STEAM 교육

STEAM은 STEM 교육(과학·기술·공학·수학)에 예술(Arts)을 결합해 창의적 융합 역량을 강화하려는 교육 접근이다. 즉, 과학적·공학적 문제 해결 과정에 디자인 사고와 예술적 표현을 통합하여 실제 문제를 프로젝트 기반으로 다루는 것이 특징이다.

 개요 
STEAM은 복잡한 사회·기술 문제를 다학제적으로 해결하기 위해 협업, 비판적 사고, 창의성 등을 핵심 역량으로 본다. 국제기구는 문화·예술이 창의성·비판적 사고·혁신을 촉진한다는 점을 강조하며, 학교 현장의 교과 간 통합 수업을 권장한다.

 역사 
STEAM 담론은 2010년경 로드아일랜드 디자인스쿨이 미국의 STEM 의제에 예술과 디자인을 더하자고 제안하면서 대중화되었다.

 교육정책과 논의 
여러 국가와 지역 교육 당국은 STEAM을 프로젝트·현상 기반 학습, 지속가능발전(교육) 등과 연계해 운영한다. 일부에서는 예술의 정의·범위, 성취기준의 측정 가능성 등에 대해 비판적 논의가 이어진다.

 레고 에듀케이션과 STEAM 
레고의 교육 부문인 레고 에듀케이션은 유아부터 중등까지 교실용 STEAM 교구와 수업안을 제공한다. 유아 단계의 STEAM Park(45024)는 듀플로 부품과 활동카드로 원인·결과, 공간 인식, 문제 해결, 협업을 탐구하도록 설계되었다.
중등 단계의 SPIKE Prime(45678)은 레고 요소, 하드웨어, 스크래치 기반 코딩을 결합해 비판적 사고와 공학적 설계를 체험하게 한다. 공식 플랫폼은 단원별 수업·평가 자료를 제공한다.
또한 STEAM Park Lessons 페이지는 관찰–가설–실험–설명 등 과학적 탐구 과정을 반영한 수업안을 공개한다.

 같이 보기 
 STEM
 디자인 사고

 각주 

분류:교육철학
분류:교육학