Sugata Mitra

Sugata Mitra (lahir 12 Februari 1952) adalah ilmuwan komputer dan teoritikus pendidikan asal India. Ia dikenal luas melalui eksperimen Hole in the Wall dan sering dikutip dalam karya-karya tentang literasi dan pendidikan. Mitra menjabat sebagai Profesor Emeritus di NIIT University, Rajasthan, India. Ia meraih gelar Ph.D. di bidang fisika teoretis dan pensiun pada 2019 sebagai Profesor Teknologi Pendidikan di Newcastle University, Inggris, setelah 13 tahun mengajar di sana, termasuk satu tahun pada 2012 sebagai profesor tamu di MIT Media Lab, Cambridge, Massachusetts, AS. Ia juga menerima TED Prize pada 2013.

Sugata Mitra lahir dalam keluarga Bengali di Kalkuta, India, pada 12 Februari 1952.

 Karya ilmiah awal 
Setelah meraih gelar Ph.D. di bidang Fisika Solid State dari Indian Institute of Technology (IIT), Delhi, Sugata Mitra menerbitkan sejumlah makalah tentang semikonduktor organik. Ia kemudian meneliti teknologi baterai di Centre for Energy Studies, IIT, dan selanjutnya di Technische Universität, Wina. Selama periode ini, Mitra mempublikasikan makalah mengenai baterai seng-klorin serta makalah spekulatif yang membahas alasan penempatan organ indera manusia. Ia kemudian bekerja dalam pengembangan jaringan komputer dan menjadi pelopor dalam menciptakan industri Yellow Pages di India dan Bangladesh.

 Pendidikan dan studi ilmu kognitif 
Sugata Mitra adalah salah satu pendukung utama konsep Minimally Invasive Education. Meskipun memiliki gelar Ph.D. di bidang Fisika, ia dikreditkan atas lebih dari 25 penemuan di bidang ilmu kognitif dan teknologi pendidikan. Pada 2005, Mitra menerima Dewang Mehta Award untuk Inovasi dalam Teknologi Informasi. Pada September 2012, ia meraih Leonardo European Corporate Learning Award di kategori Crossing Border.

Dalam penelitiannya, Mitra juga berargumen bahwa putusnya koneksi dalam jaringan saraf simulasi dapat menjadi model bagi penyakit Alzheimer, seperti dijelaskan dalam makalahnya The effect of synaptic disconnection on bi-directional associative recall (Proc. IEEE/SMC Conf., Vol.1, 989, 1994, USA).

Karya Mitra di NIIT menghasilkan kurikulum dan metode pengajaran pertama untuk organisasi tersebut, diikuti oleh penelitian bertahun-tahun tentang gaya belajar, perangkat belajar beberapa kini dipatenkan seperti multimedia, dan metode pembelajaran baru. Sejak 1970-an, publikasi dan karyanya telah berkontribusi pada pelatihan dan pengembangan sekitar satu juta anak muda India, termasuk di antaranya anak-anak dari komunitas termiskin di dunia. Beberapa penelitian ini memuncak pada fokus terhadap literasi dini dan eksperimen Hole in the Wall.

 Referensi