization: The Change Imperative for Deepening District-Wide Reform (2009)
 Turnaround Leadership for Higher Education (2009)
 The Challenge of Change: Start School Improvement Now! (2009)
 All Systems Go: The Change Imperative for Whole System Reform (2010)
 Motion Leadership: The Skinny on Becoming Change Savvy (2010)
 The Moral Imperative Realized (2011)
 Change Leader: Learning to Do What Matters Most (2011)
 Motion Leadership in Action: More Skinny on Becoming Change Savvy (2012)
 Professional Capital (2012)
 Stratosphere: Integrating Technology, Pedagogy, and Change Knowledge (2012)
 Putting Faces on the Data (2012)
 Cultures Built to Last: Systemic PLCs at Work (2013)
 The Principal: Three Keys to Maximizing Impact (2014)
 Coherence: The Right Drivers in Action for Schools, Districts, and Systems (2015)
 Indelible Leadership (2016)
 Deep Learning: Engage the World Change the World (2018)
 Nuance: Why Some Leaders Succeed and Others Fail (2018)
 Dive into Deep Learning: Tools for Engagement (2019)

 Lidhjet e jashtme 
 Faqja e internetit e Michael Fullan

 Referime 

Kategoria:Lindje 1940
Kategoria:Njerëz nga Toronto
Kategoria:Njerëz që jetojnë
Kategoria:Pedagogë kanadezë
Kategoria:Profesorë të Universitetit të Torontos