深澤建次

深澤 建次（ふかざわ けんじ）は、日本の社会学者である。埼玉大学教養学部教授。専門分野は役割論、相互行為論。

 略歴 
1969年　埼玉大学教養学部教養学科卒業
1974年　大阪市立大学大学院文学研究科修士課程修了
1980年　大阪市立大学大学院文学研究科博士課程中退
1982年　東京農業大学農学部専任講師
1988年　埼玉大学教養学部助教授
1990年　埼玉大学教養学部教授
2012年　埼玉大学を定年により退職

 論文 
「アンダークラス概念の自己成就 ―実体化の危険」（埼玉大学教養学部紀要、2011年）
「貧者の処罰図式 ―上との連帯考」（埼玉大学教養学部紀要、2010年）
「既知の恐怖による『危険トラップ』 ―米国ブタインフルエンザ対策における危険構築」（埼玉大学教養学部紀要、2007年）
「制度の自己正当化 ―ハンセン病の日本的構築過程」（埼玉大学教養学部紀要、2006年）
「水俣病のプロトタイプの日本的構築」（埼玉大学教養学部紀要、2006年）
「奇病・AIDS・エイズ ―メディアによるエイズカテゴリーの構築」（埼玉大学教養学部紀要、2005年）
「危機回避の論理 ―日本におけるエイズカテゴリーの構築過程」（埼玉大学紀要、2004年）
「今日における病カテゴリーの社会的構築課程 ―アメリカのエイズを事例にして」（埼玉大学紀要、2003年）
「外国人カテゴリー属性の通時的変容について　　サイード『オリエンタリズム』を素材にして」（埼玉大学教養学部紀要、2001年）
「外国人留学生の日本社会適応をめぐる社会学的研究」（文部科学省研究費補助金基盤研究、08610174報告書、2000年）
「役割とカテゴリー　　役割論とエスノメソドロジーの連関性について」（埼玉大学教養学部紀要、1998年）
「ジェンダーの表現様式（gender display）とジェンダーの実践（doing gender）」（埼玉大学教養学部紀要、1997年）
「エスノメソドロジーと役割　　ガーフィンケル『アグネス論』を素材にして」（埼玉大学教養学部紀要、1996年）
「構造的役割と相互行為的役割　―役割知識における両者の関係について」（埼玉大学教養学部紀要、1994年）
「ステレオタイプ・業績役割・相互行為的役割　―役割論の統合視角の模索」（埼玉大学教養学部紀要、1992年）
「役割知識についての基礎的考察　―役割論の統合をめざして」（埼玉大学教養学部紀要、1990年）
「G.H.ミードの役割取得（taking the role of other）について　―その役割論的意義」（東京農業大学一般教育学術集報、1988年）
「E．ゴフマンの役割距離についての一考察」（シソオロジ, 26-3, 27-42, 1982年）

 外部リンク 



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