Metanjohja

Metanjohja është një ndërgjegjësim i proceseve të mendimit të dikujt dhe një kuptim i modeleve pas tyre. Termi vjen nga rrënja e fjalës meta, që do të thotë "përtej", ose "mbi".Metcalfe, J., & Shimamura, A. P. (1994). Metacognition: knowing about knowing. Cambridge, MA: MIT Press. Metanjohja mund të marrë shumë forma, të tilla si reflektimi mbi mënyrat e të menduarit të dikujt dhe njohja kur dhe si vetvetja dhe të tjerët përdorin strategji të veçanta për zgjidhjen e problemeve. Në përgjithësi ekzistojnë dy përbërës të metanjohjes: (1) konceptet kognitive dhe (2) sistemi i rregullimit kognitiv.Hartelt, T. & Martens, H. (2024). Influence of self-assessment and conditional metaconceptual knowledge on students' self-regulation of intuitive and scientific conceptions of evolution. Journal of Research in Science Teaching, 61(5), 1134–1180. https://doi.org/10.1002/tea.21938 Hulumtimet kanë treguar se të dy përbërësit e metanjohjes luajnë role kyçe në njohuritë dhe të nxënit metakonceptual.Gunstone, R. F. & Mitchell, I. I. (2005). Metacognition and conceptual change. In J. J. Mintzes, J. H. Wandersee & J. D. Novak (Eds.), Teaching science for understanding: A human constructivist view (pp. 133¬–163). Academic Press. Metakujtesa, e përcaktuar si njohja e kujtesës dhe strategjive mnemonike, është një aspekt i rëndësishëm i metanjohjes.Dunlosky, J. & Bjork, R. A. (Eds.). Handbook of Metamemory and Memory. Psychology Press: New York, 2008.

Shkrimet mbi metanjohjen datojnë të paktën deri në dy vepra të filozofit grek Aristotelit (384–322 p.e.s.): Mbi shpirtin dhe Parva Naturalia.

 Shiko edhe 

 Kognicioni

 Referime 
Kategoria:Psikologji pedagogjike
Kategoria:Psikologji kognitive
Kategoria:Artikuj me lidhje të jashtme të vdekura