Ѕе

Ѕе — едноставна игра што се игра со бебе. Возрасниот играч го крие лицето, се враќа во погледот на бебето и вели Ѕе!, понекогаш проследено со Ѕе [името на бебето]! Може да се игра и меѓу малку поголеми деца. Постојат многу варијации: на пример, кога се вклучени дрвја, понекогаш се додава „Се кријам зад тоа дрво!“. Друга варијација вклучува кажување „Каде е бебето?“ додека лицето е покриено и „Ене го бебето!“ кога се открива лицето.

Ѕе користи структура слична на шега: изненадување, избалансирано со очекување.

Лингвистот Ирис Номикоу ја споредил играта со дијалог со оглед на предвидливиот образец на размена на информации. Други истражувачи ја нарекле играта „проторазговор“ - начин да се научи бебето на времето и структурата на друштвените размени.

 Постојаност на предметите 
алт=US Navy 100406-N-7478G-346 Operations Specialist 2nd Class Reginald Harlmon and Electronics Technician 3rd Class Maura Schulze play peek-a-boo with a child in the Children's Ward at Hospital Likas|мини|Ѕе е одличен пример за тест за постојаност на предметот во детската когниција.
Развојните психолози сметаат дека „ѕе“ ја покажува неспособноста на новороденчето да ја разбере постојаноста на предметите.  Трајноста на предметите е важна фаза од когнитивниот развој на новороденчињата. Во раните сензомоторни фази, новороденчето е целосно неспособно да ја разбере трајноста на предметите. Швајцарскиот психолог Жан Пијаже спровел опити со новороденчиња, што го навело да заклучи дека оваа свест обично се постигнува на возраст од осум до девет месеци. Тој рекол дека новороденчињата пред оваа возраст се премногу мали за да ја разберат постојаноста на предметите. Недостатокот на постојаност на предметите може да доведе до грешки А-не-Б, каде што децата посегнуваат по нешто на место каде што не треба да биде. Оваа игра на бебињата им дава шанса одново и одново да го проверуваат темелното начело на постоењето - дека предметите се тука дури и кога не ги гледаме.

 Поврзано 
 Криенка
 Список на детски игри

 Наводи 

Категорија:Детски игри