Pembelajaran terpadu

Pembelajaran terpadu adalah konsep yang merujuk pada pendekatan pembelajaran yang melibatkan beberapa mata pelajaran untuk memberikan pengalaman yang bermakna kepada siswa, sehingga siswa akan memahami konsep-konsep yang mereka pelajari melalui pengalaman secara langsung dan dapat menghubungkannya dengan konsep lain yang sudah mereka pahami.Drs. Asep Herry Hernawan, M.Pd.Dra. Novi Resmini, M.Pd. Konsep Dasar dan Model-model Pembelajaran Terpadu. http://www.pustaka.ut.ac.id/lib/wp-content/uploads/pdfmk/PDGK4205-M1.pdf

 Ciri-ciri 
Pembelajaran terpadu memiliki beberapa ciri-ciri, di antaranya:

 Pembelajaran berpusat pada siswa. Siswa sebagai subjek belajar dan guru sebagai fasilitator.
 Memberikan pengalaman langsung kepada siswa.
 Batasan antarmata pelajaran menjadi tidak begitu jelas.
 Menyajikan konsep-konsep dari berbagai mata pelajaran secara utuh.
 Pembelajaran bersifat luwes. Guru dapat menghubungkan suatu bahan ajar dengan mata pelajaran lain ataupun kehidupan dan lingkungan sehari-hari.
 Pembelajaran dapat berkembang sesuai minat dan bakat siswa.

 Catatan kaki 

Kategori:Pendidikan