דקדוק אדיגית

הדקדוק באדיגית שונה מבעברית בכמה מובנים. מטרת דף זה להסביר את הדקדוק האדיגי.
שם עצם
מצבי שמות עצם
כאשר הופכים שם עצם יחיד לרבים יש להוסיף את הסיומת -хэ- 

кӏалэ  ('בן') הופך ל - кӏалэхэ  ('בנים').
шы  ('סוס') הופך ל-шыыхэ  ('סוסים').

לצ'רקסית יש ארבעה יחסות : 
absolutive, ergative, instrumental ו-invertive.
 מצב סיומת דוגמהקיריליתIPAAbsolutive р  кӏалэр  ('הילד')Ergative м кӏалэм  ('הילד')Instrumental (м)кӏэ  кӏалэкӏэ  ('עם הילד')Invertive ыу кIалыу  (כילד')

Absolutive case
קיימת הסיומת - р . לדוגמה (кӏалэр  'הילד', кӏалэхэр  ('הילדים'), шыр  ('הסוס').

{|
|-
|кӏалэр|| елъэгъу
|-
|кӏалэ-р|| елъэгъу
|-
| || 
|-
|הילד (Abs.) || הוא רואה
|-
|colspan=3|"הוא רואה את הילד"
|}

{|
|-
|кӏалэр||еджапӏэм || мэкӏуагъ
|-
| ||  || 
|-
|הילד (Abs.) || לבית הספר (erg.) || הוא הלך
|-
|colspan=3|"הילד הלך לבית הספר"
|}

{|
|-
|бзылфыгъэм || джанэр || екъобзы
|-
| || || 
|-
|האישה (erg.) || הבגד (Abs.) || הוא/היא מנקה
|-
|colspan=3|"האישה מנקה את הבגד"
|}

Ergative case
קיימת הסיומת -м . לדוגמה (кӏалэм  'הילד', кӏалэхэмэ  'הילדים', шым  'הסוס'). כאשר שם העצם הוא ברבים מתווספת אליו הסיומת -мэ (-ma).

{|
|-
|кӏалэм|| елъэгъу
|-
|кӏалэ-м|| елъэгъу
|-
| || 
|-
|הילד (Erg.) || הוא רואה
|-
|colspan=3|"הילד רואה אותו"
|}

{|
|-
|бзылфыгъэм || джанэр || екъобзы
|-
| || ||
|-
|האישה (Erg.) || הבגד (Abs.) || הוא/היא מקקה
|-
|colspan=3|"האישה מנקה את הבגד"
|}

{|
|-
|кӏалэр || тхылъым || еджэ
|-
| || ||
|-
|הילד (Abs.)|| הספר (Erg.) || הוא קורא/לומד
|-
|colspan=3|"הילד קורא את הספר"
|}

{|
|-
|тыгъуасэ || коим || сыщыIэгъагъ
|-
| || ||
|-
| אתמול || הכפר (Erg.) || הייתי
|-
|colspan=3|"אתמול הייתי בכפר"
|}

Instrumental case
קיימת הסיומת кӏэ  או мкӏэ . לדוגמה (кӏалэкӏэ  'עם (בעזרת) הילד', кӏалэхэмкӏэ  'עם (בעזרת) הילדים', шымкIэ  ('עם (בעזרת) הסוס').

 Marking the instrument of action:
{|
|-
|ЫцIэр || къэлэмымкIэ || къитхэгъ
|-
|Ы-цIэ-эр || къэлэм-мкIэ || къи-тхы-эгъ
|-
| || ||
|-
|שמו (Abs.) || בעזרת העט (Ins.) || הוא כתב
|-
|colspan=3|"הוא כתב את שמו בעט."
|}
Marking the direction of action:
{|
|-
|ХымкIэ || жьыбгъэр || къэкIышъут
|-
| || ||
|-
|בעזרת הים (Ins.) || האוויר || יכול לבוא
|-
|colspan=3|"האוויר יכול לבוא בכיוון בים"
|}

Invertive
קיימת הסיומת эу /-aw-/ או ыу /-əw/. לדוגמה (кӏалыу [t͡ʃʼaːləw] 'כילד',кӏалэхыу [t͡ʃʼaːlaxəw] 'כילדים', шыу [ʃəw] ('כדם').

{|
|-
|кIалыу|| елъэгъу
|-
| || 
|-
|כילד (Inv.) || הוא רואה
|-
|colspan=3|"הוא רואה אותו כילד"
|}

{|
|-
|баиу || нахь || мэхъогъ
|-
| || ||
|-
|יותר || הוא הפך || עשיר (Inv.)
|-
|colspan=3|"הוא הפך לעשיר יותר"
|}

{|
|-
|силӏ||кӏэлэегъаджыу|| мэлажьэ
|-
|||||
|-
|בעלי ||כמורה (Inv.)|| הוא עובד
|-
|colspan=3|"בעלי עובד כמורה"
|}

יצירת שם עצם מפועל
בשפה הצ'רקסית ניתן לייצג כשם עצם מישהו (בן אדם) או משהו (חיה, צמח, דומם) שמבצע פעול מסוים, על ידי הוספת הסיומת э- לפועל בזמן עבר ועתיד והסיומת рэ- בשביל פועל בזמן הווה :
макIо /maːkʷ'a/ - הוא הולך → макIорэ /maːkʷ'ara/ - האדם שהולך
мащхэх /maːɕxax/ - הם אוכלים → мащхэхэрэ /maːɕxaxara/ - הבני אדם שאוכלים.
мэлэжагъ /malaʒaːʁ/ - הוא עבד → мэлэжагъэ /malaʒaːʁa/ - האדם שעבד.

{|
|-
| дыу || кӏалэхэмкӏэ || макӏорэм || еплъ
|-
| дыу || кӏалэ-хэ-мкӏэ || макӏо-рэм || еплъ
|-
| ||  || || 
|-
| שמה || בנים (ins.) ||האדם שהולך (erg.) || תסתכל
|-
|colspan=3|"מבין הבנים שמה תסתכל על הבן שהולך"
|}

קטגוריה:שפות קווקזיות צפון-מערביות
קטגוריה:דקדוק לפי שפה