국제 교육성취도 평가 협회

국제 교육성취도 평가 협회(International Association for the Evaluation of Educational Achievement, IEA)는 국가 연구 기관 및 정부 연구 기관으로 구성된 독립적인 국제 협력체이다. 교육 성취도 및 기타 교육 측면에 대한 대규모 비교 연구를 수행한다.

1958년 창립 이래 IEA는 30개 이상의 국제 성취도 연구를 수행했다. IEA 연구는 수학, 과학, 읽기, 시민 교육 및 시민권 교육, 컴퓨터 및 정보 활용 능력, 교사 교육 등과 관련된 주제에 중점을 둔다.

IEA는 수학·과학 성취도 추이변화 국제비교 연구 (TIMSS), 국제 읽기 문해력 연구 (PIRLS), 국제 시민권 교육 연구 (ICCS), 국제 컴퓨터 및 정보 문해력 연구 (ICILS)를 담당한다.

역사

IEA는 1967년에 법적 실체가 되었지만, 그 기원은 1958년 한 그룹의 학자, 교육 심리학자, 사회학자, 심리 측정학자들이 독일 함부르크의 유네스코 교육 연구소에 모여 학교 및 학생 평가 문제를 논의하면서 시작되었다. 그들은 효과적인 평가가 교육 투입과 결과(지식, 태도, 참여 등) 모두를 검토해야 한다고 믿었다. 설립자들은 연구가 광범위한 시스템에서 증거를 얻을 수 있다면, 다양한 학교 시스템 내에서 중요한 관계를 밝히기에 충분한 변동성이 있을 것이라고 가정했다. 그들은 다양한 교육 시스템의 상대적 장점에 대한 데이터 없는 주장을 강력히 거부하며, 교육 결과에 의미 있고 일관된 영향을 미 미치는 요인을 식별하는 것을 목표로 한다고 말한다.

위치

IEA 암스테르담 IEA 본부는 네덜란드 암스테르담에 위치한다.

IEA 함부르크 IEA의 데이터 처리 및 연구 부서는 독일 함부르크에 위치한다.

 각주 

 외부 링크 
 국제 교육성취도 평가 협회
 "국제 교육성취도 평가 협회". ERIC 다이제스트.

분류:1958년 설립된 단체
분류:암스테르담의 단체
분류:교육 평가 기관