Kasvatusfilosofia

Kasvatusfilosofia eli kasvatusajattelu‎ on filosofian osa-alue, joka tutkii kasvatuksen tarkoitusta, luonnetta, menetelmiä ja ihanteita sekä kasvatuksen etiikkaa. Tämä voi tapahtua joko jonkin kasvatuksellisen laitoksen yhteydessä tai yleisemmin sen tutkimisena, kuinka ihmisen ymmärrys todellisuudesta muuttuu.Kasvatusfilosofia. Tieteen termipankki. Viitattu 28.7.2015.

 Kasvatusfilosofian suuntauksia 
Modernissa kasvatusfilosofiassa voidaan erottaa ainakin analyyttinen kasvatusfilosofia, hermeneuttinen kasvatusfilosofia, kriittinen kasvatusfilosofia sekä postmoderni kasvatusajattelu. 1900-luvun alussa oli olemassa hyvin vaikutusvaltainen pragmatistinen kasvatusfilosofia, mutta se on sulautunut analyyttisen kasvatusfilosofian laajaan perinteeseen. 1800-luvulla syntyneet uuskantilaisuudesta vaikuttunut uushumanistinen kasvatusfilosofia sekä herbartilaisuus sulautuivat Saksassa 1900-luvulla henkitieteellis-hermeneuttiseen kasvatusajatteluun. Tämä taas on vaikuttanut sekä kriittisen kasvatusfilosofiaan (esim. Klaus Mollenhauer) ja sekä moderniin hermenuttiseen kasvatusfilosofiaan.  

 Herbartilainen kasvatusfilosofia
 Pragmatistinen kasvatusfilosofia
 Uushumanismi

 Kasvatusfilosofeja 

 Aristoteles
 Jerome Bruner
 John Dewey
 Paulo Freire
 John Taylor Gatto
 Martin Heidegger
 Johann Friedrich Herbart
 John Caldwell Holt
 John Locke (Some Thoughts Concerning Education, 1693)
 John Milton
 Maria Montessori
 Jean Piaget
 Platon
 Neil Postman
 Jean-Jacques Rousseau (Émile eli kasvatuksesta, 1762)
 B. F. Skinner
 Rudolf Steiner
 Tuomas Akvinolainen

 Katso myös 

 Kasvatustiede

Lähteet

 Kirjallisuutta 




 Salmela, Sauli: "Vapauden metafysiikasta ja varhaisesta suomalaisesta kasvatusfilosofiasta", teoksessa Saari & Jokisaari & Värri (toim.), Ajan kasvatus: kasvatusfilosofia aikalaiskritiikkinä, Tampere University Press, Tampere 2014


 Aiheesta muualla