Tasirin annobar COVID-19 akan ilimin mata

Cutar COVID-19 ta yi tasiri sosai ga ilimin mata. Ilimi na mata yana da alaƙa da ka'idojin zamantakewa marasa daidaito da takamaiman nau'ikan nuna bambanci da 'yan mata ke fuskanta. A cikin 2018, 'yan mata miliyan 130 a duk duniya ba su da makaranta, kuma kawai biyu daga cikin' yan mata uku ne suka shiga makarantar sakandare. Cutar COVID-19 na iya kara fadada gibin kuma tana barazanar rushe ilimin 'yan mata sama da miliyan 11. Bugu da kari, 'yan mata ba su da damar samun damar Intanet da ilmantarwa ta kan layi.[1]

Matsalar da yawa suna ci gaba da hana 'yan mata matasa samun ilimi a wasu sassan duniya, gami da ci gaba da ka'idojin jinsi marasa daidaito. Wadannan suna haifar da fifiko ga ilimin yara maza, jima'i da tashin hankali na jinsi a cikin mahalli na makarantu, ƙuntatawa kan lafiyar jima'i na haihuwa da haƙƙoƙi, auren yara da ciki na farko, ƙuntatawa ga 'yancin' yan mata matasa na motsi daga balaga zuwa gaba da kuma ɗaukar su da kulawa da ba a biya su ba da aikin gida. Rashin isasshen ababen more rayuwa, musamman wuraren tsabtace muhalli a makarantu, ya zama babban cikas ga iliminsu.

Ilimi, musamman ilimin 'yan mata, yana da matukar damuwa a duk lokacin da matsalar tattalin arziki, siyasa, tsaro ko kiwon lafiya ta tashi kuma ta taso. Har ila yau, wani muhimmin bangare ne na mafita don sake ginawa da ci gaban al'ummomi.


 Sakamakon rashin jin daɗi na rufe makarantu 

 Hadarin fita 
Kungiyar UNESCO ta kiyasta cewa sama da 'yan mata miliyan 11 suna cikin haɗarin barin makaranta. Sauran kimantawa sun sanya adadi sama da 'yan mata miliyan 20 da mata matasa a kasashe masu karamin karfi da matsakaici.

Yana da wahala a hango tasirin COVID-19 a kan 'yan mata da ke komawa makaranta. Asusun Malala don 'Yancin Mata na Ilimi ya kiyasta cewa ƙarin' yan mata miliyan 20 na shekarun makarantar sakandare a ƙasashe masu ƙarancin kuɗi da matsakaicin kuɗi na iya fita daga makaranta. Bankin Duniya ya kiyasta cewa daliban makarantar firamare da sakandare miliyan 7 suna cikin haɗarin barin makaranta, tare da karuwar kashi 2% a cikin yawan mutanen da ba sa makaranta. Save the Children ya kiyasta Ceto Yara miliyan 7 zuwa 9.7 suna cikin haɗarin barin makaranta saboda hauhawar talauci na yara.

Kodayake lambobin ba su da tabbas, a bayyane yake cewa rufe makarantu saboda COVID-19 zai haifar da mummunar tasiri ga makomar 'yan mata, da kuma tasirin tsararraki a kan kiwon lafiya da abinci mai gina jiki, ci gaban tattalin arziki, da sauran sakamako da yawa.

 Rikicin cikin gida da auren tilas 
Matasa mata musamman suna cikin haɗarin tashin hankali na gida, cin zarafin yanar gizo da cin zarafin jima'i a lokacin kulle-kulle, yayin da kulle- kulle-kunne ke kara tashin hankali na cikin gida. A Faransa, alal misali, rahoton tashin hankali na gida ya karu da kashi 30 cikin dari. Kimanin farko ya nuna cewa rikicin COVID-19 na iya haifar da kusan auren farko miliyan 13 a cikin shekaru goma masu zuwa kuma, ga kowane ƙarin watanni uku na kulle-kulle, zuwa ƙarin shari'o'i miliyan 15 na tashin hankali na jinsi.

 Ilimi mai zurfi game da jima'i a cikin haɗari 
A Guinea, Laberiya da Saliyo, rikicin Ebola daga 2014 zuwa 2016 ya haifar da karuwar kashi 75 cikin dari na Mutuwar uwa, galibi saboda ciki da ba a yi niyya ba. Rikicin COVID-19 na iya samun irin wannan sakamako a wasu mahallin.

An fahimci muhimmancin cikakken Ilimin jima'i a cikin tsarin sa ido don Manufofin Ci Gaban Ci Gaban (SDGs 3, 4 da 5). A cewar Majalisar Dinkin Duniya, cikakken ilimin jima'i shine "tsarin koyarwa da ilmantarwa game da bangarorin fahimta, motsin rai, jiki da zamantakewa na jima'i. Manufar ita ce ta samar da yara da matasa da ilimi, ƙwarewa, halayen da dabi'u waɗanda za su ba su damar: fahimtar lafiyarsu, jin daɗi da mutunci; haɓaka dangantaka ta zamantakewa da jima'i; la'i; yin la'akari da yadda zaɓin su ya shafi lafiyarsu da ta wasu. " 

 Shawarwari 
A cikin rikice-rikice da rauni, rahoton "Beijing + 25: daidaito na tsara ya fara da ilimin 'yan mata matasa" (Plan International France, Ma'aikatar Turai da Harkokin Waje ta Faransa da UNESCO, 2020) suna ba da shawarwari waɗanda ake magana da su ga duk masu ruwa da tsaki da ke da hannu a cikin manufofi da shirye-shiryen ilimin' yan mata matasa kuma, mafi girma, shirye-shirye don inganta daidaiton jinsi da SDG gaba ɗaya. 

Wadannan shawarwari suna la'akari da takamaiman yanayi da haɗarin da 'yan mata matasa ke fuskanta, gami da haɗarin Barin makaranta na dindindin da tashin hankali da rikicin lafiyar COVID-19 ya kara tsanantawa:

 Karfafa haɗin gwiwa tsakanin masu ruwa da tsaki na jin kai da ci gaba don magance takamaiman bukatun ilimi na 'yan mata da kuma tabbatar da cewa' yan mata da maza suna zuwa ko dawowa makaranta, inda suke da aminci da aminci kuma suna cikin yanayi mai kyau don koyo.

 Tattara bayanan jima'i da shekaru game da abin da ya faru, cututtukan da yawan mace-mace da ke da alaƙa da COVID-19; aiki tare da makarantu don haɓaka da aiwatar da shirye-shiryen aiki don dawo da 'yan mata cikin makaranta da kimanta shirye-shirye na mayar da martani na ƙasa.

 Gabatar da mafita na ilmantarwa mai nisa a yayin rufe makarantu ta amfani da fasahar da ta fi dacewa, don tabbatar da ci gaba da ilimi kuma kada a kara bambance-bambance da ke akwai ga 'yan mata matasa, gami da ƙwarewar fasaha da rarrabuwar dijital.

 Dubi kuma 

 Tasirin zamantakewa da tattalin arziki na ilimin mata

 Ilimi na mata

 Bambancin jima'i a cikin ilimi

 Hakkin 'yan mata

 Tushen 
 Wannan labarin ya ƙunshi rubutu dagaabun ciki kyautaaiki. An ba da lasisi a ƙarƙashin CC BY-SA IGO 3.0  (Abin da ya fi dacewa da shi) Sanarwar lasisi / iziniRashin amfani da shi Rubutun da aka karɓa dagaBeijing+25: daidaito na tsara ya fara ne da ilimin 'yan mata matasa__hau____hau____hau__, 4, 5, 16, Shirin Kasa da Kasa na Faransa, Ma'aikatar Turai da Harkokin Waje ta Faransa da UNESCO.  

 Manazarta 

Rukuni:Shafuka masu fassarorin da ba'a duba ba