제롬 브루너

제롬 브루너(Jerome Seymour Bruner, 1915년 10월 1일 ~ 2016년 6월 5일)는 미국의 교육 심리학자이다. 듀크 대학에서 문학 공부를 하였으나, 후에 사회 심리학을 연구하였다. 1941년 나치스 선전 기술에 관한 논문을 발표하고 박사 학위를 받았으며, 후에 미국 심리학 협회 회장이 되었다. 1960년 《교육 과정》이 출판되면서부터 교육계의 관심을 끌기 시작하였다. 이 책은 1959년 매사추세츠주에서 35명의 학자가 모여 초·중등 학교에 있어서의 과학 교육의 개선에 관한 회의를 열었을 때 의장으로 활약한 브루너가 그 성과를 바탕으로 기술한 것이다. 그의 연구는 가르치는 이론·교육 내용·교육 방법·교육 제도 등 여러 분야에 걸쳐 있다. 저서로 《교육론》, 《학습 연구》, 《인지 발달 연구》 등이 있다.

 같이 보기 
 인지주의
 인지언어학
 인지심리학
 인지 혁명
 이야기 상담
 참고 자료 



분류:미국의 교육학자
분류:미국의 심리학자
분류:1915년 출생
분류:2016년 사망
분류:듀크 대학교 동문
분류:교육심리학자
분류:발달심리학자
분류:인지과학자
분류:하버드 대학교 동문
분류:뉴욕 대학교 교수
분류:미국의 제2차 세계 대전 참전 군인
분류:하버드 대학교 교수
분류:폴란드계 미국인
분류:옥스퍼드 대학교 울프슨 칼리지 교수
분류:뉴욕 출신 작가
분류:미국의 백세인
분류:20세기 미국 사람
분류:21세기 미국 사람
분류:폴란드 유대계 미국인
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