ಬ್ರಾಂಟೆ ಕುಟುಂಬ

ಬ್ರಾಂಟ್ಸ್ ನವರು ಹತ್ತೊಂಬತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕುಟುಂಬವಾಗಿತ್ತು,ಅವರು ಇಂಗ್ಲೆಂಡಿನ ವೆಸ್ಟ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಅಫ಼್ ಯರ್ಕ್ಶ್ರಿನ್ರ್ನಹಾವರ್ತ್ ಹಳ್ಳಿಯವರಾಗಿದ್ದರು.ಸಹೋದರಿಯರಾದ, ಷಾರ್ಲೆಟ್ (೧೮೧೬-೧೮೫೫), ಎಮಿಲಿ (೧೮೧೮-೧೮೪೮), ಮತ್ತು ಅನ್ನಿ (೧೮೨೦-೧೮೪೯), ಇವರು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕವಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾದಂಬರಿಕಾರರಾಗಿದ್ದರು. ಅನೇಕ ಸಮಕಾಲೀನ ಮಹಿಳಾ ಬರಹಗಾರರಂತೆಯೇ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಪುರುಷ ಸುಳ್ಳುಕಥೆಗಳಡಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ್ದಾರೆ: ಕರ್ರೆರ್, ಎಲ್ಲಿಸ್ ಮತ್ತು ಆಕ್ಟನ್ ಬೆಲ್. ಅವರ ಕಥೆಗಳು ತಕ್ಷಣ ತಮ್ಮ ಭಾವೋದ್ರೇಕ ಮತ್ತು ಸ್ವಂತಿಕೆಯ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಿತು. ಷಾರ್ಲೆಟ್ನ ಜೇನ್ ಐರ್ರು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಎಮಿಲಿಸ್ ವುಥರಿಂಗ್ ಹೈಟ್ಸ್, ಅನ್ನಿಯ ವೈಲ್ಡ್ಫೆಲ್ ಹಾಲ್ನ ಟೆನೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಮೇರು ಕೃತಿಗಳಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು.ಮೂರು ಸಹೋದರಿಯರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹೋದರ ಬ್ರಾನ್ವೆಲ್ ತುಂಬಾ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಕಥೆ ಹೇಳುವ ಮತ್ತು ನಾಟಕದ ಮೂಲಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದರಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಕಥೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಬರವಣಿಗೆ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಬರೆದರು.ಅವರ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಇಬ್ಬರು ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರಿಯರ ಮರಣ ಅವರ ಬರಹವನ್ನು ಗಾಢವಾಗಿಸಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದ್ದವು ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲಾಹಿತು.ಅವರ ಮನೆ, ಯಾರ್ಕ್ಷೈರ್ನ ಹಾವರ್ತ್ ನಲ್ಲಿರುವ ಪಾರ್ಸನೇಜ್, ಈಗ ಬ್ರಾಂಟೆ ಪರ್ಸೊನೇಜ್ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯವು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ನೂರಾರು ಸಾವಿರ ಪ್ರವಾಸಿಗರಿಗೆ ತೀರ್ಥಯಾತ್ರಾ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ.

ಹೆಸರಿನ ಮೂಲ 

ಬ್ರಾಂಟೆ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಐರಿಶ್ ಕುಲದ ಓ ಪ್ರೊಂನ್ಟೈಗೆ ಗುರುತಿಸಬಹುದು, ಇದು ಅಕ್ಷರಶಃ "ಪ್ರೋಂನ್ಟಾಕ್ ವಂಶಸ್ಥ" ಎಂದರ್ಥ. ಅವರು ಫೆರ್ಮನಗ್ಹ್ನಲ್ಲಿ ಆನುವಂಶಿಕ ಬರಹಗಾರರು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಕ ಪುರುಷರ ಕುಟುಂಬ.

ಬ್ರಾಂಟೆ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು 

ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ ಬ್ರಾಂಟೆ

ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ ಬ್ರಾಂಟೆ ರವರು (೧೭ ಮಾರ್ಚ್ ೧೭೭೭ - ೭ ಜೂನ್ ೧೮೬೧), ಐರ್ಲೆಂಡ್ನ ಕೌಂಟಿ ಡೌನ್, ಲಾಫ್ಬ್ರಿಕ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಇವರು ಮಧ್ಯಮ ವಿಧಾನದ ಕೃಷಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಕುಟುಂಬದವರು.ಅವನು ಹುಟ್ಟಿದ ಹೆಸರು ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ ಪ್ರುಂಟಿ ಅಥವಾ ಬ್ರಾಂಟಿ. ಅವನ ತಾಯಿ ಆಲಿಸ್ ಮ್ಯಾಕ್ಕ್ಲೋರಿ ರೋಮನ್ ಕ್ಯಾಥೊಲಿಕ್ ಧರ್ಮದವರಾಗಿದ್ದು, ಅವನ ತಂದೆ ಹಗ್ ಪ್ರೊಟೆಸ್ಟೆಂಟ್ ಆಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ ಅವರ ತಂದೆಯ ನಂಬಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರು. ಅವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಹಾವರ್ತ್ ಪ್ಯಾರಿಷ್ನ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನ ಶಾಶ್ವತವಾದ ಚರ್ಚುಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಕವಿ, ಬರಹಗಾರ, ಮತ್ತು ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದರು.http://www.bbc.co.uk/history/historic_figures/bronte_sisters.shtml

ಮರಿಯಾ ಬ್ರ್ಯಾನ್ವೆಲ್

ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ ಪತ್ನಿ ಮಾರಿಯಾ ಬ್ರಾಂಟೆ, ನೀ ಬ್ರ್ಯಾನ್ವೆಲ್, (೧೫ ಏಪ್ರಿಲ್ ೧೭೮೩ - ೧೫ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ೧೮೨೧), ಪೆನ್ಜಾನ್ಸ್, ಕಾರ್ನ್ವಾಲ್ನಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಆರಾಮವಾಗಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗದ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಬಂದಳು. ಆಕೆಯ ತಂದೆ ಪ್ರವರ್ಧಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದ ಚಹಾ ಮತ್ತು ಕಿರಾಣಿ ಅಂಗಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು.ಗರ್ಭಾಶಯದ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ನಿಂದ 38 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾರಿಯಾ ಮರಣಹೊಂದಿದಳು.ಆಕೆಯ ಗೆಳತಿ ಷಾರ್ಲೆಟ್ ಎಂಬಾತ ಅದೇ ದಿನವನ್ನು ಗ್ವಿಸ್ಲೇಯಲ್ಲಿರುವ ಚರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ ವಿವಾಹವಾದರು, ಆಕೆಯ ಗೆಳತಿ ಎರಡು ಜೋಡಿಗಳ ಒಕ್ಕೂಟವನ್ನು ಆಚರಿಸಿಕೊಂಡರು.ಆಕೆಯ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಆತ್ಮ, ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಮೃದುತ್ವಕ್ಕೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾದ ಓರ್ವ ಸಾಕ್ಷರ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ಮಹಿಳೆಯಾಗಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಸ್ಯಾಂಪಲ್ಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ಅವಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಸೂತಿ ಮಾಡಿದಳು. ಅವಳು ತನ್ನ ಪತಿ ಮತ್ತು ಪಾರ್ಸನೇಜ್ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಮಹಿಳೆಯಾಗಿದ್ದ ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಸಹೋದರ ಷಾರ್ಲೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ತೊರೆದಳು. ಕಿರಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಎಮಿಲಿ ಮತ್ತು ಆನ್ನೆ, ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, ಅದರಲ್ಲೂ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರ ರೋಗಿಗಳ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ನೋವು

ಎಲಿಜಬೆತ್ ಬ್ರಾನ್ವೆಲ್

ಎಲಿಜಬೆತ್ ಬ್ರ್ಯಾನ್ವೆಲ್ (೨ ಡಿಸೆಂಬರ್ ೧೭೭೬- ೨೯ ಅಕ್ಟೋಬರ್ ೧೮೪೨) ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಆ್ಯಂಟ್ ಬ್ರಾನ್ವೆಲ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಮಾರಿಯಾ, ಅವರ ತಂಗಿ ಮರಣದ ನಂತರ, ೪೫ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ೧೮೨೧ ರಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಜಾನ್ಸ್ನಿಂದ ಬಂದರು. ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಮರಣದ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ ಎಲಿಜಬೆತ್ ಬ್ರ್ಯಾನ್ವೆಲ್ ಮೆಥೋಡಿಸ್ಟ್. ಆದಾಗ್ಯೂ, ತನ್ನ ಪಂಥವು ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಬ್ರಾನ್ವೆಲ್ ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಅಂಕಗಣಿತ, ವರ್ಣಮಾಲೆ, ಹೇಗೆ ಹೊಲಿಯಬೇಕು,ಕಸೂತಿ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಅಡ್ಡ-ಹೊಲಿಗೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು. ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಬ್ರಾನ್ವೆಲ್ ಅವರಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ಫ್ರೇಸರ್ ಮ್ಯಾಗಝೀನ್ಗೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿದ್ದರು, ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ವುಡ್ಸ್ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕರಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಚರ್ಚೆಗಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿದರು.ಆಕೆ ತನ್ನ ಸೋದರ ಸಂಬಂಧಿ ಮತ್ತು ಸೋದರ ಸಂಬಂಧಿಗೆ ತನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ಸಮರ್ಪಿಸಿದ ಉದಾರ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ, ಕಾರ್ನ್ವಾಲ್ನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಮದುವೆಯಾಗಲು ಅಥವಾ ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಅಕ್ಟೋಬರ್ ೧೮೪೨ ರಂದು ಕರುಳಿನ ಅಡಚಣೆಯಿಂದ ಅವಳು ಅಸುನೀಗಿದಳು, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸಂಕಟದ ನಂತರ, ತನ್ನ ಅಚ್ಚುಮೆಚ್ಚಿನ ಸೋದರಳಿಯ ಬ್ರಾನ್ವೆಲ್ ಅವರು ಆರಾಮದಾಯಕರಾಗಿದ್ದರು. ಆಕೆಯ ಕೊನೆಯ ಇಚ್ಛೆಯಲ್ಲಿ, ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಬ್ರ್ಯಾನ್ವೆಲ್ ತನ್ನ ಮೂರು ಸೋದರ ಸಂಬಂಧಿಗಳಿಗೆ £ ೯೦೦ ರಷ್ಟನ್ನು ಬಿಟ್ಟು, ಅದರ ಹಿಂದಿನ, ಕಡಿಮೆ ವೇತನದ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಗೋವರ್ನೆಸ್ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಂದು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಿದರು.

ಆರಂಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ


ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಿಕಾಸನ

ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ ಬರೆಯುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಪ್ರವರ್ಧಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದ ಆಟವಾಗಿ. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ನಿರೂಪಣೆಗಾಗಿ ಒಂದು ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರೂ ಸಹ, ಕಿರಿಯವರಾಗಿದ್ದು ಅವರ ಮನರಂಜನೆಯು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಂತಾಯಿತು. ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಹನ್ನೆರಡು ಮರದ ಸೈನಿಕರು ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ ಬ್ರಾಂಟೆ ಜೂನ್ ೧೮೨೬ ರ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬ್ರಾನ್ವೆಲ್ಗೆ ನೀಡಿದರು.ಈ ಆಟಿಕೆ ಸೈನಿಕರು ತಕ್ಷಣವೇ ತಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತೆಗೆದರು ಮತ್ತು ಯಂಗ್ ಮೆನ್ ಎಂದು ಅವರು ಮಾತನಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಡಿಸೆಂಬರ್ ೧೮೨೭ ರವರೆಗೂ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಲಿಖಿತ ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿರಲಿಲ್ಲ,ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಆಫ್ರಿಕನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಗ್ಲಾಸ್ ಟೌನ್ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು,ನಂತರ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ. ೧೮೩೧ ರಲ್ಲಿ ಷಾರ್ಲೆಟ್ನ ನಿರ್ಗಮನದ ನಂತರ ಎಮಿಲಿ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿಯವರು ಉತ್ತರ ಪೆಸಿಫಿಕ್ನಲ್ಲಿರುವ ದ್ವೀಪ ದ್ವೀಪ ಖಂಡವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು.ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಈ ಕಥೆಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಮ್ಯಾಚ್ಬಾಕ್ಸ್ನ ಗಾತ್ರ (೧.೫ x ೨.೫ ಇಂಚುಗಳು- ೩.೮ x ೬.೪ ಸೆಂ.ಮೀ),ಮತ್ತು ಥ್ರೆಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಕರ್ಸರ್ನಿಂದ ಬಂಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಈ ಪುಟಗಳನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿರಾಮವಿಲ್ಲದೆಯೇ ದೊಡ್ಡಕ್ಷರ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ಬರವಣಿಗೆಯಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅವರ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮಕ್ಕಳು ರಚಿಸಿದ ಚಿತ್ರಗಳ ವಿವರವಾದ ನಕ್ಷೆಗಳು, ಯೋಜನೆಗಳು, ಭೂದೃಶ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟಡಗಳ ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು. ಸೈನಿಕರು ಓದಬೇಕಾದ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಕಥೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯು ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದಂತೆ ಪ್ರಬುದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಮೂರು ವಾರಗಳ ಅಥವಾ ಮಾಸಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳನ್ನು ಅವರ ತಂದೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ,ಅಥವಾ ಜಾನ್ ಗ್ರೀನ್ವುಡ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ನ್ಯೂಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟೇಷನರಿ ಸ್ಟೋರ್ನಿಂದ ದೈನಂದಿನ ಖರೀದಿಸುವ ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲಕ ಬೆಳೆಸಿಕೊಂಡರು.

ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವ

ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಜಗತ್ತುಗಳು ಓದುವುದು, ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ತುಂಬಿದ ಫಲವತ್ತಾದ ಕಲ್ಪನೆಯ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ. ಋಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರ ನಂತರದ, ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಬುದ್ಧ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿತವಾದರೆ, ಬ್ರಾಂಟೆ ಮಕ್ಕಳು ಅವರನ್ನು ತೆರೆದ ಕೈಗಳಿಂದ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಗೋವರ್ನೆಸ್ ಮತ್ತು ಷಾರ್ಲೆಟಿನ ಕಲ್ಪನೆ

ಆರಂಭಿಕ ಬೋಧನೆ ಅವಕಾಶಗಳು
ತಮ್ಮ ತಂದೆಯ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಕುತೂಹಲದಿಂದ, ಅವರು ಜ್ಞಾನದ ಜನರಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಶ್ರೀ ಬ್ರಾಂಟೆ ಅವರ ಭಾವನೆಗಳು ಸಾಧಾರಣವಾಗಿದ್ದವು. ಬಾಲಕಿಯರಿಗೆ ತೆರೆದಿರುವ ಏಕೈಕ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಮದುವೆ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರೇಯಸಿ ಅಥವಾ ಗೋವರ್ನೆಸ್ ವೃತ್ತಿಯ ನಡುವಿನ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಬ್ರಾಂಡೆ ಸಹೋದರಿಯರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಂಡಾಯದ ಯುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡುವ ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದವರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಥವಾ ಉದ್ಯೋಗವು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಶ್ರೀಮಂತ ಮತ್ತು ಒಂಟಿಯಾಗಿರುವ ಮಹಿಳೆಗೆ ಪಾವತಿಸಿದ ಸಂಗಾತಿಯಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯು ಒಂದು ಹಿಂದುಳಿದ ಪಾತ್ರವಾಗಿದ್ದು, ಯಾವುದೇ ಸಹೋದರಿಯರನ್ನು ಅಸಹನೀಯವಾಗಿ ಬೇಸರಗೊಳಿಸಬಲ್ಲದು. ಜಾನೆಟ್ ಟೋಡ್ನ ಮೇರಿ ವೋಲ್ಸ್ಟೋನ್ಕ್ರಾಫ್ಟ್, ಒಂದು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಜೀವನವು ಸಂಕಟವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ,ಮತ್ತು ಬ್ರಾಂಟೆ ಬಾಲಕಿಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರೂ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಂಭವನೀಯತೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ.ಎಮಿಲಿ ಮಾತ್ರ ಗವರ್ನೆಸ್ ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ. ತನ್ನ ಏಕೈಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಅನುಭವವು ಆರು ತಿಂಗಳುಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಸಮಾಧಾನವಿಲ್ಲದ ಗಡಿಪಾರುಗಳಲ್ಲಿ ಲಾ ಹಿಲ್ನಲ್ಲಿ (ಹಾವರ್ತ್ ಮತ್ತು ಹ್ಯಾಲಿಫ್ಯಾಕ್ಸ್ ನಡುವಿನ) ಮಿಸ್ ಪ್ಯಾಚೆಟ್ನ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯಾಗಿತ್ತು.ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಷಾರ್ಲೆಟ್ ಮಿಸ್ ಮಾರ್ಗರೆಟ್ ವೂಲರ್ರ ಶಾಲೆಗೆ ಬೋಧನೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು, ಮತ್ತು ಬ್ರಸೆಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಹೆಗೆರ್ಸ್ ಜೊತೆ. ಸಿಡ್ಗ್ವಿಕ್ಸ್, ಸ್ಟೋನ್ಗಪ್ಪೆಸ್ ಮತ್ತು ಲೋಥರ್ಡೇಲ್ಸ್ಗೆ ಅವರು ೧೮೩೯ ರಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ನಂತರ ೧೮೪೧ ರ ಮಾರ್ಚ್ನಿಂದ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ವರೆಗೆ ರಾವ್ಡಾನ್ನ ಅಪ್ಪೌಸ್ ಹೌಸ್ನಲ್ಲಿ ಶ್ರೀಮತಿ ವೈಟ್ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು.  ಅನ್ನಿ ಗಾವರ್ನೆಸ್ ಆದರು ಮತ್ತು ಏಪ್ರಿಲ್ ೧೮೩೯ ರ ಡಿಸೆಂಬರ್ ನಿಂದ ಮಿರ್ಫೀಲ್ಡ್ನ ಬ್ಲೇಕ್ ಹಾಲ್ನಲ್ಲಿ ಶ್ರೀಮತಿ ಇನ್ಘಾಮ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ನಂತರ ಯಾರ್ಕ್ ಸಮೀಪದ ಲಿಟಲ್ ಔಸ್ಬರ್ನ್ ನಲ್ಲಿರುವ ಥಾರ್ಪ್ ಗ್ರೀನ್ ಹಾಲ್ನಲ್ಲಿರುವ ಶ್ರೀಮತಿ ರಾಬಿನ್ಸನ್ಗೆ ಅವಳು ತನ್ನ ಸಹೋದರನ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸಲು; ಒಂದು ಪ್ರಯತ್ನವು ನಿರರ್ಥಕವೆಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ.

ಗೋವರ್ನೆಸ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ

ಕುಟುಂಬದ ಹಣಕಾಸು ಏಳಿಗೆಯಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಬ್ರಾನ್ವೆಲ್ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದರು. ಎಮಿಲಿ ತನ್ನ ಮನೆಯ ಮತ್ತು ಅದರ ಸುತ್ತಲಿನ ಗ್ರಾಮಾಂತರದ ಒಳಾಂಗಗಳ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೊರೆಯಲು ಅವಳನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಳೆಗುಂದಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿತು.ಚಾರ್ಲೊಟ್ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿಯು ಹೆಚ್ಚು ನೈಜವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಕೆಲಸವನ್ನು ಹುಡುಕುವಲ್ಲಿ ಹಿಂಜರಿಯಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಏಪ್ರಿಲ್ ೧೮೩೯ ರಿಂದ ಡಿಸೆಂಬರ್ ೧೮೪೧ ರವರೆಗೂ ಇಬ್ಬರು ಸಹೋದರಿಯರು ಗವರ್ನೆಸ್ಗಳಂತೆ ಹಲವು ಪೋಸ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬದವರೆಗೂ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉಳಿಯುತ್ತಿಲ್ಲ, ಅವರ ಉದ್ಯೋಗವು ಕೆಲವು ತಿಂಗಳುಗಳು ಅಥವಾ ಒಂದು ಸೀಸನ್ನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನ್ನಿಯು ಥಾರ್ಪ್ ಗ್ರೀನ್ನಲ್ಲಿ ರಾಬಿನ್ಸನ್ಸ್ ಜೊತೆ ಇದ್ದರು, ಅಲ್ಲಿ ಮೇ ೧೮೪೦ ರಿಂದ ಜೂನ್ ೧೮೪೫ ರವರೆಗೂ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿಯೇ ಸಾಧಿಸಲಾಯಿತು.ಈ ಮಧ್ಯೆ, ಷಾರ್ಲೆಟ್ ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಇಡುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು. ಆಕೆಯ ತಂದೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಸಲಹೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಅವರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹೋದರಿಯರು ತಮ್ಮ ಭಾನುವಾರ ಶಾಲಾ ತರಗತಿಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದ ಪಾರ್ಸೋನೇಜ್ನಲ್ಲಿ ಯುವತಿಯರಿಗೆ ಶಾಲೆ ರಚಿಸುವ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದರು. ಭವಿಷ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಯುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಲು ಒಪ್ಪಿಗೆ ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕು, ಇದು ಮತ್ತಷ್ಟು ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಪ್ಯಾರಿಸ್ ಮತ್ತು ಲಿಲ್ಲೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಪೈಕಿ,ಆದರೆ ಫ್ರೆಂಚ್ಗೆ ನಿವಾರಣೆಯಾದ್ದರಿಂದ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಯಿತು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಕ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಯುದ್ಧಗಳು ಟೋರಿ ಮನೋಭಾವದ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಕನ್ಸರ್ವೇಟಿವ್ ಹುಡುಗಿಯರಿಂದ ಮರೆತುಹೋಗಿರಲಿಲ್ಲ.ಬ್ರಸೆಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿರುವ ಪಾದ್ರಿಯ ಶಿಫಾರಸಿನ ಮೇರೆಗೆ,ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ ಬೆಲ್ಜಿಯಂ ಅವರು ಜರ್ಮನ್, ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದರು. ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಬ್ರನ್ವೆಲ್ ಬ್ರಸೆಲ್ಸ್ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಹಣವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದರು.http://brontefamily.org/history.html

ಸ್ಕೂಲ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಸೆಲ್ಸ್ಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರವಾಸ

ಷಾರ್ಲೆಟ್ ಮತ್ತು ಎಮಿಲಿಯ ಬ್ರಸೆಲ್ಸ್ಗೆ ಪ್ರಯಾಣ

ಫೆಬ್ರವರಿ ೧೮೪೨ ರಲ್ಲಿ ಎಮಿಲಿ ಮತ್ತು ಷಾರ್ಲೆಟ್ ಬ್ರಸೆಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿದರು.ಒಮ್ಮೆ ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾನ್ಸಿಯೂರ್ ಮತ್ತು ರೂಯೆ ಡಿ ಇಸಾಬೆಲ್ಲೆಯ ಮೇಡಮ್ ಹೆಗರ್ನ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಆರು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಸೇರಿಕೊಂಡರು. ಕ್ಲೇರ್ ಹೆಗರ್ ಅವರು ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಅವರ ಎರಡನೇ ಹೆಂಡತಿಯಾಗಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಾಲಾ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಗ ಅವರು ಶಾಲೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದರು. ಮಾಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದ ಮಿಸ್ ವ್ಹೀಲ್ ರೈಟ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅನೇಕ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು, ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳಿಗೆ ಬೇಡಿಕೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಭಾಂಗಣದ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಕಟಭಾವ ಹೊಂದಿದ್ದರು.ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ದಟ್ಟವಾದ ಕೂದಲಿನ, ಕಪ್ಪು ಕಪ್ಪು ವಿಸ್ಕರ್ಸ್, ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಥವಾ ತತ್ತ್ವಚಿಂತನೆಯ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಂಗೀಕರಿಸುವಂತೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ ಮಹಾನ್ ಲೇಖಕರ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಧ್ವನಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.ಪಾಠಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಹೇಗರ್ರವರು ಷಾರ್ಲೆಟ್ನಿಂದ ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಪಡೆದರು, ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಸಹೋದರಿಯರು ಅಸಾಧಾರಣ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಎಮಿಲಿ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಬಂಡಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.ಎಮಿಲಿ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿತರು ಮತ್ತು ಪಿಯಾನೊವನ್ನು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ನುಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಸಹೋದರಿಯರು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯ ಮುಂದುವರಿದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಆರು ತಿಂಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ನಂತರ, ಕೆಲವು ಪಾಠಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಬದಲು ಅವರು ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉಚಿತವಾಗಿ ಉಳಿಯಬೇಕೆಂದು ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು. ಹೆಚ್ಚು ಹಿಂಜರಿಕೆಯಿಂದಲೇ, ಹುಡುಗಿಯರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ಅವರಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕೇವಲ ೧೬ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಡೆಮ್ವೆಸೆಲ್ ಡಿ ಬಾಸ್ಸೊಮ್ಪಿರೆರ್ ಎಂಬಾಕೆಯು ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾನೆ, ಇದು ಎಮಿಲಿ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಸಹಿ, ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಮಾಡಿತು ಒಂದು ಚಂಡಮಾರುತದ ನಾಶವಾದ ಪೈನ್ ಮರ.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

ವರ್ಗ:ಕ್ರೈಸ್ಟ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ವಿಕಿಪೀಡಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಯೋಜನೆ-೨೦೧೭-೧೮