Reform 94

Reform 94 (R94) var en reform i det norske skolesystemet som ble satt i verk fra skoleåret 1994/1995. Reformen bestemte at alle ungdommer som hadde fullført grunnskole våren 1994 eller senere, hadde rett til videregående opplæring i tre år. Reformen bestemte strukturen i videregående utdanning fram til reformen ble avløst av neste store reform, Kunnskapsløftet-06, som ble innført i 2006.

Gudmund Hernes, som var utdannings- og forskningsminister fra 1990 til 1995, var initiativtaker og ledet reformen.

Elever som fulgte undervisning under Reform 94 kunne velge mellom 13 grunnkurs
 Allmenne, økonomiske og administrative fag
 Musikk, dans og drama
 Idrettsfag
 Helse- og sosialfag
 Formgivingsfag
 Naturbruk
 Hotell- og næringsmiddelfag
 Byggfag
 Tekniske byggfag
 Elektrofag
 Mekaniske fag
 Kjemi- og prosessfag
 Trearbeidsfag

Det første året av videregående skole ble kalt Grunnkurs (GK), mens de påfølgende ble kalt henholdsvis Videregående kurs 1 (VK1) og Videregående kurs 2 (VK2). De tre årene er siden Kunnskapsløftet i 2006 endret til Videregående trinn 1 til 3, forkortet Vg1, Vg2, Vg3.

 Kritikk  
Reformen har ofte blitt kritisert for å teoretisere yrkesopplæringen, noe som ifølge kritikere førte til stort frafall blant elever som var svake i teori.
 Referanser 

 Eksterne lenker  
 Liv Anne Støren, Synnøve Skjersli Brandt, Per Olaf Aamodt Evaluering av Reform 94 Sluttrapport fra NIFUs hovedprosjekt

Kategori:Skolelover, skolereformer og læreplaner
Kategori:Hendelser i 1994
Kategori:Hendelser i 1995
Kategori:Regjeringen Brundtland III