上野一彦

上野 一彦（うえの かずひこ、1943年12月29日『現代日本人名録』 - ）は、日本の教育心理学者、東京学芸大学名誉教授。

東京都出身。1962年東京教育大学附属駒場高等学校卒、1967年東京大学教育学部教育心理学科卒、1973年同大学院博士課程満期退学、東京大学教育学部助手、東京学芸大学講師、助教授、1990年教授、副学長、2009年退職、名誉教授、大学入試センター特任教授。2023年、瑞宝中綬章受章『官報』号外232号、令和5年11月6日。

専門は学習障害で、1990年全国LD親の会、1992年日本LD学会設立に携わる『はじめに読むLD(学習障害)の本』著者紹介。

 著書  
『教室のなかの学習障害 落ちこぼれを生まない教育を』有斐閣新書 1984
『LD(学習障害)とADHD(注意欠陥多動性障害)』講談社+α新書 2003
『LD(学習障害)とディスレクシア(読み書き障害) 子どもたちの「学び」と「個性」』講談社+α新書 2006
『LD教授の贈り物 ふつうであるよりも個性的に生きたいあなたへ』講談社 2007
（監修）『LD(学習障害)のすべてがわかる本』講談社 健康ライブラリーイラスト版 2007
『ササッとわかる最新「LD(学習障害)」の子育て法』講談社 図解大安心シリーズ 見やすい・すぐわかる 2008
『図解よくわかるLD「学習障害」 発達障害を考える・心をつなぐ』ナツメ社 2008
『LDを活かして生きよう LD教授のチャレンジ』ぶどう社 2009
『はじめに読むLD(学習障害)の本』ナツメ社 2009

 共編著 
『生涯発達心理学』椎名健、高橋道子共著 ブレーン出版 ぶれーんぶっくす 1979
『学習障害児の相談室 つまずきやすい子どもの教育』編 有斐閣選書 1987
『きみならどうする LDのためのソーシャルスキル』編 小林玄絵 日本文化科学社 1991
『学習障害児の教育 診断と指導のための実践事例集』牟田悦子共編著 日本文化科学社 1992
『LDとは 症状・原因・診断理解のために』北脇三知也、緒方明子、二上哲志、牟田悦子共編 学習研究社 LD教育選書 1996
『LDの教育と医学 学習課題と教育方法』北脇三知也、緒方明子、二上哲志、牟田悦子共編 学習研究社 LD教育選書 1996
『学級担任のためのLD指導Q&A』編 教育出版 1996
『LDの領域別指導事例集 集団参加から教科指導まで』北脇三知也、緒方明子、二上哲志、牟田悦子共編 学習研究社 LD教育選書 1997
『LD(学習障害)の子どもたち』茂木俊彦監修 編 稲沢潤子文 オノビン、田村孝絵 大月書店 障害を知る本 子どものためのバリアフリーブック 1998
『児童の臨床心理』編著 放送大学教育振興会 1998
『LDの教育 学校におけるLDの判断と指導』牟田悦子、小貫悟共編著 日本文化科学社 2001
『LDの思春期・青年期』森永良子共責任編集 日本文化科学社 わかるLDシリーズ 2001
『小・中学校におけるLD,ADHD,高機能自閉症の子どもへの教育支援』編 教育開発研究所 教職研修総合特集 読本シリーズ 2004
『WISC-3アセスメント事例集 理論と実際』藤田和弘、前川久男、石隈利紀、大六一志共編著 日本文化科学社 2005
『軽度発達障害の心理アセスメント WISC-3の上手な利用と事例』海津亜希子、服部美佳子共編著 日本文化科学社 2005
『特別支援教育基本用語100 解説とここが知りたい・聞きたいQ&A』緒方明子、柘植雅義、松村茂治共編 明治図書出版 2005
『軽度発達障害の教育 LD・ADHD・高機能PDD等への特別支援』花熊曉共編 日本文化科学社 2006
『特別支援教育「実践」ソーシャルスキルマニュアル』岡田智共編著 明治図書出版 2006
『よくわかる発達障害 LD・ADHD・高機能自閉症・アスペルガー症候群』小野次朗、藤田継道共編 ミネルヴァ書房 やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ 2007
『ケース別発達障害のある子へのサポート実例集 発達障害を考える・心をつなぐ 小学校編』月森久江共著 ナツメ社 2010
『図解よくわかる大人のアスペルガー症候群 発達障害を考える・心をつなぐ』市川宏伸共著 ナツメ社 2010
『イラスト版LDのともだちを理解する本 楽しく学ぶなかよし応援団』編著 合同出版 2011
『発達障害支援の可能性 こころとこころの結び目』花園大学心理カウンセリングセンター監修 橋本和明編 滝川一廣、鯨岡峻、大島吉晴、小海宏之共著 創元社 花園大学発達障害セミナー 2012
『日本版WISC-IVによる発達障害のアセスメント 代表的な指標パターンの解釈と事例紹介』松田修、小林玄、木下智子共著 日本文化科学社 2015

 翻訳  
S.A.&W.D.カーク『ITPAによる学習能力障害の診断と治療』三木安正、越智啓子共訳 日本文化科学社 1974
J.フランシスーウイリアムズ『学習障害児 早期発見と指導』内山勉共訳編 日本文化科学社 1979
S.ファーナム=ディゴリィ『学習障害 認知心理学からの接近』サイエンス社 育ちゆく子ども 0才からの心と行動の世界 1981
R.エジャトン『精神遅滞 心身に障害をもつ子どもたち』牟田悦子共訳 サイエンス社 育ちゆく子ども 0才からの心と行動の世界 1981
R.A.ガードナー『みんなのMBD 学習障害児と家族のために』海鳴社 1982
エリザベス・O.リヒテンバーガー、ナンシー・マザー、ネイディーン・L.カウフマン、アラン・S.カウフマン『エッセンシャルズ心理アセスメントレポートの書き方』染木史緒共監訳 日本文化科学社 2008
アウレリオ・プリフィテラ、ドナルド・H. サクロフスキー、ローレンス・G. ワイス編『WISC-Ⅳの臨床的利用と解釈』監訳 バーンズ亀山静子共訳 日本文化科学社 2012
ドーン・P. フラナガン、ヴィンセント・C. アルフォンソ編『エッセンシャルズ新しいLDの判断』名越斉子共監訳 日本文化科学社 2013
ドーン・P. フラナガン、アラン・S. カウフマン『エッセンシャルズWISC-Ⅳによる心理アセスメント』監訳 日本文化科学社 2014

 脚注 

 外部リンク 
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