芦田教式

芦田教式（あしだきょうしき）は、芦田惠之助が創始した国語の授業の形態。1時限の授業を7つの区切りで行うため、七変化（しちへんか）の教式とも呼ばれる。

 特徴 
授業の中心に教材を視写する時間を設けている。七変化は以下の通り。
一、よむ教材を数人の児童に音読させる。二、とく読み得た感想を話し合い、本時の学習のめあてをつかむ。三、よむ教師の範読。四、かく教材を視写する。芦田教式の特徴。子どもは自分のノートに視写し、教師は同じ内容を板書する。五、よむ板書した内容を、音読する。学年により指斉読や次の子どもに読ませたりする。六、とく板書した内容を取り扱う。七、よむ本時の学習を振り返りながら、板書した内容を指斉読する。

 関連項目 
国語科指導の単純形態

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