शास्‍त्रीय नृत्‍य

भारतीय शास्त्रीय नृत्य, वा शास्त्रीय नृत्य, धार्मिक हिन्दू परम्पराक नृत्य शैली छी जकर सिद्धान्त आ व्यवहार संस्कृत पाठ नाट्य शास्त्रसँ आएल मानल जाइत अछि ।, Quote: All of the dances considered to be part of the Indian classical canon (Bharata Natyam, Chhau, Kathak, Kathakali, Kuchipudi, Manipuri, Mohiniattam, Odissi, Sattriya and Yakshagana) trace their roots to religious practices (...) the Indian diaspora has led to the translocation of Hindu dances to Europe, North America and the world."

भारतमे मान्यता प्राप्त शास्त्रीय नृत्यक सङ्ख्या ८ वा बेसी अछि, जे स्रोत आ विद्वानक आधारपर निहित अछि ।, Quote: "the Natyashastra remains the ultimate authority for any dance form that claims to be 'classical' dance, rather than 'folk' dance". भारतक सङ्गीत नाटक एकेडमी – भरतनाट्यम्, कथक, कुचिपुड़ी, ओड़िसी, कथकली, सत्त्रिया, मणिपुरी आ मोहिनीअट्टमक शास्त्रीय नृत्यक रुपमे मान्यता प्रदान केनए अछि । विद्वानसभमे ड्रीड विलियम्स छऊ, यक्षगण आ भागवत मेलाक सेहो सूचीमे जोड़ने अछि । जबकि भारतक सांस्कृतिक मन्त्रालय छऊ नृत्यक सेहो शास्त्रीय नृत्यक रूपमे मान्यता प्रदान केनए अछि । प्रत्‍येक विधा विशिष्‍ट समय व वातावरणक प्रभावक कारण आकार लेने अछि । राष्‍ट्र शास्‍त्रीय नृत्‍यक बहुतेक विधासभके प्रस्तुत करैत अछि, जाहिमेसँ प्रत्‍येकक सम्बन्ध देशक विभिन्‍न भागसभसँ अछि । प्रत्‍येक विधा कोनो विशिष्‍ट क्षेत्र अथवा व्‍यक्तिसभक समूहक लोकाचारक प्रतिनिधित्‍व करैत अछि ।, Quote: "It would be appropriate here to comment on Hindu classical dance. This developed in a religious context and was given high profile as part of temple worship. There are a number of regional and other styles as well as source texts, but the point we wish to stress is the participative nature of such dance. In form and content, the heart of dance as worship in Hinduism has always been 'expression' (abhinaya), i.e. the enacting of various themes"., Quote: Hindu classical dance-forms, like Hindu music, are associated with worship. References to dance and music are found in the vedic literature, (...)".

उत्पति

नृत्य रूप

सन्दर्भ सामग्रीसभ

बाह्य जडीसभ


एहो सभ देखी