PISA-studien 2009

PISA-studien 2009 (også bare kalt PISA 2009 eller PISA-undersøkelsen 2009; norsk rapport: På rett spor) er en komparativ studie av 15-åringers kompetanse i lesing, matematikk, og naturfag i flere land laget av Programme for International Student Assessment (PISA) i samarbeid med OECD utgitt 7. desember 2010. Samme undersøkelse er utgitt tidligere i 2000, 2003 og 2006. Studien legger hovedvekt på ett av de tre fagfeltene, der årets undersøkelse hadde leseferdighet som såkalt fokusfag.

 Deltakerland 
I undersøkelsen deltok rundt 400 000 elever i 65 land, derav 33 OECD-land. Det kan være feilaktig å vise til ulike land, da noen av områdene PISA har avgrenset er økonomiske soner og ikke egne stater. Eksempler er Hongkong, Shanghai og Macao i Kina.

 Poengberegning 
 Metode 
Elevene blir utvalgt ved loddtrekning som skjer i regi av OECD. Normalt trekkes om lag 200 norske skoler, og ved hver skole trekkes det deretter 30 elever (eller alle elevene ved skolen hvis skolen har færre enn 30 elever i det aktuelle årskullet). Undersøkelsen forsøker å skaffe et representativt utvalg av elever innen hvert land. Elevene og andre som blir valgt gjennomfører følgende punkter:
Alle tre fagområder blir testet gjennom en papirbasert prøve til alle elever som varer i to timer.
1/3 av elevene gjennomfører også en elektronisk prøve i fokusfaget, som denne gangen var lesing.
Et spørreskjema uten streng tidsbegrensning om "familiebakgrunn, holdninger, læringsstrategier [og] læringsmiljø på skolen"
Skolens ledelse besvarer også et lignende spørreskjema.

 Resultat 
 Generelt 
   Leseferdighet  Matematikk  Naturfag  Gjennomsnitt OECDs gjennomsnitt  493  496  501  497

 I Norge 
Den norske rapporten utgitt av Universitetsforlaget ble kalt «På rett spor». Regjeringen beskriver undersøkelsens resultat for Norges del som en "klar framgang for norsk skole". Nivået økte i alle tre fagområder fra 2006, men ligger imidlertid på et nivå Norge lå på i 2000.

 Tabelloversikt 
Nedenfor er en tabelloversikt med poeng innen de tre fagfeltene samt endring siden undersøkelsen i 2006. Gjennomsnittet er også lagt til, men dette spesifikt er ikke tall hentet fra PISA-undersøkelsen selv. Tabellen er sorterbar.
Statistisk "betydelig" høyere enn gjennomsnittet i OECD-landene.Ikke statistisk betydelig forskjellige fra gjennomsnittet i OECD-landene.Statistisk "betydelig" lavere enn gjennomsnittet i OECD-landene.EEndring +/- sammenlignet med undersøkelsen i 2006 innen det gitte fagområdet.
 Land  Lesing    Matematikk    Naturfag    Gjennomsnitt  Shanghai 556 –  600 – 575 – 577  539   546   538   541  536   541   554   544  533   555   549   546  526 –  562 – 542 – 543  524    527   529   527  521   519   532   524  520   529   539   529  515   514   527   519  508   526   522   519  506   515   507   509  503   498   500   500  501   512   528   514  501   534   517   517  500   495   508   501  500   507   496   501  500 –  487   502   496  499   536   520   518  497   494   495   495  497   513   520   510  496    487   508   497  496   497   498   497  Taipei 495   543   520   519  495   503   499   499  494   492   514   502  494   490   503   496Gjennomsnittet for OECD 493 – 496 – 501 – 497  489   487   493   490  487   525   511   508  486   483   489   486  484   482   494   487  483   501   512   499  483   466   470   473  481   483   488   484  478   493   500   490  477   497   490   488  476   460   486   474  474   447   455   459  472   489   484   482  470   496   494   487  468   477   491   479  464   445   454   454  Dubai 459 –  453 – 466 – 459  459   468   478   468  449   421   447   439  442   442   443   442  429   428   439   432  426   427   427   427  425   419   416   420  424   427   428   426  421   419   425   422  416 –  414 – 410 – 413  413   381   402   399  412   386   405   401  408   403   401   404  405   387   415   402  404   371   401   392  402   371   383   385  398   388   401   396  390 –  405 – 400 – 398  385 –  377 – 391 – 384  372   368  379  373  317 –  360 – 376 – 351  370 –  365 – 369 – 368  362   431  373  389  314   331  330  325

 Referanser 
 side 8

 side 47
 side 22
 side 57

 lysark 3
 lysark 30

 Eksterne lenker 
 Den norske rapporten av undersøkelsen
 Rapporten på OECDs hjemmesider
 Rapporten på OECDs hjemmesider (2006)
 Nettstedet til PISA Norge

Kategori:Lister over kultur
Kategori:Vitenskapsrelaterte lister
Kategori:OECD
Kategori:Vitenskap i 2009
Kategori:Introduksjoner i 2009