Tekstur tanah

Tekstur tanah adalah klasifikasi secara kualitatif mengenai kondisi suatu tanah berdasarkan tekstur fisiknya. Pengujian dan penerapan tekstur tanah diterapkan di lapangan maupun di laboratorium. Kategori utama dari tekstur tanah yaitu tanah berpasir, liat atau lempung, dan geluh atau lanau, berdasarkan distribusi ukuran partikel tanah yang didapatkan dengan pengayakan. Kualitas tekstur tanah yang didapatkan bisa digunakan untuk berbagai penerapan, misal komoditas pertanian yang cocok untuk ditanam hingga kondisi dan perubahan lingkungan.

 Klasifikasi berdasarkan USDA 

 Jenis tanah  Diameter partikel Liat  kurang dari 0.002 Lanau  0.002–0.05 Berpasir sangat halus  0.05–0.10 Berpasir halus  0.10–0.25 Berpasir sedang  0.25–0.50 Berpasir kasar  0.50–1.00 Berpasir sangat kasar  1.00–2.00

 Lihat pula 

 Klasifikasi tanah

 Referensi 

 Soil Texture , by R. B. Brown, University of Florida, Institute of Food and Agricultural Sciences.
 Atterberg A (1905) Die rationalle Klassifikation der Sande und Kiese. Chemiker Zeitung 29, 195-198.
 Davis ROE, Bennett HH (1927) "Grouping of soils on the basis of mechanical analysis." United States Department of Agriculture Departmental Circulation No. 419.
 Marshall TJ (1947) "Mechanical composition of soil in relation to field descriptions of texture." Council for Scientific and Industrial Research, Bulletin No. 224, Melbourne.
 Prescott JA, Taylor JK, Marshall TJ (1934) "The relationship between the mechanical composition of the soil and the estimate of texture in the field." Transactions of the First Commission of the International Society of Soil Science 1, 143–153.
 Rowell D (1994) Soil Science; Methods and Application, Longman Scientific & Technical (1994), 350 pages 
 Toogood JA (1958) "A simplified textural classification diagram." Canadian Journal of Soil Science 38, 54–55.
 Whitney M (1911) "The use of soils east of the Great Plains region." United States Department of Agriculture Bureau of Soils Bulletin No. 78.

Kategori:Ilmu tanah
Kategori:Pedologi