Pendidikan statistik

Pendidikan Statistik adalah praktik mengajar dan belajar statistik, bersama dengan penelitian ilmiah yang terkait.

Statistik adalah ilmu formal dan teori praktis dari penyelidikan ilmiah, dan kedua aspek tersebut termasuk dalam pendidikan statistik. Pendidikan dalam statistik memiliki kekhawatiran yang sama seperti halnya pendidikan lainnya dalam ilmu matematika, seperti logika, matematika, dan ilmu komputer. Pada saat yang sama, statistik juga termasuk dengan logika berbasis pembuktian, terutama dengan analisis data. Oleh karena itu, pendidikan dalam statistik memiliki kesamaan kuat untuk pendidikan dengan disiplin ilmu empiris seperti psikologi dan kimia, di mana pendidikan terkait erat dengan "hands-on" eksperimen.

Matematika dan statistik seringnya bekerja di departemen ilmu matematika (khususnya di sekolah tinggi dan perguruan tinggi kecil-kecilan). Kursus statistik kadang-kadang diajarkan oleh pengajar dengan latar belakang non-statistik, dengan rekomendasi dari beberapa organisasi profesional statistik dan matematika.

Pendidikan penelitian statistik adalah bidang yang muncul yang tumbuh dari disiplin ilmu yang berbeda dan saat ini sedang membangun dirinya sebagai bidang yang unik dan dikhususkan untuk perbaikan belajar mengajar statistik di semua tingkat pendidikan.

 Tujuan dari pendidikan statistik 
Pendidik bidang statistika memiliki tujuan-tujuan kognitif dan noncognitive bagi siswanya. Misalnya, mantan Presiden American Statistical Association (ASA) Katherine Wallman mendefinisikan statistik literasi sebagai ilmu yang termasuk dalam kemampuan kognitif pemahaman dan kritis mengevaluasi hasil statistik serta menghargai kontribusi statistik berpikir dapat membuat.

 Lihat juga 
 Pendidikan matematika
 Ilmu pendidikan
 Statistik melek

 Catatan kaki 

 Referensi 

 Bacaan lebih lanjut 
 Barnett, Vic (Editor) (1982) Teaching statistics in schools throughout the world, International Statistical Institute.



  As PDF .

 Franklin, C., Kader, G., Mewborn, D., Moreno, J., Peck, R., Perry, M., and Scheaffer, R. (2007) Guidelines for Assessment and Instruction in Statistics Education (GAISE) Report: A Pre-K–12 Curriculum Framework. American Statistical Association.









 Asosiasi dan pusat-Pusat 
 IASE: buletin, prosiding konferensi, baru-baru ini disertasi, dan link untuk statistik pendidikan konferensi
 CAUSEweb: banyak sumber daya yang bertujuan untuk mengajar sarjana statistik kelas, termasuk kegiatan, webinar, dan sastra database
 SRTL: forum dan publikasi Internasional Statistik Penalaran, Berpikir, dan Literasi Penelitian Forum
 Halaman Web dari Royal Society Statistik Pusat Statistik Pendidikan
 Matematika, Statistik & ATAU Jaringan : mendukung dosen di Matematika, Statistik dan Riset Operasional di INGGRIS

 Link Lainnya 
 Quotes pada "siapa Yang harus mengajar statistik?"