Neva Milicic Müller

Neva Milicic Müller (lahir 1943) adalah seorang psikolog anak asal Chili yang dikenal melalui karya-karya tulisnya berupa buku anak-anak serta kontribusi akademiknya. Pada tahun 2014, ia dianugerahi gelar Profesor Emeritus di Universitas Katolik Kepausan Chili.

Biografi

Neva Milicic Müller lahir di Santiago, Chili pada tahun 1943. Ia meraih gelar Sarjana Seni di bidang psikologi pada tahun 1967 dan meraih gelar Magister Pendidikan pada tahun 1974 dari Universitas Katolik Kepausan Chili. Kemudian, ia melanjutkan pendidikannya dan memperoleh gelar Ph.D. dari Universitas Wales pada tahun 1982.

Saat ini, Milicic Müller tinggal di Chili bersama suaminya dan memiliki empat anak.

Karier dan aktivitas profesional

Antara tahun 1968 hingga 1974, Milicic Müller bekerja sebagai psikolog anak di layanan psikiatri Rumah Sakit Luis Calvo Mackenna (Spanyol: Hospital Luis Calvo Mackenna). Ia kemudian mengajar sebagai dosen pendidikan khusus di Universitas Katolik Kepausan Chili dari 1969 hingga 1982. Pada tahun 1971, ia mulai mengajar di Fakultas Psikologi universitas tersebut.

Dari 1990 hingga 1999, Milicic Müller menjabat sebagai konsultan di Komisi Nasional Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (CONICYT), yang merupakan bagian dari Dana Dukungan Pengembangan Ilmiah dan Teknologi (FONDEF), di mana ia turut berperan dalam mendirikan FONDEF Pendidikan pada tahun 2010.

Pada tahun 1994, ia menjadi konsultan untuk UNESCO dalam merancang program pendidikan bagi masyarakat yang berisiko mengalami kekerasan. Milicic Müller kembali ke Universitas Katolik Kepausan Chili sebagai Wakil Direktur Pascasarjana di Fakultas Psikologi dari 1995 hingga 2000.

Pada tahun 1995, ia juga menjabat sebagai Direktur di organisasi nirlaba yang didanai pemerintah, Fundación Integra, di bawah pemerintahan Eduardo Frei Ruiz-Tagle.

Antara 2012 hingga 2013, Milicic Müller menjabat sebagai direktur program kehormatan di Fakultas Psikologi. Berkat dedikasinya yang berkelanjutan di Universitas Katolik Kepausan Chili, ia dianugerahi gelar Profesor Emeritus pada tahun 2014.

Karya Terbaru
Buku terbaru Milicic Müller berjudul Nos separamos, ¿y los niños? (Bahasa Indonesia: Kami Berpisah. Bagaimana dengan Anak-anak?), yang ditulis bersama Oriana Cifuentes, membahas cara merawat anak-anak selama masa perpisahan, seperti yang terjadi saat karantina akibat pandemi COVID-19.

Dalam wawancara bersama program Un Día Perfecto dari Radio PAUTA, Milicic Müller menekankan pentingnya kontak sosial dan komunikasi bagi anak-anak, terutama dalam interaksi dengan orang tua, teman sebaya, lingkungan belajar, dan pengembangan emosional. Ia juga menjelaskan bahwa meskipun masa perpisahan dapat mendukung pertumbuhan dan kemandirian anak, setiap keluarga dan situasi perpisahan memiliki keunikannya masing-masing.

Milicic Müller juga menulis kolom mingguan berjudul Escuela para Padres (Bahasa Indonesia: Sekolah untuk Orang Tua) di majalah Ya yang dikelola oleh surat kabar El Mercurio.

Keanggotaan dan Organisasi Ilmiah
Bagian dari kolektif berikut:
International Academy for Research in Learning Disabilities (Akademi Internasional untuk Penelitian dalam Kesulitan Belajar)
Sociedad Chilena de Psicología Clínica (Perkumpulan Psikologi Klinis Chili)
Colegio de Psicólogos (Sekolah Psikolog)
International Association of Special Education (Asosiasi Internasional Pendidikan Khusus)

Anggota dari asosiasi berikut:
Sociedad Psicólogos Educacionales (Perkumpulan Psikolog Pendidikan)
International Reading Association (Asosiasi Membaca Internasional)
Association for Child Psychology and Psychiatry (Asosiasi Psikologi dan Psikiatri Anak)
International Academy of Research in Learning Disabilities (Akademi Internasional Penelitian Kesulitan Belajar)
Asociación Chilena de Lectura (Asosiasi Membaca Chili)
Dewan Editorial International Journal of Special Education (Jurnal Internasional Pendidikan Khusus)

 Penghargaan dan Pengakuan Terpilih 
 Penghargaan Sergio Yulis (dari Sociedad Chilena de Psicología Clínica, 1992) (Bahasa Spanyol: Premio Sergio Yulis (Sociedad Chilena de Psicología Clínica))
 Penghargaan untuk Keunggulan Akademik (dari Pontificia Universidad Católica de Chile, 2011) (Bahasa Spanyol: Premio a la Excelencia Académica (Pontificia Universidad Católica de Chile))
 Profesor Emeritus (dari Pontificia Universidad Católica de Chile, 2014) (Bahasa Spanyol: Profesora Emérita (Pontificia Universidad Católica de Chile))
 Perempuan Abad ke-21 (dari Universitas del Pacífico, 2014) (Bahasa Spanyol: Premio Mujeres del siglo XXI (Universidad del Pacífico))

 Penelitian dan Publikasi 

 Artikel Akademik Terpilih 
 Milicic, N. (2000). Clima sociales tóxicos y climas sociales nutritivos para el desarrollo personal en el contexto escolar. Psykhe, 9(2), 117–124.
 Alcalay, L., Flores, A., Milicic, N., Portales, J. & Torretti, A. (2003). Familia y Escuela. ¿Una alianza posible? Una mirada desde la perspectiva de los estudiantes. Psykhe, 12(2), 101–110.
 Bravo, L., Milicic, N., Cuadros, A., Mejía, L. & Eslava, J. (2009). Trastornos de Aprendizaje: Investigaciones psicológicas y Psicopedagógicas en diversos países de Sudamérica. Revista de Ciencias Psicológicas, III(2), 203–218.
 Berger, C., Álamos, P., Milicic, N. & Alcalay, L. (2013). Rendimiento académico y las dimensiones personal y contextual del aprendizaje socioemocional: Evidencias de su asociación en estudiantes chilenos. Disetujui untuk publikasi di Universitas Psychologica.

 Buku Suntingan dan Bab Buku Terpilih 
 Milicic, N. & Sius, M. (1995). Children with learning disabilities in Chile: Strategies to Facilitate Integration dalam Special Education in Latin America: Experiences and Issues, disunting oleh Alfredo J. Artiles dan Daniel P. Hallahan. Westport, Connecticut, London: Praeger.
 Milicic, N., Bravo, L. (2001). Learning Disabilities Studies In South America. Bab buku dalam *
Research And Global Perspectives In Learning Disabilities, disunting oleh Hallahan D. & Keogh B. London: Lawrence Erlbaum. Bab 18, hlm. 311–328.

 ¿Quién dijo que era fácil ser padres?, bersama de Lérida, S. Santiago: Planeta, (2006); 286 halaman.
 Se me olvidó, bersama López de Lérida, S.; Zig-Zag, Santiago, (2013), 38 halaman.
 Milicic, N., Alcalay, L., Berger, C., & Torretti, A. (2014). Aprendizaje Socioemocional. Programa BASE (Bienestar y Aprendizaje Socioemocional) como estrategia de desarrollo en el contexto escolar. Meksiko: Editorial Paidos. Edisi instruktur: 182 halaman. Edisi siswa: 56 halaman.

Referensi