柘植雅義

柘植 雅義（つげ まさよし、1958年 - ）は、日本の特殊教育学者、筑波大学教授、日本LD学会理事長日本LD学会理事長就任のご挨拶日本LD学会。

来歴
愛知県生まれ。1981年愛知教育大学教育学部数学科卒、1983年同大学院教育学研究科数学教育専攻修士課程修了。1988年筑波大学大学院教育研究科障害児教育専攻修士課程修了。1994年国立特殊教育総合研究所研究員。1995年「精神遅滞児の授業場面における数学的言語行動の解析的研究」で筑波大学より教育学博士の学位を取得。1997年米国カリフォルニア大学ロサンゼルス校客員研究員。2000年国立特殊教育総合研究所研究室長（軽度知的障害教育研究室）。2001年文部科学省特別支援教育調査官。2006年兵庫教育大学教授。2010年国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員、教育情報部長。2014年筑波大学人間系障害科学域知的・発達・行動障害学分野教授、特別支援教育研究センター教授、附属大塚特別支援学校前校長研究者情報『特別支援教育』著者紹介。

著書
『学習障害(LD) 理解とサポートのために』中公新書 2002
『学習者の多様なニーズと教育政策 LD・ADHD・高機能自閉症への特別支援教育』勁草書房 2004
『続・学習者の多様なニーズと教育政策 特別支援教育の新たな展開』勁草書房 2008 
『特別支援教育 多様なニーズへの挑戦』中公新書 2013

共編著
『『気になる子』の保育と就学支援 幼児期におけるLD・ADHD・高機能自閉症等の指導』無藤隆,神長美津子,河村久共編著 東洋館出版社 2005
『現場で役立つ特別支援教育ハンドブック』下司昌一編集代表 石隈利紀,緒方明子,服部美佳子,宮本信也共編 日本文化科学社 2005
『通常学級での特別支援教育PDCA』編 教育開発研究所 教職研修増刊 「学校のPDCA」シリーズ 最新教育課題をPDCAでマネジメント 2005
『特別支援教育基本用語100 解説とここが知りたい・聞きたいQ&A』上野一彦,緒方明子,松村茂治共編 明治図書出版 2005
『これならできる"LD・ADHD・高機能自閉症への対応" 考え方・取り組み方と今やらなければならないこと』編 教育開発研究所 教職研修増刊 教育課題完全攻略シリーズ 取り組みながら学ぶための"実践マニュアル" 2006
『行動療法を生かした支援の実際 発達障害・不登校の事例に学ぶ』小野昌彦編集代表 奥田健次共編 東洋館出版社 2007
『実践事例に学ぶ特別支援教育体制づくり 23自治体の特色ある取り組みから』編著 金子書房 2007
『自立をめざす生徒の学習・メンタル・進路指導 中学・高校におけるLD・ADHD・高機能自閉症等の指導』秋田喜代美,納富恵子,佐藤紘昭共編著 東洋館出版社 2007
『「特別支援教育」100問100答 現場の疑問すべてに答える』編 教育開発研究所 教職研修増刊 今すぐ取り組む「対策シリーズ」 2007
『発達障害の子を育てる家族への支援』井上雅彦共編著 金子書房 2007
『長所活用型指導で子どもが変わる part 3』藤田和弘監修 熊谷恵子,三浦光哉,星井純子共編著 図書文化社 2008
『小・中特別支援教育コーディネーターのための実践・新学習指導要領』編 教育開発研究所 教職研修総合特集　2009
『発達障害のある子への最適サポート&ツール 1　個々のニーズに応じた指導に役立つ教材・教具 小学校国語・算数』山岡修共編著 明治図書出版 2010 
『はじめての特別支援教育 教職を目指す大学生のために』渡部匡隆,二宮信一,納富恵子共編 有斐閣アルマ　2010
『教科教育と特別支援教育のコラボレーション 授業研究会の新たな挑戦』堀江祐爾,清水静海共編著 金子書房 2012 
『対人援助専門職のための発達障害者支援ハンドブック』篁倫子,大石幸二,松村京子共編 金剛出版 2012
『特別支援学校のセンター的機能 全国の特色ある30校の実践事例集』田中裕一,石橋由紀子,宮﨑英憲共編著 ジアース教育新社 2012
『高等学校の特別支援教育Q&A 教師・親が知っておきたい70のポイント』石隈利紀共編著 金子書房 2013
『発達障害のある子への最適サポート&ツール 2個々のニーズに応じた指導と教材・教具 ソーシャルスキル・運動・行動』山岡修共編著 明治図書出版 2013
『ポケット管理職講座特別支援教育』編集 教育開発研究所 2014
『ユニバーサルデザインの視点を活かした指導と学級づくり』編著 金子書房 ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ 2014
『特別支援教育のとっておき授業レシピ 「いつ」「なにを」「どのように」教えるかがわかる!』藤原義博共監修 筑波大学附属大塚特別支援学校編著 学研教育出版 2015
『養護教諭のための発達障害児の学校生活を支える教育・保健マニュアル』鎌塚優子,永井利三郎,古川恵美共編集 診断と治療社 2015

翻訳
バーバラ・K.キーヨ『教室の中の気質と学級づくり 縦断研究から見えてきた個の違いの理解と対応』秋田喜代美共訳 金子書房 2010
ピーター・ライト,パメラ・ライト,サンドラ・オコナー『アメリカのIEP個別の教育プログラム 障害のある子ども・親・学校・行政をつなぐツール』緒方明子,佐藤克敏共監訳 中央法規出版 2012
D.ブリッジ, P.スメイヤー,R.スミス編著『エビデンスに基づく教育政策』葉養正明,加治佐哲也共編訳 勁草書房 2013

 論文 
 Cinii

 脚注 

 外部リンク 


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