Trano

Trano 
Ny trano https://www.infolio.ch/livre/histoire-d-une-maison/dia rafitra na fanorenana natao hitoeran’ny olona na hanatanterahana asa manokana. Izy no toerana fialofana amin’ny orana sy masoandro, toerana iainana ny fiainana andavanandro, ary koa mariky ny kolontsaina sy ny tantaran’ny fiarahamonina iray. Anisan'ny fanirian'ny olona marobe ny hanana trano satria sokajiana toy ny harena ny trano

 Tantara 
Hatramin’ny fahagola, ny olombelona dia efa nanorina fialofana tsotra natao avy amin’ny hazo, ravina, na vato. Rehefa nandroso ny teknika fanorenana, dia nivoatra ho trano misy rindrina, tafo ary fizarazarana anatiny ny trano. Ny trano dia hita amin’ny endrika sy fomba maro arakaraka ny kolontsaina sy ny toetr’andro.

 Karazana trano 

 Trano fonenana: toerana ipetrahan’ny olona sy fianakaviana.
 Trano fivavahana: toy ny fiangonana, moske, na tempoly.
 Trano fandraharahana: birao, toeram-pivarotana, na orinasa.
 Trano fanabeazana: sekoly, anjerimanontolo.
 Trano fitsaboana: hopitaly, toeram-pitsaboana.
sy ny sisa maro hafa toy ny trano fandraisam-bahiny, trano fisakafoana

 Trano sy kolontsaina 
Ny endriky ny trano dia maneho ny kolontsaina sy ny toetr’andro misy amin’ny faritra iray.

 Any Madagasikara, ohatra, dia misy ny trano nentim-paharazana vita amin’ny hazo sy ravina, ary koa ny trano vato misy tafo hazo fatory (trano gasy).
 Any Japana, misy ny trano minka vita amin’ny hazo sy ravina, ary mora alamina amin’ny fotoana voina.
 Any Eoropa, ny trano dia vita amin’ny biriky sy vato, miaraka amin’ny endrika manaraka ny vanim-potoana ara-tantara.

 Fitaovana fanorenana 
Ny fitaovana ampiasaina amin’ny fanorenana trano dia miovaova:

 hazo, vato, tany, biriky, simenitra, vy, vera, sns.   Ny fisafidianana azy dia miankina amin’ny harena eo an-toerana sy ny teknolojia misy.

 Anjara toerana 
Ankoatra ny maha-toerana hitoerana azy, ny trano dia manan-danja ara-tsosialy sy ara-toekarena. Mety ho mariky ny sata, ny tantara, ary ny fandrosoana ara-tsivilizasiona izy.
sokajy:mari-trano
Sokajy:Trano