Jigsaw (teknik pengajaran)

Pembelajaran kooperatif model jigsaw adalah sebuah model belajar kooperatif yang menitik beratkan kepada kerja kelompok siswa dalam bentuk kelompok kecil. Model Pembelajaran Model Jigsaw pertama kali dikembangkan oleh Elliot Aronson dan koleganya di Universitas Texas (Ibrahim dkk., 2000:21; Ratumanan, 2002:120).

Metode pembelajaran di mana siswa memiliki peran yang lebih besar dibandingkan guru, siswa memiliki tanggung jawab untuk mempelajari materi dan mengajarkannya kepada teman sekelompoknya.

 Karakteristik 
Metode pembelajaran Cooperative Learning tipe Jigsaw memeliki beberapa karekteristik, antara lain :

 Pembelajaran Secara Tim 
Pembelajaran secara berkelompok sehingga setiap siswa memiliki tanggung jawab untuk saling membantu demi memahami pembelajaran.

 Manajemen Kooperatif 
Memerlukan manajemen yang baik meliputi

 Perencanaan
 Pelaksanaan
 Organisasi
 Kontrol

 Kemampuan untuk Bekerja Sama 
Metode kooperatif Jigsaw membuat anggota kelompok memiliki kemampuan unutk bekerjasama. Sehingga tidak hanya pekerjaanya sendiri yang selesai, tetapi milik temannya/ kelompok lain juga selesai. 

 Keterampilan Bekerja Sama 
Selain memiliki kemauan bekerjasama, perlu adanya keterampilan untuk berkomunikasi dan berinteraksi. Dengan ketermpilan ini siswa dapat saling mendukung dan belajar bersama.

 Langkah-Langkah Penerapan Jigsaw 

 Pembentukan Kelompok 
Langkah pertama adalam membentuk kelompok-kelompok kecil, masing-masing kelompok terdiri 4-5 orang.

 Pembagian Tugas 
Pemberian tugas yang harus dikerjakan bersama.

 Membentuk Kelompok Ahli 
Siswa yang mendapat tugas yang sama dari berbagai kelompok akan berkumpul dalam kelompok baru, dalam kelompok ini mereka akan fokus mempelajari materi yang diberikan kepada mereka.

 Kembali ke Kelompok Asal 
Setelah memahami materi yang diberikan setiap siswa akan kembali ke kelompok asal..

 Tes Pemahaman 
Melakukan tes untuk mengukur sejauh mana mereka memahami materi yang diberikan.

 Kelebihan dan Kekurangan Metode Pembelajaran Jigsaw 

 Kelebihan Jigsaw 
Beberapa kelebihan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw:

 Meningkatkan kepercayaan diri
 Mendorong siswa untuk aktif berbicara dan berkolaborasi 
 Menghargai perbedaan
 Meningkatkan prestasi akademik
 Memberikan kesempatan bagi siswa untuk membandingkan jawaban
 Mendorong kolaborasi dan pembelajaran yang aktif
 Meningkatkan kreativitas
 Menghargai ide orang lain
 Membantu siswa untuk berinteraksi sosial
 Memotivasi siswa untuk mengembangkan pemikiran mereka
 Mengembangkan keterampilan kepemimpinan dan diskusi.

 Kekurangan Jigsaw 
Beberapa keterbatasan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw:

 Rasa segan dan takut di nilai
 Pada tahap awal penerapan, beberapa siswa akan merasa segan untuk mengeluarkan ide atau takut dihakimi oleh teman-teman sekelompoknya.
 Kesulitan menerima metode baru 
 Pengajar memerlukan waktu yang lebih untuk mensosialisasikan metode ini.
 Memerlukan lebih banyak waktu untuk penilaian
 Memerlukan lebih banyak waktu untuk menilai setiap individudan kelompok serta menghitung hasil presentasi
 Kesulitan dalam penilaian individu
 Penilaian terhadap kontribusi individu menjadi lebih sulit
 Sulit membentuk kelompok yang solid 
 Tidak semua kelompok dapat bekerjasama dengan baik karena karakter siswa yang beragam
 Tantangan dalam pembelajaran individual
 Metode ini mengandalakan kerjasama, tetapi tetap ada beberapa bagian yang membutuhkan usaha pribadi. Hal ini akan menyulitkan siswa yang sudah terbiasa bekerjasama.

 Referensi 

Kategori:Metode pembelajaran
Kategori:Psikologi pendidikan