سنڌ ٽيڪسٽ بڪ بورڊ

سنڌ ٽيڪسٽ بڪ بورڊ، سنڌ اسیمبلی سان تحت منظور ٿيل هڪ اٿارٽي آهي، جيڪو سنڌ صوبي جي اسڪولن ۽ ڪاليجن لاءِ نصاب تيار ڪرڻ جو ذميوار آهي. بورڊ سليبس تحت ڪتاب شايع ڪرڻ جو ذميوار پڻ آهي. هي ڪورس جي ڪتابون سڄي سنڌ ۾ سستي قيمت تي مهيا ڪري ٿو.https://stbb.edu.pk/about-us/introduction

 ڪم جا علائقا 
• درسي ڪتابن جي ترقي

• درسي ڪتابن جي ڇپائي ۽ اشاعت 

ڪلاس پهرين کان ٻارهين تائين سڀني ٽن ٻولين ۾ (اردو، سنڌي، انگريزي)

• مارڪيٽنگ 

• نگراني 

 ميمبر بورڊ آف گورنرز: 
سرڪاري ميمبر

• چيئرمين سنڌ ٽيڪسٽ بڪ بورڊ

• اسپيشل سيڪريٽري (اسڪول)، (سنڌ تعليم ۽ خواندگي کاتو)

• ايڊيشنل سيڪريٽري (تعليم ۽ تربيت)، (سنڌ تعليم ۽ خواندگي کاتو)

• ڊائريڪٽر، نصاب، تشخيص ۽ تحقيق، ڄامشورو

غير سرڪاري ميمبر

• ڊاڪٽر محمد ميمڻ، چيئرمين بورڊ آف انٽرمیڊیٽ ء سیڪنڊري     ايجوڪيشن، حيدرآباد

• پروفيسر بدرالدين اجیني

• مس صادقه صلاح الدين، مئنيجنگ ڊائريڪٽر، انڊس ريسورس سينٽر

انتظامیہ

• سيڪريٽري تعليم (ڪنٽرولنگ اٿارٽي)

• بورڊ آف گورنرز (فيصلو ڪرڻ وارو ادارو)

• چيئرمين ایس ٽي بي بي (چيف ايگزيڪيوٽو آف بورڊ)

• سيڪريٽري ایس ٽي بي بي (انتظامي سربراهه)

 افعال 
پاڪستان جی دستور جی 18هين ترميم جي نتيجي ۾ نصابي ڪتابن جي ترقي صوبائي مضمون بڻجي وئي آهي. نصابي ڪتابن جي ترقي جا اھم علائقا ھيٺ ڏنل آھن: 

• نصاب جي ترقي.

• پهرين کان ٻارهين ڪلاس تائين پڙهائيءَ جو نوٽيفڪيشن اسڪيم.

• تيار تیل نصابي ڪتابن جي منظوري ۽ NOC جاري ڪرڻ.

نظرثاني ڪميٽين ۽ معيار جي يقين ڏياريندڙ ڪميٽين جو آئين صوبائي بورڊز ۽ بيورو آف ڪريڪيولم پاران ڪيو پيو وڃي. 

سنڌ ٽيڪسٽ بڪ بورڊ کي نصابي مواد جي مطابق سائنس ۽ انساني علوم جي سڀني مضمونن ۾ ڪلاس پهرين کان ٻارهين تائين نصابي ڪتابن کی تيار ڪرڻ جو مينڊيٽ ڏنو ويو آهي. نئين نصاب جي مطابق سنڌ ٽيڪسٽ بڪ بورڊ هيٺ ڏنل ٽيڪسٽ بڪ تيار ڪيا آهن: 

• پهرين مرحلي ۾ ڪلاس پهرين کان پنجھین تائين، 59 ٽائيٽل ٺاهيا ويا.

• ٻئين مرحلي ۾  ڪلاس ڇهين کان اٺين تائین،  42 ٽائيٽل تيار ڪيا ويا.

• ٽئين مرحلي ۾ ڪلاس ستين ۽  ميٽرڪ ڪلاس جا سماجي ۽ سائنسی علوم جی ڪتابن جی تیاری جا عمل جاري آهن.

• ميٽرڪ ڪلاس لاء ڪتابن جی تیاری لاء دلچسپي جو سڏيو ويو آهي.

 حوالو 

زمرو:سنڌ
زمرو:تعليم
زمرو:اشاعت
زمرو:تعليمي مواد
زمرو:حڪومت سنڌ
زمرو:سنڌ جا سرڪاري ادارا