התעללות במסגרת החינוך המיוחד

התעללות במסגרת החינוך המיוחד כוללת, לעיתים, שימוש באמצעי איפוק והסתגרות, איומים, אלימות או מניעת גישה למזון מצד הצוות. מקרים אלו עלולים לגרום לטראומה מתמשכת בקרב התלמידים ולהותיר את ההורים בתחושות של אשמה וחוסר אונים.

 מעצורים כהתעללות 
מספר תלמידים חזרו לביתם עם חבורות בעקבות הפעלת כוח מצד צוות ההוראה, לעיתים ללא דיווח מסודר על האירוע. מקרים אלו הובילו לטראומה מתמשכת בקרב התלמידים ולפגיעה באמון במערכת החינוך.

 בישראל 
ילדים עם צרכים מיוחדים סובלים מהתעללות יותר פי חמישה בהשוואה לילדים אחרים. בישראל קיימת הערכה כי כ-90,000 ילדים עם צרכים מיוחדים חווים מקרים של התעללות והזנחה.

בדיון משותף של ועדות החינוך והבריאות בכנסת בשנת 2024 הוצגו אתגרים במסגרות החינוך המיוחד לילדים על הרצף האוטיסטי, ביניהם מחסור באנשי מקצוע ופערים בתנאי ההעסקה של מטפלות פרא-רפואיות. במהלך הדיון הועלו עדויות למקרים בהם תלמידים נשלחים להערכות מסוכנות או נעולים במסגרת בית הספר. הדיון התמקד גם בצורך במענים מותאמים לכל תלמיד בהתאם לרמת התפקוד, ובסיכומו הועלתה דרישה ליישם את המלצות דוח מקצועות הבריאות ולהשוות את תנאי ההעסקה של המטפלות הפרא-רפואיות.

בשנת 2021 בעקבות דיווחים על אירועים במתקנים חינוכיים לילדים עם צרכים מיוחדים, עולה כי גם במקומות המיועדים לספק סביבה בטוחה דווחו מקרים של אלימות והתעללות פיזית. לדוגמה, הורים תיארו מצבים בהם עוזרות הכריחו את הילדים לשכב, דבר שגרם למצבי חרדה, וכן דווחו מקרים של פעולות אלימות כלפי ילדים על ידי צוות המוסד. במקרים מסוימים, אירועים אלו הובילו להתקשרויות למשטרה.

 מקרים של שימוש בכוח במסגרת חינוכית 
בשנת 2015 דווח על מקרה במרילנד שבו תלמיד בן 8 נגרר במסדרונות בית הספר על ידי שלושה אנשי צוות והוכנס לחדר ללא חלונות; מאוחר יותר נמצא כשהוא שוכב עם סימני פציעה.

 הערות שוליים 

קטגוריה:חינוך מיוחד
קטגוריה:אוטיזם
קטגוריה:התעללות