Majalah dinding

Majalah dinding adalah salah satu jenis media komunikasi dalam tulisan sederhana berisi informasi dengan menggunakan sebuah papan informasi. Istilah majalah dinding yang kemudian sering disingkat dengan mading disebabkan oleh dominan prinsip dasar majalah di dalamnya. Sesuai dengan namanya, mading terpampang pada dinding atau sejenisnya. Prinsip majalah tecermin lewat penyajiannya, baik yang berwujud tulisan, gambar, maupun kombinasi dari keduanya. Dengan prinsip dasar bentuk kolom-kolom, bermacam-macam hasil karya, seperti lukisan, vinyet, teka-teki silang, karikatur, cerita bergambar, dan sejenisnya disusun secara variatif. Semua materi itu disusun secara harmonis sehingga keseluruhan perwajahan mading tampak menarik.

Bentuk fisik mading biasanya berwujud lembaran tripleks, karton, atau bahan lain dengan ukuran yang beraneka ragam. Mading memiliki berbagai ukuran, yang paling besar adalah 120 cm x 240 cm, sedangkan yang lebih kecil lagi disesuaikan dengan situasi dan kondisinya.Nursito, 1999, Membina Majalah Dinding, Adicita Karya Nusa Mading berperan sebagai salah satu fasilitas kegiatan siswa, masyarakat, kantor secara fisikal dan faktual, serta memiliki sejumlah fungsi, yaitu, informatif, komunikatif, rekreatif, dan kreatif.

 Elemen Mading 
Adapun isi dari mading itu sendiri biasanya disesuaikan berdasarkan tema. Namun, secara umum, terdapat sebelas elemen yang ada dalam mading. Pertama, sebuah mading umumnya memuat logo sekolah maupun logo Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) atau logo yang menggunakan media majalah dinding tersebut. Jika mading tersebut ditujukan untuk perlombaan, logo yang ditampilkan bisa berupa gambar yang menjadi ciri khas kelompok. Kedua, mading biasanya juga memuat judul dengan nama yang unik, nama sekolah, atau nama sesuai tema. Ketiga, layaknya majalah sungguhan, mading memuat tema di bagian edisi. Edisi bisa bisa juga ditulis mengikuti bulan dibuatnya mading tersebut, contohnya Edisi Hari Kemerdekaan, Edisi April, dan Edisi Tahun Baru. Keempat, mading memuat rubrik Salam Redaksi. Rubrik ini merupakan sapaan dari penyusun kepada para pembaca. Selain sapaan, Salam Redaksi juga bisa menjelaskan secara singkat informasi unik atau penting di dalamnya, sekaligus memuat ajakan untuk membaca. Setelah rubrik Salam Redaksi, biasanya dituliskan nama-nama penyusun redaksi.

Selanjutnya, rubrik Berita Utama. Rubrik ini memuat topik utama yang sedang hangat diperbincangkan di lingkungan sekolah. Misalnya, berita mengenai siswa yang mewakili sekolah di Olimpiade Sains Tingkat Nasional. Ketujuh, mading memuat rubrik artikel. Rubrik ini memuat artikel atau esai pendek dengan topik yang sudah ditentukan sebelumnya. Selain artikel, mading juga memuat rubrik opini. Rubrik ini memuat pendapat dari beberapa siswa mengenai tema yang diangkat. Misalnya, tema yang diangkat adalah Hari Kemerdekaan, maka siswa tersebut dapat mengemukakan pandangannya mengenai makna Hari Kemerdekaan. Rubrik opini dapat menjadi kesempatan bagi penyusun redaksi untuk mengasah kemampuan dalam melakukan wawancara. Elemen kesembilan adalah rubrik Pojok Mading. Rubrik ini memuat opini dari perspektif penyusun. Pojok mading memuat komentar atau pendapat penyusun redaksi tentang isi dari mading yang sudah dibuat. Mading juga berisi bagian Tambahan. Tambahan ditampilkan jika mading yang dibuat masih memiliki ruang sisa. Adapun tambahan tersebut dapat berupa komik, puisi, pantun, ilustrasi, humor, hingga tips dan trik.

Hal yang tidak kalah penting dari informasi adalah hiasan mading. Sebab, hiasan yang menarik dapat membuat pembaca penasaran, bahkan dari kejauhan. Beberapa contoh hiasan unik yang bisa digunakan ialah biji-bijian, manik-manik, kain perca, kertas koran, dan kain flanel.

 Fungsi 

 Media komunikasi 
Mading adalah media komunikasi termurah untuk menciptakan komunikasi antarpihak dalam lingkup tertentu. Mading yang dipasang di balai RW, halaman kantor desa, gereja, masjid, sekolah, atau di fakultas tertentu membuktikan bahwa pemasangan dengan cara itu membuat komunikasi dapat dijalin dengan praktis. Dikatakan paling praktis mengingat bahan dan volume tulisan dapat diatur secara elastis, disesuaikan dengan tema dan keperluan yang aktual. Bila sebuah desa sedang menghadapi lomba desa, sangat mungkin mading yang ada di kantor desa dan balai RW akan berbicara tentang topik lomba desa. Demikian juga kalau hari Natal tiba, semua aktivitas yang menyangkut gereja akan diuraikan lebih banyak. Begitu pula bila umat Islam sedang merayakan hari raya lebaran. Permasalahan yang menyangkut Lebaran akan lebih mendapat prioritas dalam pemuatannya. Sama halnya bila Hari Kebangkitan Nasional sudah dekat, pasti mading dari SD sampai Perguruan Tinggi berbicara tentang Budi Oetomo, Ki Hajar Dewantoro, tokoh-tokoh pendidikan, dan bermacam tema yang tercakup dalam dunia pendidikan.

Dengan adanya mading, macam-macam informasi dapat disampaikan secara mudah ke seluruh wilayah sesuai dengan lingkup yang direncanakan. Dengan membaca mading, banyak hal yang semula tidak diketahui akhirnya menjadi perbendaharaan pengetahuan, baik yang bersifat praktis maupun yang perlu perenungan.

 Wadah kreativitas 
Pada umumnya, kegiatan anak muda tidak pernah sepi dari kreativitas, misalnya olahraga, olah seni, keterampilan, permainan, dan tidak ketinggalan pula aktivitas ekspresi tulis. Lewat karya tulis akan tersalurkan dua macam manfaat yang bersifat timbal balik. Dari sisi penulis, majalah dinding adalah tempat untuk mencurahkan bermacam ide. Beragam gagasan, pikiran, daya cipta, bahkan fantasi yang mengiringi perkembangan jiwanya perlu penyaluran dan media untuk menuangkannya. Maka, tepatlah apabila mading digunakan sebagai wadah curahan kreativitas kawula muda karena didukung oleh sifatnya yang mudah dilaksanakan dengan biaya yang murah.

Dari sisi lain, pembaca akan mendapatkan penyaluran yang berkaitan dengan keinginan, cita-cita, kecintaan, kerinduan, keprihatinan dan berbagai pikiran lain yang tidak dapat disalurkannya sendiri. Dengan membaca tulisan-tulisan teman atau orang lain, terlepaslah ia dari berbagai gejolak yang ada dalam dirinya. Mading dapat menjadi tuangan aspirasi diri bagi pembaca yang telah dituliskan orang lain, dan menjadi sarana bersama penulisnya untuk berpendapat tentang sesuatu, berkeinginan, berkomentar, berolok-olok, mengkritik, serta masih banyak lagi yang lain.

Sebagai anak muda yang peka terhadap sekelilingnya, dengan melihat fakta bahwa dalam hidup ini selalu saja timbul persoalan, maka mading akan menjadi dorongan untuk melahirkan tulisan guna melepaskan atau menumpahkan segala macam gagasan dan pikirannya.

 Menumbuhkan kebiasaan membaca 
Dunia akan menjadi luas bila kita senang membaca. Untuk itu, kegemaran membaca harus ditanamkan. Dalam hal ini mading punya andil yang besar. Mading dapat tampil setiap saat tanpa dihadang oleh sejumlah kesulitan. Mading dapat diterbitkan oleh siapa saja dalam jangka waktu yang relatif bebas tergantung animo pembaca. Kalau pembacanya menghendaki, mading dapat ditampilkan setiap hari dengan materi tulisan yang bersifat aktual sesuai lingkungan. Apabila minat baca dan atensi menulis masyarakat sedang-sedang saja, mading dapat diganti tiap bulan atau tiap-tiap minggu.

 Pengisi waktu 
Banyak kawula muda tidak dapat mengisi waktu luangnya dengan baik. Kelebihan energinya dibuang percuma. Entah bercakap-cakap di tepi-tepi jalan, merokok, minum, membentuk "geng", mencoretkan identitas "kelompoknya" dengan cat semprot di sembarang tempat, dan masih banyak lagi. Semua itu sebenarnya dapat ditangguhkan dengan membaca mading dan aktif menulis. Apabila kelebihan tenaga yang diboroskan itu digunakan untuk menulis dalam lembaran mading, tentu akan banyak bermanfaat bagi perkembangan dan pertumbuhan jiwanya. Di samping itu, tentu juga bermanfaat bagi pihak lain.

 Kecerdasan berpikir 
Membaca mading akan membangkitkan gairah untuk mencari bacaan lain lewat "umpan" yang disajikan dalam mading. Sangat mungkin sajian-sajian mading itu belum sepenuhnya memenuhi selera pembacanya. Hal ini akan menjadikan mading berperan sebagai perangsang bagi pembacanya untuk mencari bahan bacaan lain yang lebih lengkap.

Kebiasaan membaca akan menambah pengetahuan pembaca dalam berbagai bidang. Semakin banyak membaca, pengetahuan siapa pun akan bertambah. Secara tidak langsung hal itu akan menjadi pendorong bertambahnya kecerdasan. Dengan demikian, jelaslah bahwa mading menjadi "terminal awal" yang dapat menjembatani lahirnya pengetahuan, ketangkasan berpikir, dan terbentuknya kecerdasan.

 Berorganisasi 
Menghadirkan selembar mading berarti mengorganisasikan sekelompok orang. Mading menuntun semua yang terlibat di dalamnya untuk berorganisasi. Mading adalah perwujudan kerja tim atau kerja kelompok yang perlu saling mematuhi kesepakatan, aturan yang telah ditetapkan, kedisiplinan diri, dan kesungguhan bekerja. Dengan menyiapkan mading, secara otomatis siapa saja akan menghayati arti organisasi dan langsung terkait dengan aktivitas di dalamnya.

Mading akan membiasakan para penyelenggaranya menyiapkan perencanaan-perencanaan yang matang dalam tubuh organisasi sekelompok orang yang menjalin kerja sama antarbagian. Lewat kondisi yang demikian, maka secara langsung atau tidak mading menempatkan kekompakan kerja sebagai modal dasar setiap tumbuhnya organisasi.

 Melatih kemampuan menulis 
Banyak penulis yang menggunakan media mading sebagai wahana berlatih. Berawal dari senang menulis hal-hal yang sederhana, tidak mustahil seseorang menjadi terbuka wawasannya untuk lebih mengembangkan kesenangannya dalam bidang kepenulisan secara lebih profesional. Hal ini karena kemampuan menulis didapatkan dengan cara berlatih dan membiasakan diri dalam menulis.

 Tema Mading 
Terdapat beberapa ide kreatif yang bisa digunakan untuk membuat mading selalu terlihat menarik. Berikut rekomendasi ide tema mading yang dapat digunakan di sekolah:

 1. Tema Kemerdekaan 
Mading tema kemerdekaan memungkinkan untuk diisi dengan informasi terkait sosok pahlawan, tips menjaga kemerdekaan di era modern, hingga fakta-fakta terkait kemerdekaan yang belum diketahui sebelumnya. Mading dengan tema kemerdekaan dapat dihias dengan ornamen merah-putih, mengikuti bendera Indonesia.

 2. Tema Tokoh inspiratif 
Setiap kita pasti memiliki tokoh inspiratif dalam menjalani hidup. Hal tersebut juga bisa digunakan sebagai tema mading yang menarik. Tidak perlu mewawancarai tokoh tersebut, tetapi cukup dengan memuat informasi terkait tokoh tersebut, seperti menuliskan sejarah perjalanan tokoh yang bersangkutan.

Bagaimana mereka mulai membangun karier, kegagalan apa saja yang pernah dialami, hingga akhirnya mendapatkan kesuksesan mereka. Selain itu, bisa juga dengan menuliskan ulasan atas karya yang telah mereka torehkan. Gunakan juga gunakan hiasan berupa ikon-ikon yang berkaitan dengan tokoh tersebut.

 3. Film 
Bagi para pecinta sinema, film dapat menjadi satu tema menarik untuk majalah dinding. Kita dapat menuliskan ulasan terkait film yang sedang ramai di pasaran. Mading juga dapat dihias dengan tema film menggunakan pernak-pernik yang melambangkan sebuah film, seperti rol film, papan adegan, kursi sutradara, poster film, dan sebagainya.

 4. Lingkungan 
Tema lingkungan adalah tema yang sudah sering kita dengar sehari-hari. Maka, tidak ada salahnya jika kita juga turut menjadikannya sebagai salah satu tema untuk mading sekolah. Sangat mungkin untuk membagikan informasi terkait tips dan trik menjaga lingkungan, seperti mengurangi penggunaan plastik, beralih ke bahan-bahan yang ramah lingkungan, pentingnya memilah sampah, dan melakukan daur ulang. Hiasan mading dengan tema ini dapat diambil dari lingkungan sekitar seperti daun, ranting, atau bunga yang sudah terlepas dari pohon.

 5. Sejarah 
Sejarah mungkin menjadi topik yang kurang menyenangkan dalam proses pembelajaran. Namun, selalu ada cara untuk membuatnya menjadi lebih menarik. Salah satu caranya adalah dengan menggunakan tema sejarah untuk mading sekolah. Ada banyak sekali aspek sejarah yang dapat dijadikan topik. Seperti sejarah sebuah kota dan monumen atau bangunan sejarah apa saja yang menjadi khas dari kota tersebut.

 Referensi 

Kategori:Media komunikasi