Pendidikan di Jepun

Di Jepun, pendidikan adalah wajib di peringkat rendah dan menengah rendah. Kebanyakan pelajar menghadiri sekolah awam melalui peringkat menengah rendah, tetapi pendidikan swasta adalah popular di peringkat menengah dan universiti. Sistem pendidikan Jepun memainkan peranan penting dalam pemulihan Jepun dan pertumbuhan ekonomi yang pesat dalam dekad yang berikut di akhir Perang Dunia II.

Selepas Perang Dunia Kedua, Undang-undang Asas Pendidikan dan Pendidikan Sekolah Undang-undang telah digubal pada tahun 1947 di bawah arahan daripada pasukan pendudukan. Undang-undang kedua ditakrifkan sistem sekolah yang masih berkuat kuasa hari ini: enam tahun sekolah rendah, tiga tahun sekolah menengah rendah, tiga tahun sekolah menengah, dua atau empat tahun dalam universiti.

Pendidikan sebelum sekolah rendah disediakan di tadika dan pusat penjagaan harian. Pusat jagaan awam dan swasta mengambil kanak-kanak dari umur di bawah satu sehingga lima tahun. Program-program untuk kanak-kanak berumur 3-5 menyerupai mereka di tadika. Pendekatan pendidikan di tadika amat berbeza dari persekitaran tidak berstruktur yang menekankan peranan ke persekitaran yang sangat berstruktur yang memberi tumpuan kepada kanak-kanak untuk mendapatkan lulus peperiksaan masuk di sekolah rendah swasta.

Di negara Jepun, terdapat  suatu tempat  yang memberikan pendidikan yang lebih maju dari sekolah supaya para pelajar lulus ujian kemasukan ke sekolah menengah dan universiti yang berprestij. Tempat ini dipanggil juku. Kebiasaannya, pelajar-pelajar akan pergi ke juku selepas habis waktu persekolahan. Di juku, pelajar-pelajar  dilatih untuk menjawab soalan yang sukar untuk lulus dalam peperiksaan. Juku ini hampir sama dengan kelas tambahan di Malaysia.  

 Untuk masuk ke  universiti, sebahagian besar pelajar sekolah menengah mesti mengambil peperiksaan sebanyak dua kali atau lebih daripada itu. Pertama ialah Ujian Am (the Common Test for University Admissions) dan seterusnya pelajar- pelajar akan mengambil peperiksaan yang berbeza mengikut universiti masing-masing. Jadinya, hampir semua pelajar sekolah menengah yang hendak masuk ke universiti perlu belajar di juku selain di sekolah.  

Lihat juga

Garis panduan kokurikulum
Sekolah Eikaiwa -kelas perantaraan bahasa Inggeris
Kontroversi buku teks sejarah Jepun
Majlis graduasi Jepun
Seragam sekolah Jepun
Pelajar minoriti bahasa di dalam kelas Jepun
Pendidikan Yutori

Rujukan

2. Juku | Japanese tutoring school | Britannica 



Bacaan lanjut
 De Bary, William Theodore, Carol Gluck, Arthur E. Tiedemann. (2005). Sources of Japanese Tradition, Vol. 2. New York: Columbia University Press. 10-ISBN 0-231-12984-X/13-ISBN 978-0-231-12984-8; OCLC  255020415
 Hebert, David G. (2011). Wind Bands and Cultural Identity in Japanese Schools. Springer press, 2011.
 Hood, Christopher P. Japanese Education Reform: Nakasone's Legacy, 2001, London: Routledge, ISBN 0-415-23283-X.
 Kelly, Boyd. (1999). Encyclopedia of Historians and Historical Writing, Vol. 1. London: Taylor & Francis. 10-ISBN 1-884964-33-8/13-ISBN 978-1-884964-33-6
 Uno, Kathleen S.  (1999). Passages to Modernity: Motherhood, Childhood, and Social Reform in Early Twentieth Century Japan. Hawai'i: University of Hawai'i Press. ISBN 978-0-8248-1619-3, ISBN 978-0-8248-2137-1.

Pautan luar
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Sukan, Sains dan Teknologi
 Maklumat mengenai pendidikan di Jepun, OECD - Mengandungi petunjuk dan maklumat tentang Jepun dan bagaimana ia membandingkan kepada negara OECD dan bukan OECD
 Rajah sistem pendidikan Jepun, OECD - Menggunakan 1997 klasifikasi program ISCED dan peringkat umur biasa. dalam bahasa negara