Kolose 3

Kolose 3 (disingkat Kol 3) adalah bagian dari Surat Paulus kepada Jemaat di Kolose dalam Perjanjian Baru di Alkitab Kristen.Willi Marxsen. Introduction to the New Testament. Pengantar Perjanjian Baru: pendekatan kristis terhadap masalah-masalahnya. Jakarta:Gunung Mulia. 2008. ISBN 9789794159219.John Drane. Introducing the New Testament. Memahami Perjanjian Baru: Pengantar historis-teologis. Jakarta:Gunung Mulia. 2005. ISBN 9794159050. Digubah oleh rasul Paulus dan Timotius.

 Teks 
 Surat aslinya ditulis dalam bahasa Yunani dan ditujukan kepada jemaat gereja di kota Kolose.
 Sejumlah naskah tertua yang memuat salinan pasal ini antara lain adalah
 Papirus 46 (diperkirakan dibuat sekitar tahun 200 M)
 Codex Vaticanus (ditulis tahun ~325-350 M)
 Codex Sinaiticus (~330-360 M)
 Codex Alexandrinus (~400-440 M)
 Codex Ephraemi Rescriptus (~450 M)
 Codex Freerianus (~450 M; terlestarikan ayat 5-8, 15-17, 25)
 Codex Claromontanus (~550 M)
 Codex Coislinianus (~ 550 M; terlestarikan: ayat 1-11)
 Pasal ini dibagi atas 25 ayat.
 Berisi pengajaran mengenai manusia baru dalam Kristus dan hubungan antar anggota.

 Struktur 
Pembagian isi pasal:
  = Carilah perkara yang di atas (lanjutan dari )
  = Manusia baru
  = Hubungan antara anggota-anggota rumah tangga

 Ayat 10 
Dan telah mengenakan manusia baru yang terus-menerus diperbaharui untuk memperoleh pengetahuan yang benar menurut gambar Khaliknya;

 Ayat 16 
Hendaklah perkataan Kristus diam dengan segala kekayaannya di antara kamu, sehingga kamu dengan segala hikmat mengajar dan menegur seorang akan yang lain dan sambil menyanyikan mazmur, dan puji-pujian dan nyanyian rohani, kamu mengucap syukur kepada Allah di dalam hatimu.
Perkataan Kristus (yaitu, Alkitab) harus selalu dibaca, dipelajari, direnungkan, dan didoakan sehingga diam di dalam kita dengan segala kekayaannya. Bila ini menjadi pengalaman kita, maka pikiran, perkataan, perbuatan, dan motivasi kita akan dipengaruhi dan dikuasai oleh Kristus (Mazmur 119:11; Yohanes 15:7; 1 Korintus 15:2). Mazmur, kidung puji-pujian, dan nyanyian rohani hendaknya digunakan untuk mengajarkan Firman Tuhan dan mengingatkan orang percaya untuk hidup taat kepada Kristus (lihat Efesus 5:19 tentang hal menyanyi secara rohani).The Full Life Study Bible. Life Publishers International. 1992. Teks Penuntun edisi Bahasa Indonesia. Penerbit Gandum Mas. 1993, 1994.

 Ayat 17 
Dan segala sesuatu yang kamu lakukan dengan perkataan atau perbuatan, lakukanlah semuanya itu dalam nama Tuhan Yesus, sambil mengucap syukur oleh Dia kepada Allah, Bapa kita.
Alkitab memberikan prinsip-prinsip umum yang mengizinkan orang percaya yang dipimpin oleh Roh untuk menentukan betulnya atau salahnya hal-hal yang tidak disebut dengan jelas di dalam Firman Allah. Dalam segala sesuatu yang kita katakan, lakukan, pikirkan, atau nikmati, kita harus mengajukan pertanyaan berikut:
 1) Dapatkah hal itu dilakukan untuk kemuliaan Allah ()?
 2) Dapatkah hal itu dilakukan "dalam nama Tuhan Yesus" seraya memohon berkat-Nya atas kegiatan itu (lihat )?
 3) Dapatkah hal itu dilakukan sementara kita dengan sungguh-sungguh mengucap syukur kepada Allah?
 4) Apakah hal itu suatu tindakan bersifat Kristen ()?
 5) Apakah hal itu akan melemahkan keyakinan yang sungguh-sungguh dari orang Kristen lainnya (lihat )?
 6) Apakah akan melemahkan keinginan saya akan hal-hal rohani, Firman Allah, dan doa (; )?
 7) Apakah hal itu akan melemahkan atau menghalangi kesaksian saya bagi Kristus ()?

 Ayat 19 
Hai suami-suami, kasihilah isterimu dan janganlah berlaku kasar terhadap dia.

 Ayat 23 
Apapun juga yang kamu perbuat, perbuatlah dengan segenap hatimu seperti untuk Tuhan dan bukan untuk manusia.
Paulus menasihatkan orang Kristen untuk menganggap semua pekerjaan sebagai suatu pelayanan kepada Tuhan. Orang percaya harus bekerja seakan-akan Kristus adalah majikannya, dengan mengetahui bahwa semua pekerjaan yang diperbuat "untuk Tuhan" kelak akan mendapat upahnya (; bandingkan ).

 Referensi 

 Lihat pula 
 Bagian Alkitab lain yang berkaitan: Mazmur 119, Yohanes 15, Efesus 6

 Pranala luar 

03