Возрасен центризам

Возрасниот центризам (анг. Adultcentrism) е претеран егоцентризам на возрасните,Verhellen, E. (1994). Convention on the rights of the child: Background, motivation, strategies, main themes. Leuven/Apeldoorn: Garant. вклучувајќи го и верувањето дека возрасната перспектива е инхерентно подобра (кога ќе се спореди со деца). Се користи за да се опишат условите со кои се соочуваат децата и младите во училиштата, домовите и средините на заедницата; сепак, возрасниот центризам не секогаш се заснова на поим да се биде добар или лош,Petyr, C. (1992) "Adultcentrism to practice with children," Families in Society. 73(3) стр. 411. за разлика од стигматизацијата врз основа на возраст.

 Дефиниција 
Во социјалната работа, возрасниот центризам е препознаен како потенцијална пристрасност кај возрасните за разбирање и одговарање на децата.Goode, D. (1986) "Kids, culture and innocents." Journal of Human Studies. 9(1) pp83-106. За оваа пристрасност се вели дека се протега од разликата во возраста помеѓу детето и возрасниот. Разликите - вклучително и јазикот, стиловите на комуникација и погледот кон светот - можат да создадат пречка за надминување. Наместо да им се дозволи на возрасните да го споделат своето мислење, возрасниот центризам ја признава немоќта и неможноста на младите да влијаат на системите на авторитет што ги создадоа возрасните. Ова создава бариери за делотворна пракса со деца;http://psycnet.apa.org/psycinfo/1993-11298-001 се вели дека возрасниот центризам е сличен на егоцентризмот, каде што некој ги става своите лични перспективи, потреби и верувања пред сите други, како и етноцентризмот, кој ги става културните и социјалните верувања на една личност пред сите други.Petr, C. (1992). "Adultcentrism in practice with children," Families in Society. 73, pp408-416.Petr, C. (2003) Social Work with Children and Their Families: Pragmatic Foundations. Oxford University Press. p13

 Области на употреба 
За полето на работна терапија, се вели дека возрасниот центризам „ги наведува истражувачите да ги потценуваат детските способности“.Royeen, C.B. (2004) Pediatric Issues in Occupational Therapy: A Compendium of Leading Scholarship American Occupational Therapy Association. p38. Според еден истражувач, „овој став може да се види кога истражувачите претпоставуваат дека знаат сè што треба да знаат за децата затоа што биле деца“. Истражувањата исто така покажаа дека ова ги тера возрасните да останат во рамките на нивната перспектива, со што се дискриминираат децата преку стигматизација врз основа на возрастстигматизација врз основа на возраст.Fine, M. (1987) "Why urban adolescents drop into and out of public high school." In School Dropouts: Patterns and Policies, G. Natriello, ed. New York: Teachers College Press, Columbia University. Во однос на работната терапија, „Возрасниот центризам се појави во литературата за семејна терапија за да ја опише склоноста на возрасните да го гледаат светот од перспектива на возрасните и притоа да не разберат или да ценат како децата и младите гледаат на работите“.(1996) "Chapter 2, Homelessness and Early Home Leaving: Prevention and early intervention," in Homelessness among young people in Australia. Hobart, Australia: National Clearinghouse for Youth Studies. p8

 Поврзано 

 Наводи 

Категорија:Младина
Категорија:Врски за Wayback од предлошката „Семарх“
Категорија:Старосна дискриминација
Категорија:Возраста и општеството