John Goodlad

John I. Goodlad (19 Agustus 1920 – 29 November 2014) adalah seorang peneliti dan teoritikus pendidikan terkemuka yang dikenal karena publikasi dan model-model inovatifnya dalam pembaruan sekolah dan pendidikan guru. Goodlad menekankan pentingnya pendidikan sebagai hak fundamental dalam masyarakat demokratis, yang esensial untuk pengembangan kecerdasan individu dan kolektif dalam konteks demokrasi, sebuah gagasan yang ia uraikan secara komprehensif dalam bukunya In Praise of Education (1997).

 Karir 
Sepanjang kariernya, ia merancang dan mempromosikan berbagai program reformasi pendidikan, serta melakukan penelitian besar mengenai perubahan dalam sistem pendidikan. Buku-buku yang ditulis atau dikarang bersama olehnya antara lain The Moral Dimensions of Teaching, Places Where Teachers Are Taught, Teachers for Our Nation's Schools, dan Educational Renewal: Better Teachers, Better Schools.

Goodlad memiliki produktivitas akademik yang luar biasa, dengan lebih dari 30 buku, 80 bab buku, dan lebih dari 200 artikel jurnal. Buku terkenalnya, A Place Called School (1984), menerima penghargaan Outstanding Book of the Year dari American Educational Research Association (AERA) dan Distinguished Book of the Year dari Kappa Delta Pi. Ia pernah menjabat sebagai presiden AERA dan pada tahun 1993 dianugerahi Award for Distinguished Contributions to Educational Research oleh organisasi tersebut, sebagai pengakuan atas kontribusi signifikan yang ia berikan terhadap penelitian pendidikan.

Goodlad lahir di Kanada pada tahun 1920, di mana ia menempuh pendidikan lanjutan dan mengajar di sebuah sekolah pedesaan satu ruangan di British Columbia. Pada tahun 1949, ia meraih gelar Ph.D. dari University of Chicago. Karier akademiknya mencakup posisi fakultas di Emory University, University of Chicago, University of California, Los Angeles, serta University of Washington, di mana ia menjabat sebagai profesor emeritus pendidikan dan co-direktur Center for Educational Renewal. Selain itu, ia pernah menjadi dekan di Graduate School of Education, University of California, Los Angeles.

 Kematian 
John I. Goodlad meninggal dunia pada 29 November 2014 di Seattle, Washington. Kepergiannya menandai berakhirnya salah satu karier paling berpengaruh dalam bidang pendidikan abad ke-20. Selama hidupnya, Goodlad meninggalkan warisan intelektual yang luas, termasuk teori-teori pendidikan inovatif, model-model pembaruan sekolah, dan kontribusi signifikan terhadap pengembangan profesional guru.

Pengaruhnya tetap terasa melalui buku-buku dan penelitian yang terus menjadi referensi penting dalam studi pendidikan, serta melalui program-program reformasi yang ia inisiasi, yang telah membentuk praktik pengajaran, kebijakan sekolah, dan pemikiran akademis tentang pendidikan demokratis di Amerika Serikat dan secara internasional. Keberlanjutan ide-idenya juga tercermin dalam generasi guru dan peneliti pendidikan yang terus mengadopsi prinsip-prinsip yang ia kembangkan tentang moralitas, hak-hak akademik, dan kualitas pendidikan.

 Referensi 

Kategori:Pendidik Amerika Serikat
Kategori:Pendidik Amerika Serikat abad ke-20