キャサリーン・バルドヴィハリグ

キャスリーン・バルドヴィハリグ（Kathleen Bardovi-Harlig）は、アメリカの言語学者。現在、インディアナ大学ブルーミントン校の教授兼ESLコーディネーター。

 来歴 

1976年に言語学の文学士の学位を取得し、1978年にカリフォルニア州立大学ノースリッジ校で言語学の修士号を取得。

1983年にシカゴ大学で言語学の博士号を取得し、「英語の文の強勢への機能的アプローチ」というタイトルの論文を発表した。

また、2007年から2008年まで米国応用言語学協会でプレジデントを務めた。

 研究 
彼女の主な研究対象は、第二言語の時間性と時制・ムード・アスペクトのシステム、および言語間の語用論である。

1992年にTESOL Quarterlyで公開されて以来、唯一の信頼できる調整手段と見なされてきたCoordination Index（CI）の作成に貢献したとされている。

 受賞 
 1999年：Distinguished Research Award（共著者： ZoltánDörnyei ）

 主著 
 本 
 Bardovi-Harlig, K. (2000). Tense and aspect in second language acquisition: Form, meaning, and use. Oxford: Blackwell.
 Bardovi-Harlig, K., & Hartford, B. (Eds.) (2005). Interlanguage Pragmatics: Exploring Institutional Talk. Mahwah, NJ: Erlbaum.
 Bardovi-Harlig, K., & Mahan-Taylor, R. (2003). Teaching Pragmatics. Washington, DC: United States Department of State.
 Bardovi-Harlig, K. (2012). Second language acquisition. In R. Binnick (Ed.) Handbook of tense and aspect (pp. 481–503). Oxford: Oxford University Press.
 Bardovi-Harlig, K. (2012). Pragmatics in SLA. In S. M. Gass & A. Mackey (Eds.) The Routledge handbook of second language acquisition (pp. 147–162). London: Routledge/Taylor Francis.

 記事 





















 Bardovi-Harlig、K。（2013）。 L2語用論の開発。言語学習、63 ：Suppl.1、68–86。







 脚注 

 参考文献 

 外部リンク 
 IUの教員ページ
 アメリカ応用言語学会

Category:1955年生
Category:女性言語学者
Category:インディアナ大学ブルーミントン校の教員
Category:シカゴ大学出身の人物
Category:存命人物
Category:アメリカ合衆国の言語学者
Category:応用言語学者
Category:バイリンガリズムと第二言語習得の研究者