Testimi

Testimi ( - dëshmoj;  - provë), është procedurë e posaçme e cila përdoret për matje ose për qëllime diagnostike ndërsa testi (fletëtesti) është instrument i cili përdoret për realizimin e procedurës së testimit.Adem Tamo:Testimi i diturisë - Teoria dhe praktika, Libri Universitar, Tiranë, 1995, fq. 35.

 Përmbledhje 
Në Fjalorin e gjuhës shqipe botuar në Tiranë në vitin 2006 testimi percaktohet si "veprim sipas foljeve testoj dhe testohem," fjala testoj percaktohet si "e marr dikë në provë me një test, bëj një test" ndërsa fjala test përcaktohet si "grup pyetjesh etj. nga një fushë e caktuar e dijes a e punëve praktike, për të provuar shkallën e njohurive të dikujt;provë.Grup autorësh:Fjalor i gjuhës shqipe, Akademia e Shkencave e Shqipërisë, Tiranë, 2006, fq. 1086. ISBN 99943-817-5--X

Më tutje mund të thuhet se "testimi është procedurë e standardizuar me të cilën cytet një veprimtari e caktuar, pastaj efekti i saj matet dhe vlerësohet në mënyrë që rezultati individual të krahasohet me rezultatet e arritura nga individë të tjerë në kushte të njëjta."Pajazit Nushi:Fjalor i psikologjisë, Instituti Albanologjik, Prishtinë, 1987, fq. 299 - 300.

Ekzistojnë lloje të ndryshme të testeve dhe testimit,si p.sh.
Testi i aftësive
Testi didaktik (mësimor)
Testi i personalietit
Testi diagnostik
Testi prognostik
Testi i standardizuar

 Shih edhe 
 Provimi
 Vlerësimi arsimor

 Literatura 
 Airasian, P. (1994) "Classroom Assessment," Second Edition, NY" McGraw-Hill.
 Cangelosi, J. (1990) "Designing Tests for Evaluating Student Achievement." NY: Addison-Wesley.
 Gronlund, N. (1993) "How to make achievement tests and assessments," 5th edition, NY: Allyn and Bacon.
 Haladyna, T.M. & Downing, S.M. (1989) Validity of a Taxonomy of Multiple-Choice Item-Writing Rules. "Applied Measurement in Education," 2(1), 51-78.
 Monahan, T. (1998) The Rise of Standardized Educational Testing in the U.S. – A Bibliographic Overview.
 Phelps, R.P., Ed. (2008) Correcting Fallacies About Educational and Psychological Testing, American Psychological Association.
 Ravitch, Diane, "The Uses and Misuses of Tests", in The Schools We Deserve (New York: Basic Books, 1985), pp. 172–181.
 Wilson, N. (1997) Educational standards and the problem of error. Education Policy Analysis Archives, Vol 6 No 10
 de Bary, William Theodore, ed. (1960) Sources of Chinese Tradition: Volume I (New York: Columbia University Press). .


 Christie, Anthony (1968). Chinese Mythology. Feltham: Hamlyn Publishing. .
 Ch'ü, T'ung-tsu (1967 [1957]). "Chinese Class Structure and its Ideology", in Chinese Thoughts & Institutions, John K. Fairbank, editor. Chicago and London: University of Chicago Press.




 Fairbank, John King (1992). China: A New History. Cambridge, Massachusetts: Belknap Press/Harvard University Press. .


 Hinton, David (2008). Classical Chinese Poetry: An Anthology. New York: Farrar, Straus, and Giroux.  / 



 Kracke, E. A. (1947) "Family vs. Merit in Chinese Civil Service Examinations under the Empire.” Harvard Journal of Asiatic Studies 10#2 1947, pp. 103–123. online
 Kracke, E. A., Jr. (1967 [1957]). "Region, Family, and Individual in the Chinese Examination System", in Chinese Thoughts & Institutions, John K. Fairbank, editor. Chicago: University of Chicago Press.
 Lee, Thomas H.C. Government Education and Examinations in Sung [Song] China (Hong Kong: Chinese University Press, New York: St. Martin's Press, 1985).
 Man-Cheong, Iona (2004). The Class of 1761: Examinations, the State and Elites in Eighteenth-Century China. Stanford: Stanford University Press.

 Murck, Alfreda (2000). Poetry and Painting in Song China: The Subtle Art of Dissent. Cambridge (Massachusetts) and London: Harvard University Asia Center for the Harvard-Yenching Institute. .
 Paludan, Ann (1998). Chronicle of the Chinese Emperors: The Reign-by-Reign Record of the Rulers of Imperial China. New York, New York: Thames and Hudson. 
Rossabi, Morris (1988). Khubilai Khan: His Life and Times. Berkeley: University of California Press. 


 Wu, K. C. (1982). The Chinese Heritage. New York: Crown Publishers. .
 Yang, C. K. (Yang Ch'ing-k'un). Religion in Chinese Society : A Study of Contemporary Social Functions of Religion and Some of Their Historical Factors (1967 [1961]).  Berkeley and Los Angeles: University of California Press.

 Yu, Pauline (2002). "Chinese Poetry and Its Institutions", in Hsiang Lectures on Chinese Poetry, Volume 2, Grace S. Fong, editor. (Montreal: Center for East Asian Research, McGill University).

 Etienne Zi. Pratique Des Examens Militaires En Chine. (Shanghai, Variétés Sinologiques. No. 9, 1896). University of Oregon Libraries (not searchable), American Libraries Internet Archive Google Books (Searchable).
 This article incorporates material from the Library of Congress that is believed to be in the public domain.





Referime

Kategoria:Psikologji
Kategoria:Shkencë
Kategoria:Pedagogji
Kategoria:Vlerësim arsimor
Kategoria:Metodologji
Kategoria:Psikologji pedagogjike