Plani i Jenës

Plani i Jenës (Jena Plan) është një koncept dhe sistem i organizimit të mësimdhënies i themeluar nga pedagogu gjerman Peter Petersen mes viteve 1923 - 1927.  A.W. Boes: Jenaplan: Historie en actualiteit (in Dutch), Wolters-Noordhoff, 1980 Termi JenaPlan u krijua nga komiteti i Londrës për përgatitjen e takimit të 4-të të '' Bursës së Edukimit të Ri '' në Locarno në vitin 1927 mirëpo mbi bazën e pikëpamjeve pedagogjike të Peter Petersenit. Petersen zhvilloi konceptin e tij në Universitetin e Jenës (prej nga edhe emri), ku ai ishte drejtues i Departamentit të Pedagogjisë që nga viti 1923. 
 Karakteristikat themelore 
Idetë themelore të këtij plani janë: të nxënit përmes veprimit, bashkëpunimi dhe jeta komunale, përgjegjësia e përbashkët e fëmijëve dhe prindërve. Janina Neumann: Jenaplan: Ein reformpädagogisches Konzept und sein Potential für den Bereich DaF. AV Akademikerverlag, 2012 Format themelore të arsimit sipas qasjes së Planit të Jenës janë: 

 Mësimdhënia: mësimdhënie ndërdisiplinore, punë e lirë, zgjedhje e lirë e disiplinës, trajnime dhe mësime në disiplina speciale 
 Festat dhe festimet: rrethi i mëngjesit, festimet e mbylljes së javës, festat e ditëlindjeve, regjistrime, etj. 
 Diskutimet: tryeza të rrumbullakëta, raporte, bisedime, debate sqaruese etj. 
 Lojrat: lojëra të lira, lojëra mësimore, lojëra pauzë, lojëra gjimnastike, lojë teatrale: kjo mbështet zhvillimin e fëmijëve më të vegjël, mëson rregulla për sjelljen sociale, promovon vëmendjen 

Shkollat e Planit të Jenës funksionojnë sipas 20 parimeve themelore, p.sh. 

 Çdo qenie njerëzore është unike. Prandaj, çdo fëmijë dhe çdo i rritur ka një vlerë të pazëvendësueshme dhe një dinjitet të veçantë. 
 Çdo qenie njerëzore ka të drejtë të zhvillojë identitetin e vet / saj, pavarësisht origjinës etnike, kombësisë, mjedisit shoqëror, fesë, filozofisë ose aftësive / aftësive të kufizuara. 
 Çdo person gjithmonë njihet në tërësinë e tij / saj. Ai / ajo trajtohet në këtë mënyrë, kurdo që është e mundur. 
 Njerëzit duhet të punojnë për një shoqëri që respekton vlerën e pazëvendësueshme dhe dinjitetin e çdo qenieje njerëzore individuale. 
 Njerëzit duhet të punojnë për një shoqëri që ofron mundësi dhe stimuj për zhvillimin e identitetit të secilit person. 

Shkollat e Planit të Jenës në Gjermani, ndër të tjera janë: 

 Evangelische Schule St. Marien në Neubrandenburg 
 Freie Comenius Schule në Darmstadt 
 Freie Schule LernZeitRäume në Dossenheim (afër Heidelberg ) 
 Jenaplanschule në Rostock 
 Jenaplanschule në Hungen 
 Jenaplan-Schule në Nürnberg 
 Jenaplan-Gymnasium në Nürnberg 
 Jenaplan-Schule në Jena http://www.jenaplan-schule-jena.de/ 
 Jenaplan-Schule në Weimar 
 Kaleidoskop Jena - Jenaplanschule në Jena (rrethi Lobeda) http://www.kaleidoskop.jena.de/ 
 Punëtoria shkollore në Dresden 
 Lauterschule në Suhl 

Shkollat e Planit të Jenës në Holandë ndër të tjera janë: 

 Peter-Petersenschool në Haren 
 JenaXL në Zwolle, Overijssel, Holandë 
 OBS De Woldstroom në Meppel, Drenthe, Holandë 
 OJS Het Palet në Hardenberg, Holandë 

Shkollat tjera Jenaplan ndodhen në Austri, Belgjikë, Japoni dhe në Tirolin e Jugut, Itali . 

 Shih edhe 
 Arsimi
 Shkolla
 Pedagogjia
 Universiteti i Jenës

 Referime 

 Literatura 
 Dietrich Benner, Herwart Kemper: Theorie und Geschichte der Reformpädagogik. Teil 2: Die Pädagogische Bewegung von der Jahrhundertwende bis zum Ende der Weimarer Republik. Beltz, Weinheim und Basel 2003, ISBN 978-3-407-32107-7.
 Kees Both, Oskar Seitz (Hrsg.): Jenaplan 21. Schulentwicklung als pädagogisch orientierte Konzeptentwicklung. Schneider Hohengehren, 2010, ISBN 978-3-89676-336-5.
 Robert Döpp: „… doch irgendwie mittendrin …“: „Jena-Plan“ im Nationalsozialismus. Ein Beitrag zur „Alltagsgeschichte“ der NS-Zeit. In: Uwe Hoßfeld, Jürgen John, Oliver Lemuth, Rüdiger Stutz (Hrsg.): „Kämpferische Wissenschaft“. Studien zur Universität Jena im Nationalsozialismus, Köln, Weimar 2003, S. 794–821.
 Hartmut Draeger: Der niederländische Jenaplan. Beitrag zur Schulerneuerung in Europa. In: Kinderleben. Zeitschrift für Jenaplan-Pädagogik, Heft 16, Dez. 2002, S. 34–46 & 61–71.
 Harald Eichelberger, Marianne Wilhelm (Hrsg.): Der Jenaplan heute. Eine Pädagogik für die Schule von morgen., Studien Verlag, 2000, ISBN 3-7065-1310-2.
 Peter Fauser (Hrsg.), Jürgen John (Hrsg.), Rüdiger Stutz (Hrsg.), Christian Faludi (Mitarb.): Peter Petersen und die Jenaplan-Pädagogik. Historische und aktuelle Perspektiven. Franz Steiner Verlag, Stuttgart 2012, ISBN 978-3-515-10208-7.
 Herwart Kemper: Wie alternativ sind alternative Schulen?, ISBN 3-89271-286-7, S. 102–120.
 Timo Jacobs & Susanne Herker (Hrsg.), Jenaplan-Pädagogik in Konzeption und Praxis. Perspektiven für eine moderne Schule. Ein Werkbuch (mit über 50 Beiträgen, 550 Seiten) Baltmannsweiler 2018. ISBN 978-3-8340-1716-1.
 Ralf Koerrenz & Will Lütgert (Hrsg.): Jena-Plan. Über die Schulpädagogik hinaus. Weinheim 2001, ISBN 3-407-25245-5.
 Ralf Koerrenz (Hrsg.): Jena-Plan im Netzwerk internationaler Schulreform, Jena 2007, ISBN 978-3-938203-55-2.
 Ralf Koerrenz: Schulmodell: Jena-Plan. Grundlagen eines reformpädagogischen Programms. Paderborn 2011, ISBN 978-3-506-77228-2.
 Hans Mieskes: Jenaplan und Schulreform. Erläuterungen, Erwägungen, Erfahrungen. Finken-Verlag, Oberursel 1966
 Jürgen Oelkers: Reformpädagogik. Eine kritische Dogmengeschichte. Beltz Juventa, Weinheim und München 2005, ISBN 978-3-7799-1525-6.
 Benjamin Ortmeyer: Mythos und Pathos statt Logos und Ethos. Zu den Publikationen führender Erziehungswissenschaftler in der NS-Zeit: Eduard Spranger, Herman Nohl, Erich Weniger und Peter Petersen. Habilitationsschrift Fachbereich Erziehungswissenschaft der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main. Frankfurt am Main 2008, ISBN 978-3-407-85798-9.
 Hein Retter (Hrsg.): Jenaplan-Pädagogik als Chance, ISBN 3-7815-0744-0.
 Hein Retter: Reformpädagogik und Protestantismus im Übergang zur Demokratie. Studien zur Pädagogik Peter Petersens. Peter Lang-Verlag, Frankfurt/M. 2007, ISBN 978-3-631-56794-4.
 Hein Retter: Die Universitätsschule Jena. Zufluchtsort für bedrohte Kinder im Nationalsozialismus. Städtische Museen Jena, Jena 2010, ISBN 978-3-942176-14-9.
 Wolfgang Weidemann: Jenaplan-Schulen in Hessen zwischen 1945 und 1965. Eine pädagogische Aufbereitung als Beitrag zur Schuldiskussion, Zeitdruck, Fulda 1988, ISBN 3-924789-11-8.

 Lidhje të jashtme 

 Gesellschaft für Jenaplanpädagogik in Deutschland e.V.
 Inventory case study by the OECD
 Jenaplan in South Tyrol

Kategoria:Histori e arsimit