Activismo polas matemáticas

O activismo polas matemáticas é o tipo de activismo que se centra en concienciar sobre a importancia das matemáticas.

A diferenza entre o activismo matemático e a divulgación das matemáticas é que este último inclúe presentacións, materiais, libros, etcétera, dirixidos ao público en xeral e que tenden a chegar a un público interesado. O activismo matemático utiliza métodos de activismo para cambiar os sistemas educativos, a percepción pública das matemáticas, as decisións sobre a educación e outros logros, chegando ao público en xeral.

 Historia 
En 1986, os profesores de matemáticas dos Estados Unidos protestaron contra as calculadoras.

En 2001, Elizabeth Carson definiuse a si mesma como activista matemática.

En 2005, Erica Walker dixo nunha entrevista coa Universidade Columbia que era unha activista matemática.

En 2007, Jock Mackinlay dixo que era un activista matemático.

En 2016, o Consello Nacional de Profesores de Matemáticas (NCTM) dos Estados Unidos publicou unha noticia na que definía a Kasi Allen como activista matemática.

En 2018, unha entrada do blog de Melulater afirmaba que Nicola Petty se definiu a si mesma como activista matemática na súa biografía de Twitter.

En 2020, UNICEF Nixeria declarou a Yusuf Adamu Ibrahim activista matemático.

En 2019, a Universidade de KwaZulu-Natal cualificou a Msizi Mkhize como activista matemática ao recibir o Premio á Profesora Distinguida.

En 2020, o xornal español El Mundo publicou unha historia referíndose a Nicolás Atanes dicindo que as matemáticas agora teñen a súa propia activista. Ese mesmo ano, a Real Sociedade Matemática Española liderou as protestas polas matemáticas en España de 2020 para garantir que as matemáticas seguirían sendo obrigatorias no ensino secundario.

En 2020, Nhung Tran-Davies identificouse como activista matemática.

Algunhas activistas matemáticas diríxense especificamente a un público feminino, como Ana Vizitiv.

A campaña Protect Pure Maths utilizou o activismo matemático para protexer as matemáticas puras.

En 2021, Kasi Allen, profesora de educación matemática, autodenominouse activista matemática. Dixo que "o trauma matemático xorde dun evento, serie de eventos ou conxunto de circunstancias que un individuo experimenta como prexudiciais ou ameazantes, de tal xeito que hai efectos adversos duradeiros no funcionamento e benestar do individuo na presenza percibida de matemáticas".

En 2021, Sheila Tobias, quen acuñou o termo ansiedade matemática, faleceu. Considerábase a si mesma unha activista matemática.

En 2025, a plataforma En defensa do mestrado de Matemáticas da USC organizou protestas pola defensa do máster en matemáticas da Universidade de Santiago de Compostela.

 Notas 

Categoría:Activismo
Categoría:Matemáticas