Signing Exact English

Ịbịanye Aka n'Eziokwu Bekee ( SEE-II, mgbe ụfọdụ, Bekee Ezubere Aka ) bụ usoro nkwukọrịta aka nke na-agbalị ịbụ ihe nnọchianya kpọmkwem nke okwu na ụtọasụsụ Bekee . Ọ bụ otu n'ime ọtụtụ usoro ndị dị otú ahụ a na-eji na mba ndị na-asụ Bekee. Ọ metụtara Seeing Essential English (SEE-I), usoro akara aka nke e mepụtara na 1945, dabere na ụdị okwu Bekee.  SEE-II na-egosipụta ọtụtụ n'ime okwu akara ya site na Asụsụ Ama Ama nke America (ASL), mana ọ na-agbanwe ọdịdị aka ejiri na ASL iji jiri ọdịdị aka nke mkpụrụedemede mbụ nke okwu Bekee kwekọrọ. 

A naghị ewere SEE-II dị ka asụsụ ASL n'onwe ya; kama ọ bụ usoro e mepụtara maka asụsụ—ya bụ, maka Bekee.  

 Akụkọ ihe mere eme 
Tupu afọ 1970, ụmụaka ntị chiri nwere ike inweta agụmakwụkwọ "naanị ọnụ", ebe ndị nkuzi na ndị okenye ndị ọzọ anaghị eji akara n'ime klas. N'ihe dị ka mmalite afọ 1970, a malitere iji akara n'ime klas " nkwukọrịta zuru oke ". ASL ka bụ asụsụ a ma ama n'oge na-adịbeghị anya, a ka mepụtara ụdị Bekee ejiri aka dee . Isi ihe atọ mere ka e mepụta Bekee ejiri aka dee, nke a na-akpọ "Signing Exact English (SEE), karịsịa. N'oge ahụ, enweghị afọ ojuju na ọkwa agụmakwụkwọ nke ụmụaka ntị chiri, ebe ọ bụ na nsogbu na nhazi okwu na ọdịdị na-ebelata ikike ide ihe ha. Na mgbakwunye, a hụrụ ọdịiche dị n'etiti ntị na ụmụaka ntị chiri gbasara ihe ọmụma gbasara mmepe asụsụ nkịtị. N'ikpeazụ, nchegbu bilitere n'ihe gbasara ịgụ okwu na mgbagwoju anya nke ịdabere naanị na ịgụ okwu.  Ka nchegbu na-arị elu maka obere ọkwa agụm akwụkwọ na nkà agụmakwụkwọ ndị ọzọ nke ọtụtụ ụmụ akwụkwọ ntị chiri nwetara, sistemụ akara ejiri aka dee malitere ịmalite. David Anthony, onye nkuzi ntị chiri, mepụtara usoro Bekee mbụ (SEE-I), ya na ndụmọdụ sitere n'aka ndị nkuzi ntị chiri ndị ọzọ yana ndị nne na nna nwere ụmụ ntị chiri. A maara nke a taa dị ka Usoro Mbara Igwe (MSS). Ndị otu Anthony ndị ọzọ lere usoro a anya dị ka nke na-ezughị oke, Gerilee Gustason, nwanyị ntị chiri na onye nkuzi ntị chiri, yana ndị otu ndị ọzọ nke otu SEE-I mbụ mepụtara SEE-II.  E mepụtara SEE-II iji nye ụmụaka ntị chiri na ndị na-anaghị anụ ihe otu ikike nkwurịta okwu Bekee dịka ndị ọgbọ ha na-anụkarị. E bipụtara ya na mbụ na 1972 site n'aka Gustasen, Pfetzing, na Zawolkow,  SEE-II na-adaba na akara ngosi anya na nhazi asụsụ Bekee. N'adịghị ka ASL, nke bụ asụsụ n'ezie ma nwee usoro ụtọasụsụ pụrụ iche nke ya, e zubere SEE-II ka ọ bụrụ ihe nlereanya anya nke Bekee a na-asụ ma na-enye ụmụaka nwere nsogbu ntị ohere ịnweta Bekee ziri ezi, dịka ụmụaka niile na-anụ ihe na-enweta n'ebe agụmakwụkwọ. SEE na-eji usoro okwu Bekee, mgbakwunye nke ihe mgbakwunye na oge, imepụta akara ọhụrụ ndị a na-anaghị anọchite anya na ASL na iji mkpụrụokwu mbụ nwere akara ntọala iji mata ọdịiche dị n'etiti okwu Bekee ndị yiri ya.  SEE-II dị na akwụkwọ na ihe ndị ọzọ. SEE-II gụnyere ihe dị ka akara 4,000, nke 70 n'ime ha bụ njedebe okwu ma ọ bụ ihe nrịbama a na-ahụkarị. Ma e jiri ya tụnyere Bekee e ji aka dee, SEE-II gụnyere ọrụ mmegharị ahụ na nghọta ka elu. 

 Ụdị aka 
Ọdịdị aka bụ otu n'ime ihe anọ dị na ihe ịrịba ama ma na-ebu ọtụtụ ozi gbasara ihe ịrịba ama ọ bụla. Ụdị ihe ịrịba ama abụọ ahụ na-agbanwe agbanwe ma na-agbanwe agbanwe. Ihe ịrịba ama na-agbanwe agbanwe gụnyere mmegharị aka, ọdịdị aka ahụ nwekwara ike ịnọgide otu ma ọ bụ nwee ike ịgbanwe site n'otu ọdịdị aka gaa na nke ọzọ. Ọtụtụ mgbe, naanị ọdịdị aka na mmalite na njedebe nke ihe ịrịba ama na-agbanwe agbanwe dị mkpa iji ghọta ihe ihe ịrịba ama ọ bụla pụtara. E nweela ihe dị ka ụdị aka 30-40 akọwapụtara na SEE, ha nwekwara ọtụtụ ihe yiri nke ASL. 

 Ụdị aka nke SEE-II na ASL 
ASL bụ asụsụ zuru oke, pụrụ iche, nke pụtara na ọ bụghị naanị na o nwere okwu nke ya kamakwa usoro asụsụ na usoro okwu nke ya nke dị iche na Bekee a na-asụ. SEE-II abụghị ezigbo asụsụ kama ọ bụ usoro nke akara ngosi nke dabere na akara sitere na asụsụ ASL iji kparịta ụka na Bekee site na akara na mkpịsị aka. Okwu nke SEE-II bụ njikọta nke akara ASL, akara ASL agbanwere agbanwe, ma ọ bụ akara Bekee pụrụ iche.  Ihe kpatara akara SEE-II ji dị iche na ASL bụ ịgbakwunye nghọta ka e wee ghọta okwu Bekee kpọmkwem maka mkparịta ụka ahụ. Dịka ọmụmaatụ - akara maka "ụgbọ ala" na ASL bụ aka "S" abụọ na-egosipụta aka dị ka a ga-asị na ha na-ejide ma na-ebugharị wiil. Nke a bụ otu akara eji eme ụgbọala ọ bụla nke wiil na-achịkwa. Na SEE-II, aka C abụọ na-abịanye aka na "ụgbọ ala", otu n'elu nke ọzọ, na-apụ n'ebe ibe ha nọ. Iji kọwaa ụgbọala ọzọ, a na-agbanwe ọdịdị aka ka ọ gụnye mbido mbụ nke ụdị ụgbọala (dịka ọmụmaatụ, V maka "van", B maka "bọs", J maka "jeep", wdg). A na-akpọ nke a akara mmalite - a na-eme ka ihe akara ahụ pụtara doo anya site n'iji mkpụrụedemede mbụ nke okwu Bekee e zubere ịmalite akara ahụ. Nke a na-enye onye bịanyere aka ohere ịkọwapụta kpọmkwem ihe ha chọrọ ikwurịta na Bekee.

 Ojiji 
Ebe ọ bụ na SEE-II bụ asụsụ Bekee e ji aka dee, SEE-II na ụdị ya dị iche iche nwere ike ịdị mfe maka ndị na-asụ Bekee ịmụta. Ugbu a, nwa akwụkwọ nkịtị nke ndị ntị chiri ma ọ bụ ndị na-anaghị anụ ihe nke ọma na-agụ akwụkwọ sekọndrị na ihe dị ka ọkwa klas nke atọ ma ọ bụ nke anọ.  E jirila SEE-II mee ihe n'olileanya ịkwalite nkà ịgụ ihe n'ime ụmụ akwụkwọ ntị chiri. Ụmụaka ndị tolitere na SEE-II dị ugbu a n'afọ 20 na 30 ha ma bụrụ ndị otu obodo ntị chiri. Nnyocha obere  nke ụmụ akwụkwọ 46 bụbu ndị nọ n'ụlọ akwụkwọ dị na Northwest nke America nke na-eji SEE gosiri na ọtụtụ gụchara akwụkwọ sekọndrị ma gaa kọleji. Ọtụtụ gụchara akwụkwọ na kọleji ma nweta ọrụ, biri ndụ n'adabereghị onwe ha (78.8%), nwee ike ịnya ụgbọala (93.3%), ma votu (88.9%). Ihe dị ka 15% nke ndị sonyere na ọmụmụ ihe a na-enweta ego nchekwa mgbakwunye . Òtù na-akwado Hands &amp; Voices na-arụ ụka na SEE-II dị mfe maka ndị nne na nna na ndị nkuzi ụmụaka ntị chiri ịmụta asụsụ Bekee n'ihi na ha anaghị amụta ụtọasụsụ ọhụrụ, nakwa na ọ na-enye nkwado maka ndị mmadụ na-eji ihe e tinyere n'ime cochlear, na-enyere ha aka ịhazi ọdịdị aka SEE-II ha na-ahụ na ntị na okwu ha na-ekwu. 

 Nnyocha 
Ojiji nke Signing Exact English abụrụla ihe arụmụka mana na 2012, Dr. Marc Marschark (onye nchịkọta akụkọ nke Deaf Studies and Deaf Education ) tụrụ aro ka ọ bụrụ ihe nkwado dị mma maka ige ntị, ikwu okwu, asụsụ Bekee, na ịgụ akwụkwọ n'ụlọ akwụkwọ. [ ihe e dere n'ebe a chọrọ ] Ụfọdụ ndị ntị chiri  na-ahụ na SEE siri ike ịghọta na imepụta nke ọma. Ndị otu obodo ntị chiri amụrụ na 1980s na-etolitekarị n'ụdị ụfọdụ nke ịdenye aka na ikwu okwu ma na-eme ya n'oge ndụ ha toro eto. N'adịghị ka ụdị Bekee e ji koodu dee, dị ka SEE-II, ASL bụ asụsụ e si n'okike mepụta, ọ dị oke mkpa ka ụmụaka na-eji SEE nwee ohere ịmụta ASL.  Agbanyeghị, ụfọdụ ndị nkuzi na-akwado ya  dịka ụzọ isi nye ụmụaka ntị chiri ohere ịhụ ụdị asụsụ Bekee. [ Ntụaka achọrọ ] E nwere nnyocha e bipụtara na Journal of Deaf Studies in Deaf Education na 2013 iji gosi na SEE na-eje ozi dị ka asụsụ obodo maka ọtụtụ ezinụlọ n'agbanyeghị na ọ bụ usoro nkwukọrịta n'ụzọ teknụzụ.  Ọ na-enye ndị na-akanye aka ohere ịhapụ okwu medial morphemes mgbe ụmụ akwụkwọ nwere ike ikwu ma bịanye aka na ha. Dịka ọmụmaatụ, a na-emepụta akara maka ule na akara abụọ: ULE + -TION.  Sistemụ ahụ na-eche na ebe ọ bụ na ule abụghị okwu n'asụsụ Bekee, onye na-ekiri ihe ga-ejupụta akụkụ ndị na-efu, ụmụ akwụkwọ na-egosipụtakwa nke a site na okwu ha nwere ike ịghọta kwa ụbọchị na mmemme ebe a na-eji SEE (Northwest School for Hearing-North-Death Children in Seattle). Ya mere, onye na-eji SEE-II ga-ebu ụzọ mara Bekee iji ghọta ụdị ziri ezi. A ghaghị ịkụziri ụmụaka ihe ịrịba ama ndị nwere ihe nnọchianya morphemic Bekee na-ezughị ezu dịka ọ na-eme mgbe ụmụaka na-amụta ịgụ usoro ide Bekee, naanị na-ezughị ezu n'oge mana ha na-eje ozi bara uru (dịka SEE si eme). Na mgbakwunye, maka iji asụsụ ihe atụ, akara ga-asụgharị n'ụzọ nkịtị site na Bekee a na-asụ gaa na Bekee E Signed.  Iji mụtakwuo maka SEE na irè ya, gụọ nyocha kachasị ọhụrụ dị na akwụkwọ akụkọ abụọ bụ isi gbasara agụmakwụkwọ ntị chiri.

Arụmụka ọzọ megide SEE-II bụ na ọ nwere ike ọ bụghị ụzọ nkwukọrịta kachasị dị irè.  Ndị na-akwado ASL na-arụ ụka na SEE-II na-eji usoro nkwukọrịta kpọmkwem eji eme ihe n'usoro asụsụ nke Asụsụ Ogbi nke Amerịka (ASL) ma na-ejupụta ya na okwu ndị dabere na Bekee nke na-ebelata nkwurịta okwu ma na-eme ka ọ siere ndị mmekọ nkwurịta okwu ike ịgbaso. Ha kwenyere na SEE-II nwere ike ịbụ ngwaọrụ maka ịkụzi Bekee mana ekwesịrị ịnọ naanị na gburugburu klaasị.

 Esemokwu agụmakwụkwọ 
Na United States, ihe dị ka ụzọ abụọ n'ime atọ nke ndị nkuzi nwere ụmụ akwụkwọ ntị chiri ma ọ bụ ndị na-anaghị anụ ihe nke ọma na-akụzi ihe site n'ụdị asụsụ ogbi ma ọ bụ sistemụ ejiri aka dee koodu; nke a nwere ike ịgụnye ASL, SEE-II, SEE-I, ma ọ bụ Bekee E ji aka dee/aka dee, ma ọ bụ njikọta ha.  Arụmụka a bụ ma SEE-II ọ bara ụmụaka uru iji kwado ozizi ya kama ASL nke naanị 6% nke ụmụaka na-eji taa. Ndị na-akwado SEE-II na-egosi site na nyocha na sistemụ ahụ bara uru n'inyere ụmụaka aka ịmụta ige ntị, ikwu okwu, ịghọta na iji Bekee yana ịgụ na ide Bekee dịka ndị ọgbọ ha si eme.   Ha na-ekwukwa na SEE-II nwere ike ịdị dị ka ihe ọzọ bara uru karịa ASL na-egbochighị mmụta ASL,  n'ihi na ọ dị mfe ịmụta maka ndị na-asụ Bekee n'ọnụ, dịka ndị nwere obere ntị ma ọ bụ enweghị nsogbu ntị.  Ndị mmegide na-ekwu maka ọghọm dị n'ịnwa ịkwalite ojiji nkịtị nke sistemụ ejiri aka dee koodu, nke na-abụghị asụsụ n'ezie, ma na-arụ ụka na SEE-II na-enye uru iji kwado akụrụngwa agụmakwụkwọ nke enwere ike itinye n'ịkwalite nnabata ASL zuru ụwa ọnụ.

 Leekwa 

 Nkwukọrịta zuru oke
 Okwu Paget Gorman Binyere Aka
 Okwu a na-akpọ "Site n'Ọnụọgụ"

 Edensibia 

 Ịgụkwu ihe 



 Appelman, K.; Callahan, J.; Mayer, M.; Luetke, B.; & Stryker, D. (Spring, 2012). A Comparison of Post-Secondary Measures of Success When Students are Deaf or Hard of Hearing, American Annals of the Deaf. Volume 157, Number 3, Summer 2012
 Luetke, B. Nielsen, D.C. & Stryker, D. (2010). Addressing the need to develop morphemic awareness en route to reading English proficiently when students are deaf or hard of hearing; documenting; the unrealized, empirically-substantiated use of Signing Exact English. Journal of Deaf Studies and Deaf Education.

 Njikọ mpụga 

 http://www.handspeak.com/study/index.php?id=86 Ihe ngosi na akụrụngwa
 http://www.signingexactenglish.com/ Weebụsaịtị a bụ ebe zuru oke maka ozi nke na-enye akwụkwọ ọkọwa okwu dị n'ịntanetị nke akara SEE. Ị nwere ike ịghọ "onye otu" nke saịtị a site na ịkwụ ụgwọ. Nke a na-enye gị ohere ịnweta akwụkwọ ọkọwa okwu dị n'ịntanetị na onye ntụgharị nke akara SEE.
 https://web.archive.org/web/20141109175951/http://www.seecenter.org/resources.html : Ebe a na-enye ọzụzụ na nkwado maka SEE n'ịntanetị. Ọ na-enyekwa ozi gbasara ogbako na ebe nnwale mpaghara nke ndị na-ekwurịta okwu na ndị ezinụlọ ha nwere ike ịga.
 https://seemysigns.com/ Alisa George bụ onye ntụgharị okwu na onye nkuzi asambodo ESSE na Northwest School maka ụmụaka ntị chiri na ndị ntị chiri, ọ na-abanyekwa aka na SEE ruo ihe karịrị afọ 20. Ọ na-akụzi ihe n'ụlọ ahịa nkà dị n'ógbè ahụ yana ịhazi na ịkụzi klaasị kwa ọnwa atọ n'onwe na n'ịntanetị.
 Article title Emma na Egor na-enye akwụkwọ, egwuregwu na ihe enyemaka nkuzi maka ndị nne na nna, ndị nkuzi na ndị na-elekọta ụmụaka ntị chiri, ndị na-anaghị anụ ihe na ndị na-anaghị ekwu okwu.