Nicole M. Joseph

Nicole Michelle Joseph adalah seorang matematikawan dan sarjana pendidikan matematika Amerika yang penelitiannya berfokus pada pengalaman anak perempuan dan perempuan Afrika-Amerika dalam matematika. Penelitiannya juga mencakup dampak reaksi supremasi kulit putih terhadap pekerjaan mereka dalam bidang matematika, serta "sifat interseksional dari ketidakadilan pendidikan."2023 Winner: Nicole Joseph", Louise Hay Award, Association for Women in Mathematics, Diakses 205-03-25. Saat ini, ia menjabat sebagai profesor madya pendidikan matematika di Departemen Pengajaran dan Pembelajaran di Vanderbilt Peabody College of Education and Human Development.

 Pendidikan dan Karier 
Nicole Michelle Joseph adalah seorang matematikawan dan sarjana pendidikan matematika Afrika-Amerika yang berasal dari Seattle. Pengalamannya dengan seorang guru rasis di sekolah dasar mendorongnya untuk dipindahkan ke kelas terbuka, kelas lanjutan, dan kelas mandiri, di mana ia pertama kali mengembangkan minatnya pada matematika.

Joseph meraih gelar sarjana dalam administrasi bisnis dari Universitas Seattle pada tahun 1993, dengan jurusan ekonomi dan minor matematika. Setelah "beberapa tahun di dunia bisnis," ia beralih ke dunia pendidikan, bekerja sebagai guru matematika di sekolah menengah pertama dan sekolah dasar, serta sebagai pelatih matematika di daerah Seattle dari tahun 1999 hingga 2011. Selama periode ini, ia juga melanjutkan studi di Pacific Oaks College Northwest, kampus satelit Seattle dari Pacific Oaks College, sebuah perguruan tinggi Quaker swasta di California. Di sana, ia memperoleh sertifikasi mengajar untuk negara bagian Washington pada tahun 2000, dan gelar master dalam pengembangan manusia pada tahun 2003.

Pada tahun 2011, Joseph menyelesaikan gelar Ph.D. dalam bidang Kurikulum & Pembelajaran di University of Washington. Disertasinya yang berjudul Black Students and Mathematics Achievement: A Mixed-Method Analysis of In-School and Out-of-School Factors Shaping Student Success dibimbing oleh James A. Banks. Pada tahun yang sama, ia juga memperoleh sertifikasi nasional dalam pengajaran matematika remaja melalui National Board for Professional Teaching Standards.Curriculum vitae, Diakses tanggal 2025-03-25.

Setelah meraih gelar doktornya, Joseph bergabung dengan Universitas Denver pada tahun 2011 sebagai asisten profesor, dengan fokus pada pendidikan calon guru matematika. Pada tahun 2016, ia pindah ke Universitas Vanderbilt, dan diangkat sebagai profesor madya pada tahun 2021.

 Buku 

 Interrogating Whiteness and Relinquishing Power: White Faculty's Commitment to Racial Consciousness in STEM Classrooms (edited with C. M. Haynes and F. Cobb, Peter Lang Publishers, 2016)
 Understanding the Intersections of Race, Gender, and Gifted Education: An Anthology by and About Talented Black Girls and Women in STEM (edited, Information Age Publishing, 2020)
 Making Black Girls Count in Math: A Black Feminist Vision of Transformative Teaching (Harvard Education Press, 2022)

 Referensi