KSSR

Kurikulum Standard Sekolah Rendah/Menengah dilaksanakan bagi menggantikan KBSR dan KBSM serta MPET yang dilaksanakan sejak 1982.

 Matlamat Pelaksanaan KSSR 

 PRINSIP-PRINSIP KSSR 
Objektif pembentukan KSSR ialah selaras dengan matlamat Falsafah Pendidikan Negara dan berlandaskan prinsip–prinsip KBSR seperti yang berikut 

 Pendekatan Bersepadu 
Pendekatan bersepadu merupakan satu pendekatan di mana unsur-unsur pengetahuan, kemahiran, dan nilai digabungkan agar wujud kesepaduan dari segi jasmani, emosi, rohani, dan intelek (Choong, 2008). Terdapat empat cara konsep bersepadu ini berlaku, iaitu melalui penggabungjalinan kemahiran, penyerapan, kesepaduan antara dua unsur, dan unsur merentasi kurikulum. Konsep bersepadu ini berlaku semasa dalam proses pengajaran dan pembelajaran dan juga aktiviti kokurikulum.

 Perkembangan individu secara Menyeluruh 
Prinsip ini membawa maksud bahawa semua mata pelajaran yang ada dalam KSSR memainkan peranan yang penting bagi memenuhi keperluan jasmani, rohani, emosi dan intelek untuk membantu perkembangan potensi individu.

 Peluang Pendidikan yang Sama Untuk Semua Murid 
KBSR dan KSSR menyediakan peluang pendidikan yang sama untuk semua murid dengan menyediakan tahap kurikulum yang sama bagi tahap persekolahan yang sama tanpa mengira jenis aliran sekolah. Hanya bahasa pengantar sahaja yang berbeza digunakan mengikut jenis aliran.

 Pendidikan Seumur Hidup 
Berdasarkan prinsip ini, pendidikan merupakan satu usaha berterusan seperti yang telah dinyatakan dalam Falsafah Pendidikan Malaysia. Proses pendidikan merupakan suatu proses yang berlaku secara berterusan sejak kita dilahirkan sehingga kita mati. Prinsip inilah yang telah diterapkan dalam KBSR dan KSSR, yang menggalakkan manusia menuntut ilmu sama ada secara formal atauipun tidak.

Sekolah memainkan peranan yang penting untuk memastikan pendidikan dituntut sepanjang hayat. Hal ini kerana sekolah memainkan peranan sebagai tempat murid-murid memperoleh ilmu dan belajar kemahiran yang tertentu. Selain itu, daripada sekolah disamping peranan guru, murid juga dapat memupuk minat mereka untuk menimba ilmu dan seterusnya berusaha untuk mencari ilmu di mana jua berada.

 Perbezaan antara KBSR dan KSSR 
+KBSRCiri-CiriKSSRMementingkan umurFokus PembelajaranMementingkan tahapMenekankan 3 aspek : 

• Komunikasi

• Perkembangan diri individu

• Manusia dan alam sekelilingReka bentuk kurikulumBerasaskan enam tunjang:

• Komunikasi

• Kemanusiaan

• Perkembangan fizikal dan estetika

• Keterampilan diri

• Kerohanian, sikap dan nilai

• Literasi sains dan teknologiTahap 1 :
• Mata pelajaran teras, wajib dan tambahan.

Tahap 2 :

• Mata pelajaran teras, wajib dan tambahan.Organisasi KurikulumTahap 1 :
• Modul Teras Asas

• Modul Teras Tema

• Modul Elektif

Tahap 2 :

• Modul Teras Asas

• Modul Elektif
 Pendidikan di Malaysia 

 Prasekolah: 
 Taska
 Tadika
 Prasekolah Pendidikan Khas

Pendidikan rendah:
 Darjah Satu
 Darjah Dua 
 Darjah Tiga
 Darjah Empat
 Darjah Lima
 Darjah Enam

Pendidikan menengah: 
 Tingkatan Satu
 Tingkatan Dua 
 Tingkatan Tiga
 Tingkatan Empat
 Tingkatan Lima

Pendidikan pra-universiti
 Tingkatan Enam
 Matrikulasi

Pengajian tinggi
 Universiti
 Politeknik
 Kolej
 Diploma
 Ijazah
 Ijazah kehormat
 Kedoktoran

Jenis sekolah di Malaysia
 Sekolah Berprestasi Tinggi
 Sekolah Kluster Kecemerlangan
 Sekolah Kebangsaan
 Sekolah Jenis Kebangsaan
 Sekolah Kluster 
 Sekolah Wawasan
 Sekolah menengah kebangsaan
 Sekolah Menengah Kebangsaan Agama
 Sekolah Mubaligh
 Sekolah Bestari
 Sekolah Menengah Teknik
 Sekolah Vokasional
 Sekolah Berasrama Penuh
 Maktab Rendah Sains MARA
 Sekolah Sukan Malaysia
 Sekolah Tinggi Persendirian Cina
 Sekolah Pendidikan Khas

Peperiksaan dan kelayakan
 Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA)
 Penilaian Sekolah Rendah Agama (PSRA)
 Ujian Penilaian Kelas KAFA (UPKK)
 Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)
 Sijil Tinggi Pelajaran Malaysia (STPM)
 Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM)
 A-level (A - LEVEL)
 Malaysian University English Test (MUET)

Pengawalseliaan 
 Kementerian Pendidikan Malaysia
 Lembaga Peperiksaan Malaysia
 Majlis Peperiksaan Malaysia
 Agensi Kelayakan Malaysia

Laporan Dan Undang Pendidikan
 Laporan Barnes 1950
 Laporan Fenn-Wu 1951
 Penyata Razak 1956
 Penyata Rahman Talib 1960
 Laporan Keciciran 1973
 Penyata Mahathir 1979
 Ordinan Pelajaran 1952
 Akta Pelajaran 1961
 Akta Pendidikan 1996

Lain-lain 
 Sekolah (kategori)
 Permata Negara
 Dong Zong
 Pendidikan khas

Peperiksaan yang Dimansuhkan
 Penilaian Menengah Rendah (PMR)
 Sijil Rendah Pelajaran (SRP)
 Penilaian Darjah 5 (PD5)
 Ujian Darjah 3 (UD3)
 Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)
 Pentaksiran Tingkatan Tiga (PT3)